【正文】 了變化。三、在想象王國放飛童心。眼下對作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思維，新體驗”，“作文教學(xué)要提倡放飛想象”，“走面向生活，自由表達(dá)之路”，“真實的寫作是作文教學(xué)改革的根本出路”，“作文要展示個性和創(chuàng)造才能”等等。想象，一切從想象入口，孩子的心靈是潔盈絢麗的，他們善于用幻想編織多姿多彩的世界。在他們筆下，狡猾的狐貍也有多愁善感的時候，兇惡的考慮也有動情善良的時候，躲在一角的拖把也有黯然神傷的時候……盡管文筆樸實無華，故事卻是驚險離奇，別出心裁。什么“誰的開頭最扣人心弦”，“誰的創(chuàng)意最豐富醉人”，“誰的構(gòu)思最別致”，“誰的句子最精彩”等等。第三篇：以文化建設(shè)為載體,推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展以文化建設(shè)為載體，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展——以浙江農(nóng)林大學(xué)后勤集團(tuán)文化建設(shè)為例吳通苗 蔡永華 俞月華摘要：我校后勤集團(tuán)自成立以來一直致力于企業(yè)文化和品質(zhì)服務(wù)的建設(shè)，特別是近年來，積極發(fā)揮后勤各級黨組織的政治核心作用，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以企業(yè)文化建設(shè)為載體，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深化企業(yè)文化建設(shè)、在企業(yè)文化建設(shè)中提升集團(tuán)服務(wù)品質(zhì)，形成了企業(yè)文化建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相融互動、齊頭并進(jìn)的良好局面，有力地提高了集團(tuán)的整體經(jīng)營管理水平，為學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供了堅實的后勤服務(wù)保障。在構(gòu)建集團(tuán)文化理念體系中創(chuàng)先爭優(yōu)企業(yè)文化理念體系是企業(yè)文化的內(nèi)核和文化建設(shè)的綱領(lǐng)，是企業(yè)發(fā)展的精神支柱和內(nèi)在動力，也是員工共同的價值取向和基本準(zhǔn)則。后勤集團(tuán)將企業(yè)文化理念體 系的構(gòu)建作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，一方面通過廣泛研討進(jìn)行全面總結(jié)提煉，另一方面通過學(xué)習(xí)宣傳成為員工思想共識。集團(tuán)征集和匯編了員工工作格言，激勵廣大員工樹立正確的人生觀和價值觀；組織管理人員開展讀書活動，并匯編讀后感，不斷提高員工的思想水平和文化素養(yǎng)。根據(jù)集團(tuán)文化核心理念，后勤集團(tuán)制定出臺了《集團(tuán)道德準(zhǔn)則》、《領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范》，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部形象，為員工當(dāng)好標(biāo)桿、樹好榜樣；不斷完善《員工手冊》，規(guī)范和約束員工行為，規(guī)定員工權(quán)利和義務(wù)。以打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型組織為目標(biāo)，通過辦好職工學(xué)校和建立兩級培訓(xùn)管理體系，加強員工培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提高員工專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，并建立了培訓(xùn)考核制度，將部門培訓(xùn)工作與年終績效考核掛鉤；制定出臺了《管理研究成果獎勵辦法》，近年來員工在各類刊物上公開發(fā)表理論文章50余篇，并編輯了《高校后勤改革理論與實踐探索》一書。在全面提升集團(tuán)品牌形象中創(chuàng)先爭優(yōu)品牌是企業(yè)文化的凝結(jié)。