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農(nóng)村寒假社會實踐報告范文大全-在線瀏覽

2024-11-09 17:03本頁面
  

【正文】 歲童子,還有些拖兒帶女,修起了公路。他們一無錢財買地,而無政府批文修路,因此,修路的美好愿望擱淺,只把靠近自己村子一小段修得像馬路。雖然遇到這樣的困難,村里人并沒有氣餒,他們沒有放棄要修一條路的愿望。雖然那樣的弄了好幾年,但是所修開的還不占總路程的三分之一,由于沒有技術設備,寬度,坡度等都有著很大的問題。他出資四十萬,并租來挖掘機,說要修開那條路,頓時,村子里的村民樂開了花。在他們修路的期間,我也參與了他們的施工。更有甚者,有些有親戚在政府部門工 作的人,仗著自己官家親戚的威風,橫加阻攔。村里人無奈,只得去找相關的政府部門,但是當?shù)氐拇逦瘯雒嬲{(diào)停,卻也忌憚著更大的官威,很多時候出面調(diào)停也是不了了之,最后也只是半坡村的人妥協(xié)。在我離開村子的時候,村民們還正在多方努力,他們始終沒有放棄要修一條讓他們滿意的公路。也知道了一條中央政策要推行到地方,真的很難。為什么做正義之事,卻還要害怕別人的官威,為什么那些別村的人就不會想想幫助一下別人,硬是不讓別人成功呢?這許許多多的疑問,就是我透過實踐所看到的。(二)豐年留客足雞豚1月23日,白雪皚皚,北風呼嘯,道路上都結了冰。在當?shù)兀磕昝考叶紩⒁活^或兩頭年豬,一是歡慶豐收,而也為了來年的油肉做儲備。定睛一看,發(fā)現(xiàn)他家已經(jīng)賓客滿座了。他們一個個抽著旱煙,喝著白酒,談論著殺豬的相關事情,還有一年所遇到的一些新鮮事情,笑聲混著酒香和煙味,飄出很遠。拉出來一看,哇,龐然大物啊,五六個壯漢才把它挪到指定的位置,將其抬上案板宰殺。水燙過之后,大家七手八腳的或刀刮或手拔,將燙過的地方的豬毛全部除去。在當?shù)?,一個豬會被肢解為一個頭,一個項圈,四肢火腿,兩塊正菜(正菜就是肋骨所處的位置,連皮帶骨的砍下來就好了),一條尾巴,兩條軟肋,還有就是心肝肚雜之類,前后估計會歷時兩個小時左右。席間,農(nóng)民們的話匣子有一次打開,他們會講很多事情,上到國家決策,下到田地里除草施肥他們都會談到,特別是談到生活現(xiàn)狀的時候,四五十歲的農(nóng)民們都很有感觸,總會感嘆:“想當初,那簡直不是人過的日子,出去打工二十個人睡一張連鋪,一個冬天還不換一次衣服,那個虱子長滿全身,難受得緊,但又不敢脫掉,因為沒有衣服可換。他們會說,雖然現(xiàn)在的生活還不富裕,但是相比以前總是好的多了,吃飽穿暖不在話下,電燈電話也基本有了著落,孩子讀書再也不用打赤腳,還說現(xiàn)在黨的政策好,溫總理總是關心農(nóng)民的生活。中午吃完飯,差不多是下午兩點左右了,下午基本關于殺豬的事情就沒有什么了,只是女主人要忙一些繁瑣的雜事,具體的細節(jié)就不是很清楚了。吃過晚飯,農(nóng)民伯伯們又要開始忙活了,他們得把冷卻的新鮮豬肉腌制成臘肉。等把所有的肉都用鹽腌過之后,疊在一起,或放在鍋里,或放在簸箕中,讓鹽分充分擴散之后,再掛起來風干之后就成臘肉了。一天的忙碌就算是結束了。在他們的愿望里,沒有寶馬奔馳,沒有豪宅美人,有的只是舒舒坦坦過過日子,每天的柴米油鹽醬醋茶不用到鄰居家借他們就覺得很幸福。這樣的走訪,真的讓我想起陸游那幾句詩:“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。”(三)為父立碑了子愿1月30日早上,我來到一個叫海子頭的小村子,因為在那里要做一件對農(nóng)村人來說很重要的事情——兒子為死去的父親立碑。為了生計,他生前不得不到當?shù)氐拿旱V上班,但在一次礦井塌方中,他失去了他寶貴的生命。因為他遭難,煤礦給了一筆撫恤金,他的兒子覺得還沒機會孝敬自己的父親,父親就已經(jīng)離開人世,心里很是過意不去,所以他聽取叔叔伯伯的建議,為自己死去的父親立碑紀念,略表自己的小心。在當?shù)?,立碑是要根?jù)陰陽五行,生辰八字等推算時間,立碑完成時間要準確無誤,并要懂得這方面的專人在場主持相關的儀式,這樣才能保證陰陽都能清吉平安。大概十二點左右,幫忙施工的人員來到墓地,把死者所埋葬的地面上的積雪除去之后,就開始施工。到三點左右,基本的工作就已完成,然后就是等待時間和主持儀式的人到來。到了四點十分時,主持的人開始主持最后的工作和儀式,這最后的一道工序分為兩個環(huán)節(jié),一個是賣碑的師傅指揮戴帽,一個是懂陰陽五行的人來為死者安墳(這有點像活人買房落戶),為生者祈福。到此,戴帽就算完成了。這時,死者的墳前擺好齋飯茶酒,死者的親友中小于他的在墳前排開,在主持人的指揮下三拜就叩,磕完頭后,為死者敬完茶酒之后,儀式就算完成了。儀式完成之后,親友們就把自己買來的鞭炮點燃,意在送死者走往西天極樂世界。所有的事情搞完回家時,大概是下午的五點半。這樣的伐木,讓我真正的看到了作為一個農(nóng)民的無奈和艱辛,但是他們從來都不抱怨,總是默默的接受現(xiàn)實。電視里的新聞隨時在說這里賑災,那里扶貧,但是在我時間的地方卻沒有看到半點蛛絲馬跡,農(nóng)民的樹木損失如此慘重,但是當?shù)氐牧謽I(yè)部門卻沒有半點措施,卻還有傳聞說要告他們亂砍亂伐。(五)我并不想那么壞在我的社會實踐中,遇到了一個孩子,他讓留下了很深的印象,讓我久久不能忘懷。但是我發(fā)現(xiàn),他很聰明,對于新鮮的東西接受的很快。當我找到他時,他不怎么理我,好像覺得我除了要說他要好好學習之外,就再沒有其他。也許是他以前已經(jīng)受過太多的訓斥和說教了,所以以為我也無非是對他說教一通。一說到這些,他就馬上興奮起來,只見他說起來滔滔不絕,眉飛色舞。他頭腦聰明,思維敏捷,對于人和事也半點不糊涂,這讓我很迷惑,也很吃驚。他說,他小時候也是好學生,是老師眼中品學兼優(yōu)的那一類,曾經(jīng)考過他們鎮(zhèn)上的的第一名,受到老師的夸贊和同學們的羨慕。他對外面的世界充滿好奇,喜歡自由自在的與自然界交流,不想整天就那樣被關在無聊的課堂上。當老師重復的時候,他就會覺得百無聊賴,所以就會在課上看看課外書什么的,每當這時,就會被老師狠狠的批評,甚至打罵。