【正文】 花文學(xué)社成績(jī)喜人本學(xué)期，精葵花文學(xué)社在我年級(jí)開設(shè)了快樂讀寫培訓(xùn)班。一批小作者正活躍在快樂的課堂上。本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)各級(jí)各類寫作大賽中56人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)，累計(jì)有398人次獲獎(jiǎng)。1四年級(jí)讀寫社團(tuán)進(jìn)行了4次閱讀欣賞，賞析了12篇作家精品文章，指導(dǎo)社員進(jìn)行了4次寫作練筆，寫出了49篇特優(yōu)作文。1豐富精葵花文學(xué)社網(wǎng)站的內(nèi)容，更新設(shè)置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺(tái)”。1精葵花文學(xué)社在馬來西亞華文小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，我們的家委會(huì)工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，大家群策群力，積極配合老師的工作。尤其是在流感時(shí)期，四家長(zhǎng)做了大量工作。在年底學(xué)生安全保障工作中，我們年級(jí)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來，組織了六支義工隊(duì)伍。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。是呀，不覺六年暗中偷換。但是逐漸地，一些記憶的片段卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前，是那么的真實(shí)，仿佛就發(fā)生在昨天?！边@是一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生后發(fā)的感慨。大家都笑了，是呀，這個(gè)學(xué)期，我們慢慢能正視學(xué)生犯的小錯(cuò)誤，不再像以前那樣大發(fā)雷霆了。這樣一來，辦公室里的笑聲多了，教室里的笑聲也多了?！爱?dāng)然有，我們的水取之不盡用之不竭，因?yàn)槲覀冇凶铙w貼的男同事。自從我們組有了男教師加入以后，女教師就很少動(dòng)過水桶。和諧之風(fēng)吹遍四年級(jí)組?！标惔蝴惱蠋熣f。具體做法是這樣的：每班準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，由班長(zhǎng)對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的重要的事情進(jìn)行記錄并標(biāo)注。我們對(duì)學(xué)生說這個(gè)本子會(huì)一直保存到他們小學(xué)畢業(yè)。這樣一來，學(xué)生都自覺規(guī)范自己的行為，唯恐有不良記錄。三個(gè)片段顯然不能說明什么，但是我們的工作就是由這一個(gè)個(gè)片段連接而成的。雖然每天都在忙碌著，卻因?yàn)橛辛艘粋€(gè)溫馨和諧的集體，每個(gè)人的心里都是暖暖的。無德無能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在，終于可以如釋重負(fù)，交出一份還算滿意的答卷，需要感謝我們組的全體老師們。20142014學(xué)第二學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期又過去了，在忙碌與充實(shí)中，我們四年級(jí)組全體同仁共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。本學(xué)期，無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索，把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通在教學(xué)中，給學(xué)生美的享受，受到了來自馬來西亞的華裔校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜 放棄休息時(shí)間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)。老師們愛崗敬業(yè)，一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級(jí)組成績(jī)顯著，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)回顧。學(xué)期初，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析，以學(xué)校創(chuàng)設(shè)“和諧、靈動(dòng)”的課堂教學(xué)為契機(jī)，以課堂為突破口，踐行教學(xué)模式五環(huán)節(jié)，落實(shí)高效課堂。年組徐瑩代表學(xué)校進(jìn)行了楊吉超胡蝶、陳紅燕作為學(xué)科帶頭人，教學(xué)更是頂呱呱。武漢書寫漢字比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)多達(dá)40幾名??二、抓班級(jí)建設(shè)，促班風(fēng)學(xué)風(fēng)。四年級(jí)學(xué)生是非觀念和自我約束力相對(duì)較弱，由于受社會(huì)環(huán)境和家庭成長(zhǎng)背競(jìng)等因素的影響，嬌慣、自私、懶惰等不良意識(shí)在不少學(xué)生身上有所表現(xiàn)。年組內(nèi)的四個(gè)班你追我趕，積極進(jìn)取，每個(gè)班都多次獲得星級(jí)水滴班級(jí)。我們四年組老師不僅自己積極參加各種活動(dòng)，平時(shí)的大課間和孩子們同娛樂，同鍛煉，對(duì)于學(xué)校的各種特色活動(dòng)非常支持。如本學(xué)期“校際籃球比賽”；“六一經(jīng)典誦讀”；“廣播操比賽”“拔河比賽”等各類活動(dòng)，老師們充分認(rèn)識(shí)到開展活動(dòng)的重要性和必要性，周密計(jì)劃，悉心指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干。徐瑩外出學(xué)習(xí)時(shí)間多，羅老師有急事時(shí)，胡蝶、楊吉超主動(dòng)進(jìn)班，班級(jí)事務(wù)正常進(jìn)行。老師們勤于學(xué)習(xí)，把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，積極參與學(xué)校的讀書漂流活動(dòng)，還把這種學(xué)習(xí)的勁頭帶給孩子。不僅如此，老師們善于總結(jié)，筆耕不斷。下面就本學(xué)期年級(jí)組的工作向老師們做一個(gè)匯報(bào)。