【正文】 備課和試講，之前準(zhǔn)備了很多，可是，一試講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多，當(dāng)初在寫(xiě)教案做ppt的過(guò)程中，總是建構(gòu)在自己完美的世界里面，感覺(jué)很美好，實(shí)際上漏洞百出。自己試講會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，在老師面前試講，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。不知道該怎么辦，語(yǔ)言這個(gè)東西不是一蹴而就的，還是很煩惱。這周要準(zhǔn)備下周的公開(kāi)課和新課，我很揪心，公開(kāi)課的內(nèi)容，我改了又改，什么時(shí)候想到一點(diǎn)加進(jìn)去，又發(fā)現(xiàn)那里不行了，老師給的建議很多，都不知道如何下手了。復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。敲定了艾滋病這個(gè)材料之后，就在明線和暗線這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)，老師給的建議說(shuō)，在講艾滋病的同時(shí)，無(wú)形之中把免疫的知識(shí)點(diǎn)也復(fù)習(xí)了，到了課堂結(jié)束，學(xué)生還以為這是在講約翰遜，所以在設(shè)計(jì)問(wèn)題，貫穿方面想了很多?？墒俏铱梢岳斫膺@個(gè)意思，卻不知道怎么去問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，很煩惱。當(dāng)時(shí)，又感冒了，人總是在生病的時(shí)候，特別的脆弱。其實(shí)也沒(méi)有那么糟糕，很多同學(xué)，都過(guò)來(lái)幫我想想，給給意見(jiàn)。真的超感激他們。這周六我們班級(jí)的班主任出差了，又由我負(fù)責(zé)了，事情好多哦。后來(lái)，心態(tài)調(diào)整了，想想這是值得的，難得的。我上的是免疫功能異常的新課，這節(jié)課我準(zhǔn)備了很久，也試講了很多次，終于在本周二的早上第三節(jié)課拉開(kāi)了帷幕。這節(jié)課主要講過(guò)敏反應(yīng)和艾滋病，學(xué)生對(duì)這方面的內(nèi)容在生活中都有過(guò)一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個(gè)情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí)，也就是生命教育。學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)，組織語(yǔ)言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，同時(shí)，對(duì)如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷。老師說(shuō)，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)第一次上講臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說(shuō)，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時(shí)間給學(xué)生；沒(méi)有充分利用好課堂的生成；上課有點(diǎn)感覺(jué)隨意；同學(xué)說(shuō)，口頭禪還是比較多。一直聽(tīng)說(shuō)8班的學(xué)生都不太配合老師，我當(dāng)時(shí)去上的時(shí)候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)很多口頭禪。當(dāng)時(shí)的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細(xì)胞免疫，就下課了。當(dāng)時(shí)，一上完課，根本感覺(jué)不到哪里不對(duì)，是因?yàn)樾睦锖芨≡辏o下心來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}還是很多的。之后由于陳嬌的課要在我們班級(jí)上，所以我連著上了2節(jié)課。這周主要自己要上課，就很少去聽(tīng)課?？傊@周是忙碌加忙碌的一周，下一周依舊，我要堅(jiān)持下去。這周的重頭戲是公開(kāi)課和主題班會(huì)?？上?，應(yīng)了一句“期望越大，失望越大”。我覺(jué)得我很悲劇。不過(guò)其實(shí)也沒(méi)我說(shuō)的那么嚴(yán)重啦，老師和同學(xué)還是給予我一定的評(píng)價(jià)和建議。想想，付出總是會(huì)有回報(bào)的，人總是在不斷地挫折中成長(zhǎng)起來(lái)，進(jìn)步起來(lái)，所有的不快，會(huì)過(guò)去，所有的快樂(lè)，也會(huì)過(guò)去，還是珍惜當(dāng)下每一個(gè)機(jī)會(huì)，活在當(dāng)下，快樂(lè)一點(diǎn)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，搞特殊是多么的糾結(jié)。至于主題班會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的。這是非常好的建議。其中有一個(gè)詩(shī)歌朗誦的節(jié)目，朗誦詩(shī)歌的一個(gè)學(xué)生不是很愿意朗誦，可是當(dāng)時(shí)卻又報(bào)名，可是第二天就是主題班會(huì)，真不知道該怎么辦，很害怕到時(shí)候，他不愿意上場(chǎng)，還好他最終上場(chǎng)，還是欣慰的。