成績下滑之后,老師也不幫他認真分析原因,或是放任自流,任其自生自滅,或是侮辱打擊。如果試卷發(fā)下的時候,成績不佳,又會狠狠挨批,甚至挨打,因為老師會責怪他為什么做得那么快,而且做完還不檢查,導致了分數(shù)那么低。就這樣,他慢慢的開始討厭考試,想要逃避考試,這時老師有更生氣了,認為他是心虛,因為自己沒有學好,怕丟人所以不敢考試。問他將來有什么打算的時候,他一臉茫然,他說本來他也想好好學習的,也想做一個好學生乖孩子,但是,這樣的學習卻是他很厭煩,所以他也不知道怎么辦。因為我勸好好讀書的話,那就等于要讓他去適應教育對他的煎熬,如果我告訴他,做自己想做的,那么這種話語在他父母老師看來猶如引他走上不歸路。過后,我思考了而一些關于我們教育的問題,為什么曾經(jīng)的品學兼優(yōu)會變成后來的爛泥扶不上墻?為什么老是隨時苦口婆心為學生好卻會換來學生的厭倦與不滿?為什么我們的校園會在很多學生眼中很像監(jiān)獄?……太多的疑問,找不到答案,期望有一天,我們的教育,會對每一個孩子都有好處,讓所有的孩子都得到充分的發(fā)展。雖然只是短短的一個月時間,卻感受到了很多,高興過,難過過,哭過也笑過。我想,我現(xiàn)在是一個農(nóng)民的兒子,將來我會是一個農(nóng)民,我將會做好一名優(yōu)秀的免費師范生,來回報父輩干涸在泥土的芳香里的汗水,不辜負他們在墳前磕頭時給我傳達的那份牽掛。第四篇:農(nóng)村寒假社會實踐報告關于農(nóng)村致富問題暑假社會實踐報告目的:體察民情,了解國情,增長才干形式:深入農(nóng)村,與農(nóng)民鄉(xiāng)親們攀談,搞調(diào)查時間:2010年8月2日——2010年8月15日地點:山東省濰坊昌邑市北孟鎮(zhèn)朱陽村一、調(diào)查數(shù)據(jù)概況:朱陽村共有230戶約800口人,住房占地約200畝,耕地1550畝。(一)經(jīng)濟收入狀況經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主,輔以副業(yè)如養(yǎng)雞、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬。自2001年以來,有果園200畝、蔬菜100畝、小麥玉米500畝,現(xiàn)在蔬菜以發(fā)展到800畝。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè),包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種,種植面積在20畝左右每畝毛收入5000元左右。如今兒童上學年齡限制到3歲,但有50%的兒童到4歲才開始上學。二、下鄉(xiāng)感悟(一)我看農(nóng)村教育人們在形容農(nóng)村教育狀況時,總是用“適齡兒童入學率低”、“失學率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深的感到:農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮的地區(qū)對教育的渴望程度越強烈。讓我們來看一組調(diào)查結果:在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二的收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學?!边€記得有個老漢跟我說:“俺孩子能上到哪,我就供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上。對于農(nóng)村來說,判斷人們重視教育的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。但只有正視教育。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然快速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育有反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住“教育是基礎,經(jīng)濟是關鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。在與下鄉(xiāng)們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們的淳樸情懷,也感受到農(nóng)村對知識的渴求,對富裕的渴望。然而,現(xiàn)今我們只能在宣傳朱陽村成功經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。鄉(xiāng)親們都想建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品在銷售出去,已獲得更高的利潤?,F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當風險能力極小。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料不足和技術問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠嗆?,F(xiàn)在村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這事迄今為止最有保障的致富之道。通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深。就那短短的五天,我和朱陽村結下了不解之情,或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。生我者、我生者;養(yǎng)我者、我養(yǎng)者;愛我者、我愛者,這也許就是一個人活著
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