我們年級(jí)組在李紫蓉主任和湯平副主任的帶領(lǐng)下緊張而有序地工作著，四位班教小組長(zhǎng)精力充沛，思維活躍，充滿了青春活力，她們對(duì)教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，對(duì)班級(jí)的管理井井有條。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如：請(qǐng)家長(zhǎng)來進(jìn)行安全自護(hù)講座，讀《三國(guó)演義》并開展知識(shí)競(jìng)賽，秀秀我的私房菜，系花樣圍巾系鞋帶比賽，慶六一水果拼盤活動(dòng)等等。接到活動(dòng)通知第二天，我就召集四位班教組長(zhǎng)商量活動(dòng)的安排，大家你一句我一句，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成了初步的認(rèn)識(shí)，那就是先用一周的時(shí)間由老師和家長(zhǎng)共同配合訓(xùn)練孩子系花樣圍巾和系鞋帶。然后從家里帶來幾條圍巾，手把手地教學(xué)生。有的教女生系花樣圍巾，有的教男生系鞋帶。于是課間經(jīng)?？吹嚼蠋熢谀托募?xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生饒有興趣地在學(xué)習(xí)，歡聲笑語不斷。每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)課進(jìn)行了初賽，選出六名男生和六名女生準(zhǔn)備參加復(fù)賽。一切準(zhǔn)備就緒，我們?cè)?月23日下午，組織學(xué)生進(jìn)行了系鞋帶和系花樣圍巾比賽。場(chǎng)下的`觀眾不停地喊加油，給自己班的選手鼓勁助威。經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)選出2個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)。 比賽結(jié)束后，同學(xué)們的臉上綻放出自豪的笑容，流露出自信而滿足的表情。這次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)和鍛煉了孩子的獨(dú)立、自理能力，讓孩子們體驗(yàn)到了成功的快樂，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),還增強(qiáng)了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我們年級(jí)組的每位教師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào)。四年級(jí)組工作總結(jié)2一學(xué)期，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項(xiàng)工作。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。開展豐富多彩的讀書活動(dòng)在全校的讀書熱潮下，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。三、所做的一些工作：落實(shí)德育活動(dòng)。安全教育永遠(yuǎn)放第一位。通過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn)。比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績(jī)；本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。順利召開了家長(zhǎng)會(huì)。四（1）班、四（2）班先后召開了家長(zhǎng)會(huì)，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。問題：學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。五、努力的方向。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。四年級(jí)組工作總結(jié)3這學(xué)期，我承擔(dān)了四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的工作，學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排，聯(lián)系了本組實(shí)際情況，制定了年組工作計(jì)劃，有了目標(biāo)，心里踏實(shí)了。每周在交流網(wǎng)上進(jìn)行組內(nèi)的周反饋，及時(shí)把好人好事以及不足之處進(jìn)行公布。本學(xué)期，老師們狠抓課堂教學(xué)，積極參與同課研究，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，反思，評(píng)課，每個(gè)人的教學(xué)水平都在不同程度上得到了提高。四一班是個(gè)大班，人數(shù)較多，劉明利老師運(yùn)用自己多年來積累的管理經(jīng)驗(yàn)把班級(jí)管理得井井有條，學(xué)生們顯得訓(xùn)練有素。學(xué)生一多，她常常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，探討如何管理孩子的辦法，孩子們思想上出現(xiàn)了問題，他們比家長(zhǎng)還要操心著急。席小莉老師是語文備課組長(zhǎng)，對(duì)待自己的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了一名黨員的模范帶頭作用。朱小鳳老師的獨(dú)特教學(xué)魅力深深吸引著學(xué)生，她對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，糾錯(cuò)定正及時(shí)有效。梁爽，張文亭，楊揚(yáng)這幾位年輕的班主任老師在班級(jí)管理上傾注了大量的精力和時(shí)間，班級(jí)管理逐見成效。學(xué)生最喜歡的就數(shù)張旭老師的體育課和陳鍇老師的美術(shù)課了。本學(xué)期還開展了同課研究活動(dòng)，七個(gè)教學(xué)班，光語文組就上了兩輪。年組老師們積極地?fù)Q好課，認(rèn)真做聽課記錄。通過這次教研活動(dòng) ，老師們多了一些思考，多積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從不同層面得到了提高。這里的每個(gè)成員都能相互關(guān)心，體諒和幫助，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有著較強(qiáng)的協(xié)作精神。四年級(jí)組工作總結(jié)4一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們年級(jí)組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排，聯(lián)系了本組實(shí)際情況，制定了年級(jí)組工作計(jì)劃，有了目標(biāo)，心里踏實(shí)了。