四年級英語上冊教學工作計劃[5篇]-在線瀏覽
2024-11-09 17:19本頁面
【正文】 。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話，回到家試著教家人一些簡單英語并交流，多觀察身邊到事物并嘗試用英語表達。多與學生交流，進行口語交際訓練。二、基本情況學情分析本學期我執(zhí)教的四年級共有學生30人，其中男生22人，女生8人，通過三年級一個學期的學習，大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教材分析： A、整體分析新學期一開始，我對英語教材進行了比較系統(tǒng)地學習與分析，深入領會了新教材的修訂意圖，弄清教材的重點、難點，發(fā)現本冊英語中，我們繼續(xù)學習數字的表達，自己喜歡的食品，學習如何問路，學習一些美國的節(jié)日，繼續(xù)學習如何描述人、物品、動物的特征，以及如何比較這些特征等。本冊教材有這樣幾個特點：注重了學生運用能力培養(yǎng)；尊重學生的差異，并讓其充分發(fā)表出來；在承認學生之間差異的同時提供了互動互學的條件；設置了發(fā)展學生特長的選做題，明確了英語教學方向。（2）、能按四會要求掌握所學句型。C、教學難點（1）、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。三教學教研目標學習目標（1）、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。（3）、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。（5）、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。（7）、能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。（２）、日常工作閑暇時，多閱讀一些有關英語教學的著作和雜志，認真吸取他人文章的精髓，并且有意識的應用于日常的教育教學工作之中。（４）、及時關注學生的思想變化，研究學生的心理成長。四 教學教研方法以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。制定備課方案。上好公開課，落實相互聽課工作。統(tǒng)一作業(yè)批改要求。適時進行作業(yè)批改﹑互查。(2)做好備課工作。（2）.做好階段性復習，迎接期中考試。（2）.做好期中考試質量分析。（2）.組織學科競賽。（2）.完成質量分析第三篇：小學四年級英語上冊教學工作計劃２０１４－２０１５學年上學期小學四年級英語上冊教學工作計劃一、學生知識能力習慣態(tài)度分析四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]良好的學習習慣。能按四會要求掌握所學句型。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養(yǎng)語感。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。能按四會要求掌握所學句型。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。四、
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