在讓學(xué)生說(shuō)十八歲的困惑和夢(mèng)想的時(shí)候，給的時(shí)間有點(diǎn)短，應(yīng)該多鼓動(dòng)學(xué)生講。面對(duì)第一次的實(shí)習(xí)，面對(duì)自己的第一批短暫的學(xué)生，心底還是莫名的激動(dòng)和興奮的，也許，正因?yàn)槿绱耍覀兠恳粋€(gè)人都想好好用心的對(duì)待自己所帶的班級(jí)的學(xué)生。到這里之后，我先是當(dāng)班主任，所以我就會(huì)每天傍晚跑過(guò)去，看看他們，然后多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們，從剛開(kāi)始的不怎么搭理，到后來(lái)愿意和我聊天，這些微妙的變化，我感到很欣慰。人與人之間的距離很微妙，就像人與人之間的緣分很微妙。第八周這一周是在錢(qián)高的最后一個(gè)星期了，很多事情都接近了尾聲，大部分同學(xué)都在整理資料，還有在弄主題班會(huì)，我們班級(jí)上周五就把班會(huì)給搞定了，所以這周不是很忙，只是離別的情緒很濃厚。這周二是很多班級(jí)的主題班會(huì)，當(dāng)然我很興奮去每個(gè)班級(jí)打打醬油，感受每個(gè)班級(jí)主題班會(huì)的氛圍。這周六就要離開(kāi)了，離別的味道在空氣里面很重。失落的人總不會(huì)是我一個(gè)人的，于是乎，我們一堆淪落天涯的人混在一起，酸酸的說(shuō)著我們不羨慕。不過(guò)我還是收到了神秘的禮物，挺開(kāi)心的。我們每一個(gè)人都有一件特別衣服，上面全是每個(gè)人寫(xiě)的祝福。離開(kāi)的前一天，我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還過(guò)來(lái)看我們，開(kāi)展了一個(gè)的實(shí)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)議。時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書(shū)本知識(shí)的重要性。也很感謝身邊同學(xué)的幫助和意見(jiàn)。復(fù)試順利歸來(lái)后，我便開(kāi)始著手設(shè)計(jì)這次的班會(huì)，事先問(wèn)過(guò)班主任周老師，老師很耐心的為我這次計(jì)劃提了幾個(gè)建設(shè)性的意見(jiàn)，比如由于現(xiàn)在初三學(xué)生復(fù)習(xí)很緊張可能不能遵循課改的初衷——學(xué)生自主，因此，此次班會(huì)還是以傳統(tǒng)的形式開(kāi)展，即由我來(lái)掌控班會(huì)等等。我試圖用一些淺顯的道理以故事的形式將自己對(duì)于他們能夠珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的希望表達(dá)出來(lái)，那些大道理也許他們都早已停過(guò)，可我還是希望以自己的方式再次向他們強(qiáng)調(diào)，以一個(gè)曾經(jīng)和他們一樣經(jīng)歷過(guò)中考，后來(lái)還經(jīng)歷過(guò)高考，考研的過(guò)來(lái)者的身份去鼓勵(lì)他們，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得，可能我說(shuō)的那么多那么多的話一定有某一句話可以鼓勵(lì)到他們，哪怕是一個(gè)學(xué)生也好，也許他們的命運(yùn)也會(huì)因此改變走向，于我而言，也是做到了一個(gè)實(shí)習(xí)老師該做的事情。第三篇：實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記12周今天是我當(dāng)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生的第一天。踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的面孔。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。至于工作上的，開(kāi)始，先是看錢(qián)師傅如何操作、如何分類(lèi)同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時(shí)，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。師傅也說(shuō)會(huì)先做一些基礎(chǔ)的事情。在這兩周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的錢(qián)老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。下周錢(qián)老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。核算的單據(jù)不僅僅包括食堂和后勤部門(mén)的入庫(kù)單據(jù)出庫(kù)單據(jù)還包括各個(gè)部門(mén)各種報(bào)銷(xiāo)單據(jù)以及各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)料單據(jù)。核算是簡(jiǎn)單的但是十分繁瑣，稍微分神或者按錯(cuò)一個(gè)數(shù)字就前功盡棄了。他們速度十分快完全不用看計(jì)算器上面的按鍵，五個(gè)手指全部用上而且?guī)缀醪粫?huì)出錯(cuò)。這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。56周經(jīng)過(guò)兩周多的時(shí)間，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。抽空的時(shí)候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步提高。