人音版二年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-09 13:45本頁面
【正文】 固、完善教學(xué)，還要充分注意這一學(xué)段學(xué)生是以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行音樂教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學(xué)六首以上的兒童歌曲，并培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。認(rèn)真執(zhí)行課時計(jì)劃，嚴(yán)格把握35—40分鐘的課堂時間，向35—40分鐘要效率。認(rèn)真上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識。1在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。1課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課?？傊?，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。二、全冊教學(xué)內(nèi)容（以單元為單位）春意 歡樂的春寨 幻想 四季 5您好！大自然京韻 友誼 8百花園三、全冊教學(xué)要求：以審美為中心，以音樂為主線，以音樂為基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫串于始終，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對歌曲的理解，對音樂的領(lǐng)悟，對節(jié)奏和音準(zhǔn)的加強(qiáng)，還有簡單的識譜知識，并讓學(xué)生終身愛好音樂。五、教學(xué)方法措施加強(qiáng)學(xué)生審美能力培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反映，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂中的`情感內(nèi)涵，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂的美；把單純的音樂拓展為音樂文化；讓學(xué)生在實(shí)踐操作中逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能；加強(qiáng)基本知識和基本技能的教學(xué)；加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造；第三篇：人音版七年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃人音版七年級下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，我繼續(xù)任七年級兩個班的音樂課，本學(xué)期準(zhǔn)備開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”，使學(xué)生各方面均有提高。避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。同時，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。鼓勵學(xué)生多參加音樂活動，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。對學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。在本學(xué)期在教學(xué)中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。五、工作進(jìn)度：一周一課時第一周第一課時：第一單元 行進(jìn)之歌唱歌 一二三四第二周第二課時：欣賞 進(jìn)行曲第三周第三課時：第二單元 影視金曲唱歌 長江之歌第四周第四課時：音樂欣賞第五周第五課時：第三單元 天山之音唱歌 青春舞曲第六周第六課時： 音樂欣賞第七周第七課時：第四單元 美洲之聲唱歌 紅河谷第八周第八課時：音樂欣賞第九周第九課時：第五單元 小調(diào)集萃唱歌 沂蒙山小調(diào)第十周第十課時：音樂欣賞第十一周第十一課時：第六單元 徽韻唱歌 小石橋第十二周第十二課時：音樂欣賞第十三周第十三課時：學(xué)唱 國家第十四周第十四課時：學(xué)唱 山楂樹2015年3月1日第四篇：人音版一年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃人音版一年級下冊音樂
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