按照“浙農(nóng)林大后勤”的品牌定位，重新設(shè)計并完善了集團(tuán)標(biāo)識系統(tǒng)，將文化外化為集團(tuán)服務(wù)形象，統(tǒng)一集團(tuán)對內(nèi)、對外宣傳的標(biāo)識，并在集團(tuán)辦公樓、后勤生活區(qū)、工作服、工號牌、宣傳品等物質(zhì)載體上全面加以推廣宣傳。在全省高校率先投入使用高校后勤服務(wù)綜合平臺——浙農(nóng)林大后勤服務(wù)大廳，大廳秉承“服務(wù)從心開始”的服務(wù)理念，為師生提供了一站式、零距離服務(wù)，使得浙農(nóng)林大后勤服務(wù)品牌深入人心。舉辦飲食文化節(jié)、公寓文化節(jié)、校園花卉藝術(shù)節(jié)和職工文化藝術(shù)節(jié)等文化品牌活動，拉近了后勤和師生之間的距離，增進(jìn)了彼此的溝通和理解，為豐富師生文化生活、服務(wù)育人成才發(fā)揮了積極的作用。在選樹后勤服務(wù)先進(jìn)典型中創(chuàng)先爭優(yōu)榜樣的力量是無窮的。通過每年舉辦“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動，連續(xù)開展“十 佳后勤服務(wù)之星”評選，及時推出一批師生認(rèn)可、影響廣泛的的先進(jìn)典型人物。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，設(shè)立以“立足崗位，爭當(dāng)先鋒”為主題的黨員示范崗，通過支部推薦，從中心主任到基層一線，共授予十位同志“黨員示范崗”榮譽稱號，引導(dǎo)廣大黨員和員工向先進(jìn)看齊，在工作中“比學(xué)習(xí)、爭先進(jìn)、做實事”，并督促黨員結(jié)合自身承諾，切實發(fā)揮模范帶頭作用；通過精心組織“黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月”活動，大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)。我校后勤集團(tuán)已基本形成了理念先進(jìn)、特色鮮明、氛圍濃厚的企業(yè)文化新格局，在高校后勤企業(yè)文化建設(shè)中具有廣泛的影響，在學(xué)校、浙江乃至全國高校塑造了良好的浙農(nóng)林大后勤集團(tuán)形象，多次獲國家、省級榮譽，集團(tuán)連續(xù)三年被中國高等教育學(xué)會后勤管理分會評為“全國高校后勤信息與宣傳工作先進(jìn)集體”榮譽稱號?，F(xiàn)有各級各類學(xué)校279所，其中區(qū)屬高中（含職中）10所，初中30所，小學(xué)237所，聾啞學(xué)校1所，區(qū)屬幼兒園1所，華清中學(xué)還設(shè)有12個藏生初中教學(xué)班。近年來，我區(qū)按照教育部制訂的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求，采取校內(nèi)和校外相結(jié)合的方式，注重學(xué)生社會實踐活動的開展，以提高德育工作的針對性和實效性，取得了顯著的效果。從20052010年始組織全區(qū)中小學(xué)到68310部隊羅盛教紀(jì)念館、秦俑館、華清池、西安事變遺址、羅盛教尖兵連、許權(quán)中烈士紀(jì)念管等德育基地參觀，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。華清小學(xué)的紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游向游客介紹了華清池的環(huán)園、九龍湖、溫泉等景點及臨潼、驪山等知識，通過這項活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣，健康、樂觀向上的品質(zhì)，同時也培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、報效國家、服務(wù)大眾的情感。2009年4月1日在清明節(jié)來臨之際，我們組織學(xué)生到羅盛教紀(jì)念館開展了以“學(xué)習(xí)革命英烈，傳承英雄美德”為主題的感恩思源、面向未來的清明節(jié)教育活動，通過緬懷先烈、敬仰英雄的紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、珍惜幸福生活，激發(fā)學(xué)生傳承中華民族堅強勇敢、不怕困難、堅韌不拔的意志和品格。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，我們在全區(qū)開展“綠色學(xué)?！?