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是師傅在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。78周 來(lái)公司兩個(gè)月了，在這兩周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的錢(qián)師傅還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。這師傅說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。還好有師傅在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。910周前一階段的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等?，F(xiàn)在看來(lái)其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒(méi)有條理。會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過(guò)填列本年和上年的試算平衡表來(lái)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來(lái)對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，不過(guò)感覺(jué)該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能。財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。這兩周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。1112周越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快?；仡欉@過(guò)去的時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕褪虏⒛塥?dú)立處理一些事的人。這一周我依舊跟著老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。這周整體而言還是比較空閑的，辦公室的人在這周主要是趕出會(huì)計(jì)報(bào)表而對(duì)于這些東西我也是愛(ài)莫能助幫不上一丁點(diǎn)忙，再者他們也不敢要我?guī)兔?，怕我出錯(cuò)這樣得不償失。由于這周是溫習(xí)前幾周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)錢(qián)老師我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。這周周末的時(shí)候我們辦公室的人一起去聚了個(gè)餐然后去唱了ktv，在這個(gè)過(guò)程中我和辦室的人關(guān)系越走越近了，他們也都答應(yīng)教我更多的東西。我總結(jié)了一下幾點(diǎn)要有準(zhǔn)確性。自己的工作包括工作是自己的言行有分寸。這是對(duì)工作效率的要求。嚴(yán)守紀(jì)律。1516周盡管已經(jīng)快3個(gè)月了。但是覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。我害怕我會(huì)做不好，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)別人怎么做，這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)挑戰(zhàn)。在他們相關(guān)人員的陪同下，我們來(lái)到了他們的廠區(qū)。還有那成堆的產(chǎn)成品，當(dāng)時(shí)我就顧著他們?cè)诟艺f(shuō)，我真不知道怎么去盤(pán)那滿屋堆放的東西。也許是第一次做吧，有點(diǎn)緊張哈，不過(guò)感覺(jué)也就是那么回事。1718周這周是第1718周了，再過(guò)半個(gè)月就開(kāi)始春節(jié)的放假時(shí)間了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，在這里也呆了快四個(gè)月了。對(duì)于給出的錢(qián)，我都數(shù)兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據(jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。工資還沒(méi)有這么多就發(fā)了這么一筆錢(qián)，回去也能過(guò)個(gè)好年開(kāi)心了。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為學(xué)習(xí)了差不多三年財(cái)務(wù)管理的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。但這些似乎只是紙上談兵。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。2011暑期會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記 首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。今天是我實(shí)習(xí)的第一天，來(lái)到學(xué)校的財(cái)務(wù)管理辦公室剛開(kāi)始我只能在旁邊看，會(huì)計(jì)師做各種會(huì)計(jì)報(bào)表，原始憑證，財(cái)務(wù)報(bào)告，編制財(cái)務(wù)報(bào)告，核對(duì)現(xiàn)金日記賬、銀行存款，日記賬與總帳余額是否相符