每月能按時(shí)完成十二位老師的課時(shí)津貼的核算，做好代課記錄和安全巡視記錄。由于我們的努力，給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長(zhǎng)們那滿意的神情，使我們對(duì)自己今后的工作也更有信心。好的習(xí)慣將讓人終生受益，我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每月的“紀(jì)律紅旗”，“衛(wèi)生紅旗”，“文明班級(jí)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課，一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。三是努力提高學(xué)生的綜合成績(jī) 。為此，我們想了很多的辦法，比如設(shè)計(jì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，及時(shí)表揚(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，組里組織朗讀，書寫《文明伴我行》征文等，做到每周更換，形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們將學(xué)習(xí)，紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。年級(jí)組的老師們能夠溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。一忙就是七、八點(diǎn)，老師們無怨無悔。變化一：教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，在上期生本教育的基礎(chǔ)上，我們年級(jí)認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過各種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好，好學(xué)。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外,我們還使用了一些“笑臉、小印章”作為評(píng)價(jià)方式。得一百分的可多獲獎(jiǎng)?wù)?。二、幾點(diǎn)收獲(一)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。(二)老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。(三)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。一學(xué)期來整個(gè)年級(jí)沒有出現(xiàn)任何安全事故。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的是四年級(jí)老師。三、下一步的打算和措施教師是教育的關(guān)鍵，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，不斷提高他們的綜合水平。進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作，取得家長(zhǎng)的支持配合、好評(píng)。四年級(jí)組工作總結(jié)5仿佛一轉(zhuǎn)眼的功夫，這學(xué)期就過去了。我們根據(jù)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力，探索語文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，教研活動(dòng)初現(xiàn)實(shí)效。我們?cè)陂_學(xué)前夕，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、實(shí)踐研究，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的功力。課前開展文本細(xì)讀。由于各種各樣的原因，教師對(duì)文本的把握具有一定的局限性，這也直接影響到教學(xué)的質(zhì)量及教學(xué)的效果。同時(shí)，我們組內(nèi)的老師常常會(huì)靜下心來，一起研讀文本，尋找教學(xué)的突破口，并就教學(xué)效果在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，做到博采眾長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。也正因?yàn)槲覀兊慕萄谢顒?dòng)不留于形式，大家常常各抒己見，因此在相互交流中時(shí)常擦出智慧的火花。課堂是我們的主陣地。同時(shí)，大家又根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和作業(yè)要求。（二）深入研究，共同探索以上好公開課為研究切入口為了進(jìn)一步了解如何落實(shí)二期課改的理念，積極參與校科研實(shí)踐，本學(xué)期，我們根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及他們的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，開展了一系列的語文教學(xué)研究。以建構(gòu)兒童豐富的語言為方向本學(xué)期，我們組織的每一次教研活動(dòng)，我們四年段的語文老師全員參與：不管是老教師還是新教師，都努力著在語文課堂上讓教育充滿思想，將“低負(fù)擔(dān)，高效率”進(jìn)行到底。同時(shí)教師個(gè)人的精神品質(zhì)對(duì)學(xué)生品德教育也起著主要作用。平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐后我們也提倡教研組成員自己寫寫反思，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找自己的缺點(diǎn)，探討改進(jìn)教學(xué)的方法。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升專業(yè)發(fā)展的活力我們教研組共有8位語文教師，中青結(jié)合。正是在這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭，我們四年級(jí)語文組的8位老師在教學(xué)上更有活力，當(dāng)然這其中有成功，有失敗，有感悟，也有困惑。為此，我們特意安排了一次教研活動(dòng)請(qǐng)各位老師整理本冊(cè)教材的知識(shí)要點(diǎn)；同時(shí)，還請(qǐng)各老師們分析目前年級(jí)存在的問題與不足，希望引起注意的地方，并且在閱卷之后及時(shí)開展了一次教研組活動(dòng)。現(xiàn)狀。五、充分展示，體