創(chuàng)建活動。2007年始利用三年時間開展以“知我臨潼、愛我驪山”為主題的系列教育活動。撿拾白色垃圾，凈化景區(qū)環(huán)境，同時，通過學(xué)生在驪山上的文藝節(jié)目表演、宣誓、簽名等多種形式向游客宣傳驪山，宣傳臨潼。另外，開展了“科技之春”教育活動。各校以各種適宜少兒特點的形式進(jìn)行教育，如繪畫比賽、勞技制作比賽、環(huán)保征文比賽、演講賽、歌舞、小品等演出節(jié)目，還有板報、墻報、專欄、手抄報；利用校園廣播、班會、隊會、校會等開展活動，有的組織環(huán)境知識講座，還組織學(xué)生參加社會環(huán)境整治和植樹造林勞動等社會實踐活動，使環(huán)境教育貫穿于校園生活的各個方面。這些活動，在全區(qū)產(chǎn)生了較強的反響，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和廣大群眾的好評，推動了我區(qū)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。開展法制教育活動，是我區(qū)中小學(xué)社會實踐活動的又一特色。在12月4日全國法制宣傳日之際，我們以法制宣傳日為契機(jī)，組織城區(qū)學(xué)校的師生走上街頭開展普法宣傳教育活動。臨潼中學(xué)、華清中學(xué)于2008年10月邀請了西安市關(guān)工委副主任原西安市高級人民法院院長朱慶林為全校師生做了一場別開生面的法制安全教育報告。開展“平凡教師〃情系穆寨” 主題體驗活動，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)?；顒娱_展以來，地處山區(qū)的穆寨教師在此次活動中表現(xiàn)較為活躍，為了讓全區(qū)教師了解穆寨地區(qū)的風(fēng)土人情，感受穆寨人文氣息，體會山區(qū)教師生活和工作的艱辛?；顒又?，臨潼小學(xué)的白倩、華清小學(xué)的和娟、西泉坡底小學(xué)的李唯唯，相橋初中教師劉菲、田市初中教師賈菲菲，驪山初中教師唐冬利等老師為山區(qū)學(xué)校送去了優(yōu)質(zhì)課。最后，參與教師與穆寨初中教師一起聯(lián)誼交流，一個個精彩的節(jié)目，展示出臨潼教育人飽滿的精神狀態(tài)。通過交流、討論、聯(lián)誼等形式，征集利于臨潼教育教學(xué)質(zhì)量提高的建議和意見。二、巧抓教育時機(jī)，強化道德實踐，注重道德養(yǎng)成把學(xué)生社會實踐活動和重大事件，重大節(jié)日，紀(jì)念日緊密結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，開展系列社會實踐活動，弘揚和培育學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)高尚情操。幾年來，我們每年都開展 “三講兩實踐”系列教育活動，全區(qū)每一位少年兒童都參加不同形式，不同級別的教育活動，受到了深刻的教育。2006年開展了“明辨榮恥，立志成才”系列讀書教育活動，通過讀書征文、電視知識競賽等方式，使學(xué)生對社會主義榮辱觀有深刻的理解，引導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺餞行社會主義榮辱觀，做合格的社會主義接班人。2007年我們開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”，“珍惜資源，崇尚節(jié)約”讀書征文活動、講故事和演講比賽系列教育活動，臨潼教育局榮獲市級“知榮辱、樹新風(fēng)”，“珍惜資源，崇尚節(jié)約”愛國主義讀書教育活動“優(yōu)秀組織獎”。2008年寒假期間，我們利用春節(jié)讓同學(xué)們進(jìn)行社會實踐，春季開學(xué)后開展以“和諧”為主題的征文活動。教育局組織有關(guān)人員通過認(rèn)真評審，選出優(yōu)秀作品報送市級和省級參加評比，其中，華清小學(xué)的陳浩男、驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)參加市級比賽分別榮獲小學(xué)講故事比賽和中學(xué)組的演講比賽的一等獎，臨潼小學(xué)徐浩琨同學(xué)榮獲小學(xué)組征文市級一等獎；華清小學(xué)的陳浩男、驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)代表西安市參加了省級比賽，分別榮獲小學(xué)講故事比賽二等獎和