【正文】 的課文，如《徐悲鴻勵志學畫》、《李時珍夜宿古寺》。以上特點有助于學生開拓視野，Ji發(fā)閱讀興趣，為他們學習語文知識、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。學會常用漢字266個，認識216個。繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學習默讀課文后能回答教師提出的問題，初步了解課文內容。學習用多讀多想的方法，讀通課文；學習聯(lián)系上下文理解重點詞句的方法；初步把握課文的主要內容，體會思想感情。能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容，逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。能用普通話清楚明白的講述一件事。能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容，怎么說就怎么寫，把話寫清楚。三、教學重點、難點：周次 教學內容古詩兩首秋天習作1 練習1天安門廣場徐悲鴻勵志學畫 “國慶”假虎門硝煙習作2 練習2泉城九寨溝田園詩情1桂花雨習作3 練習31開天辟地1普羅米修斯盜火 []1一路花香習作4 練習41說勤奮1李時珍夜宿古寺1維生素c的故事1奇妙的國際互聯(lián)網習作5 練習52九色鹿習作6 練習62霧凇2春聯(lián)2古詩兩首習作7 練習717—19 期末復習、考試與本篇 四年級第一學期語文教學工作計劃 內容有關的：2011年下半年七年級英語教學工作計劃八年級上學期信息技術教學工作計劃第一學期語文組教研工作計劃八年級物理上冊教學工作計劃第一學期語文教學工作計劃2011學第一學期體育學科培優(yōu)輔差工作計劃蘇教版五年級語文上冊教學工作計劃查看更多 教學工作計劃第五篇：四年級第一學期語文教學工作總結語 文 教 學 工 作 總 結執(zhí)教者：劉金海轉眼間，一學期工作已經結束，我四年級的語文教學工作也暫告一段落。素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。每一堂課我都精心設計，力求做到學生愿學。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。提高學生的能力。三、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。使學生成為學習的主人。另外，我采用舊教材，新教法，注重學法。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。總之，經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。2015年7月教 學 工 作 總 結（20142015）學下學期劉金海一年來，認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。二、教學工作。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用備課深入細致。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。（三）做好后進生轉化工作。我從下幾方面抓好后進生轉化工作：用發(fā)展的觀點看學生。因勢利導，化消極因素為積極因素。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。四、班主任工作。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。2015年7月品德與社會教學工作總結執(zhí) 教 者 ：劉 金 海在這一學期我承擔了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中把品德與社會課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、：一、取得的成績與經驗培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。二、采取的方法和措施新的教學理念。重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把課上“樂”。今后應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。課堂教