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縣中考復(fù)習(xí)備考會發(fā)言稿-在線瀏覽

2024-11-09 17:12本頁面
  

【正文】 職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。在這個十分重要的時間點,鎮(zhèn)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,科學(xué)部署,精心安排,組織了這次全鎮(zhèn)九年級中考備考工作會。此時此刻,我深受鼓舞,也倍感壓力。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強指導(dǎo)面對2018年中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提前謀劃。實行領(lǐng)導(dǎo)蹲班、班主任包班、科任教師包課包學(xué)生,分工明確,制定中考復(fù)習(xí)備考計劃,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動態(tài);收集、傳達(dá)中考信息,督察模擬考試等相關(guān)工作。3月9日,我校九年級全體師生及學(xué)生家長舉行了2018屆中考百日沖刺誓師大會,全體師生莊嚴(yán)宣誓,勵志簽名,每個班級內(nèi)貼有學(xué)生的各種挑戰(zhàn)書、決心書。三、狠抓班風(fēng),促優(yōu)學(xué)風(fēng)抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、著力高效,夯基培優(yōu)課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地,牢牢守住課堂,打造實用高效的課堂教學(xué)是九年級工作的重中之重。在時間緊,任務(wù)重、形勢峻的情況下,我們九年級組加大課堂監(jiān)管的力度,實行校長、年級主任巡課制,在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實踐應(yīng)用能力。在抓好培優(yōu)的同時,決不忽視后進(jìn)生的補基工作。每個教師都必須研究中考《考試說明》,根據(jù)隨州市往年的中考樣卷,有針對性地搞好后階段復(fù)習(xí),根據(jù)每一個學(xué)生的實際情況,查漏補缺,夯實每一個知識點。每兩周召開一次年級組會,每月召開一次學(xué)科會,集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題。年級組要求各學(xué)科重視對教材中的核心內(nèi)容、重點知識的研究,深入挖掘教材,幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架,理解知識的來路去脈,落實考點要求。六、培A治跛,齊抓共管落實校委會成員包年級、班主任包班,科任教師包學(xué)生的培A治跛包保制,每次在階段性測試之后及時舉行年級組質(zhì)量分析會,結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,調(diào)整下一階段工作策略,對進(jìn)步大、包保效果明顯的老師,開展工作經(jīng)驗交流,給學(xué)生定目標(biāo)、勤談話、找弱科、謀措施,建立包保檔案,對包保的學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理進(jìn)行全方位輔導(dǎo),讓優(yōu)生更優(yōu),讓邊緣生成優(yōu)。七、家校溝通,提供保障最后九十天里,我們利用各班級微信群、電訪、家訪等多種形式,更多地與學(xué)生家長聯(lián)系,及時反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動態(tài),要求每一位家長積極配合學(xué)校,為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。我們力求,通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),在今年中考的各項指標(biāo)落實中,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼,為李店教育強鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量,為我校的輝煌再譜新的華章。作為九年級的同學(xué),為了讓自己能考出好的成績來回報父母,老師,但學(xué)習(xí)是要講究科學(xué)方法的,它不是蠻干,在這一時期,我們的重點不再是講知識,不再是培養(yǎng)情感,.知識面與情感是在此之前的任務(wù)了,這一時期我們的重點是要教給學(xué)生的解題思維,.2010的語文試題中,。這幾分相當(dāng)于送分題,只要學(xué)生認(rèn)真書寫就容易得分的(3分題)2.,它是靠學(xué)生平時的積累,3..詞語運用主要是考成語的運用,主要考詞語的使用范圍,對象,.,禮貌,、古文中的單個字的解釋、句子翻譯、.古詩,古文中的名言警句填空一般是6至8分。二.閱讀理解閱讀文段一般分為兩大部分?,F(xiàn)代文部分在復(fù)習(xí)時要讓學(xué)生掌握好各種文體的特征,要素,但這一塊的訓(xùn)練是很頭悶的,耗時量大,效果不佳。但如果改為用投影的方式來做,也許是會省時的。三.作文塊,不是一蹴而就的,我個人認(rèn)為的宏觀世它是一個長期工程。這是不是有點
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