享受快樂,愛上學習-在線瀏覽
2024-11-09 14:01本頁面
【正文】 的誘惑，而且小學生又特別喜歡模仿，演小品為他們提供了模仿的舞臺，學生們參與的積極性極高。學生們通過活動和游戲而興奮、激動，激發(fā)了學習興趣，調(diào)動了學習英語的積極性。還有，要想學生“樂”，教師首先要使自己要保持“樂”的情緒?！?醞釀快樂 — 穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W是課堂教學中最重要的一個環(huán)節(jié)。因此，在這個教學環(huán)節(jié)中，教師不僅要教給學生字母、單詞、句子的發(fā)音和朗讀，還要教會他們怎么聽、怎么模仿和怎么運用。由于小學低年級學生初學英語，所以他們會感到字母、單詞特別難記，這是學生遇到的第一大困難，如果不解決好這個問題的話，會大大挫傷學生學習英語的積極性。字母書寫對低年級學生而言更是一大難題，經(jīng)常會寫錯格子，占錯地盤。學生掌握了這個Chant后，字母書寫基本就不會錯了。在教與學習和生活有關的單詞時，可以把班里學生能見到的東西都貼上英語標簽，盡量羅列出學生生活有可能用到的詞貼在班里，錄制下來，使學生隨處可見到，常?？陕牭剿麄円灰娋湍芷闯?，一聽就可寫出的單詞。這樣很快就會讓學生熟記單詞，產(chǎn)生初學英語的輕松，增加其學習英語的信心。句子的教學要創(chuàng)設相應的情境，把句子放在生動而有趣的情境中，既避免句子教學的枯燥，又能易于學生的理解和意思的把握。通過聽、說、模仿等活動獲得的新知識，可以讓他們在游戲的過程中得到鞏固。因此，做游戲還是讓學生happy的很好途徑。例如：『It’s me!』在教數(shù)字的時候，我讓學生玩挨個報數(shù)，遇到5的倍數(shù)不可說出5，只能說“It’s me!”的游戲,錯誤最少的小組獲勝?！菏种赣螒颉籪ine, not bad, not so good, good, great,?要求學生按老師（或?qū)W生）的指令出示正確的手指：Fine大拇指, Not bad 中指，Not so good 小拇指，Good 大拇指，Great 雙手大拇指?！盒⌒≈笓]家』用手指數(shù)量控制學生讀的遍數(shù)，當指揮者握拳的時候，朗讀者必須馬上收口。『單詞接龍』 『找房子』??豐富而趣味十足的游戲，讓學生happy, happy,再happy，學生快樂的情緒達到了高潮。游戲這一教學活動，運用的到位合理，既是對學生注意力的有效調(diào)節(jié)，又是對學生所學知識的鞏固應用，還能培養(yǎng)學生的能力，并且能充分發(fā)揮學生在學習活動中的主體作用??可謂一舉N得！游戲當之無愧成為happy的高潮！●鞏固快樂 — 鼓勵表揚小學生有爭強好勝的心理，競賽項目一出來，他們的學習熱情立刻高漲起來，學習積極性增強，學習效率自然大大提高。所以，在活動中，要做到善始善終，善于總結，表揚和鼓勵學生，這是一個至關重要的環(huán)節(jié)。低年級英語教學的關鍵，是要讓學生喜歡上英語并愛上學英語。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。因為，我也愛讀書。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。不過，最令我難忘的還是史書。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。人生信念國破尚如此，我何惜此頭看誰是蠢材提燈女郎南丁格爾程硯秋拒演貝多芬只有一個子罕辭寶不失節(jié)梨雖無主，我心有主華羅庚立志回國霍元甲為國爭氣巴斯德拍案而起1王羲之苦練書法1上帝沒有輕看卑微著1用腳打字的作家1霍金的命運1鋼鐵是怎樣煉成的1最堅強的東西1有愛就有幸福1克里姆林宮的清潔工1口吃的大演說家 宋慶齡的執(zhí)著2不達目的不罷休2敢問路在何方2無腿飛行將軍2不下跪的人2薛譚學謳280美元環(huán)游世界2于右任的臨終詩2開普勒多舛的一生2用眼睛“聽”音樂的“美國小姐” 世界名曲的誕生3夢想
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