【正文】 變得大一點(diǎn)了，上次講故事比賽時(shí)，她還講了一個(gè)呢。工作回顧到此，不難發(fā)現(xiàn)，我們還有許多做得不足的地方。二00九年一月第二篇：中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)中四班班級(jí)小結(jié)中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)（2008第一學(xué)期）中四班新年已經(jīng)來(lái)到，一學(xué)期即將結(jié)束。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴(kuò)散，變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。剛開(kāi)學(xué)，由于教室有所變動(dòng)，班主任也因?yàn)槠渌蛴兴儎?dòng)，也就為我們順利開(kāi)展班級(jí)工作帶來(lái)了諸多不便。我們?cè)谄綍r(shí)不簡(jiǎn)單地將此幼兒和彼幼兒做比較，我們更看重這個(gè)孩子從過(guò)去到現(xiàn)在的變化，看重他是否向自己的最近發(fā)展區(qū)邁近了。二、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,完成班級(jí)重點(diǎn)工作情況。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口、簡(jiǎn)單易記的兒歌。特別是對(duì)昂寶寶、洋洋、施欣杰等幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，這種方法還挺奏效的。因此，我們平時(shí)就注意讓優(yōu)秀文學(xué)作品、音樂(lè)、美術(shù)走進(jìn)孩子的日常生活。把圖書(shū)、打擊樂(lè)器，放在幼兒隨手可拿到的地方，讓幼兒餐點(diǎn)后、游戲時(shí)間，自由翻閱，敲敲打打，可唱可跳可與同伴合作表演和游戲。再次，我們?cè)诰C合活動(dòng)中繼續(xù)開(kāi)展了認(rèn)讀活動(dòng)，加強(qiáng)了游戲的興趣性。（2）、為了增強(qiáng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒積極參加英姿英語(yǔ)和吉得堡學(xué)習(xí)。此外我們還將英語(yǔ)帶到一日生活，鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)與老師、同伴問(wèn)早問(wèn)好，我們?cè)囍鴮⒑?jiǎn)單的“起立”、“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)你說(shuō)”、“請(qǐng)你試一試”等用英語(yǔ)說(shuō)給孩子聽(tīng)，用動(dòng)作提醒他們。（3）、根據(jù)幼兒的興趣需要，我們活動(dòng)中還重點(diǎn)組織了幼兒區(qū)域、角色游戲。我們與幼兒商討布置游戲場(chǎng)景，提供合適的游戲材料，讓幼兒自選游戲，并多次引導(dǎo)幼兒自己收集材料和親子制作玩具，讓幼兒感受游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。本學(xué)期，我們?yōu)榱送瓿深A(yù)定的保教目標(biāo)除了進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)外，還組織了多樣活動(dòng)。從練習(xí)排隊(duì)到學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)歌》，讓幼兒知道了升旗時(shí)不講話，不亂動(dòng)，眼睛看國(guó)旗，產(chǎn)生了愛(ài)國(guó)旗的愿望，培養(yǎng)了孩子初步的愛(ài)國(guó)情感。首先讓幼兒練習(xí)自己能做的事情自己做，如：孩子自己學(xué)折小毛巾，自己學(xué)習(xí)有序穿脫衣服，擦干凈自己的小椅子和桌子等，接著鼓勵(lì)孩子為集體做好事，如：為小朋友分紙筆，整理超市、娃娃家的物品，收放體育用品等等。初步幫助孩子認(rèn)識(shí)到了大吵大鬧、亂跑亂跳對(duì)別人的影響，做事愿意輕手輕腳。開(kāi)展講故事比賽，評(píng)選故事大王。比賽時(shí)，葉葉、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩的故事因聲音響亮，伴有動(dòng)作，得到了同伴的認(rèn)可。小朋友從中知道了故事可以是書(shū)上的，也可以是自己親身經(jīng)歷的事情，還可以是自己編的。組織“與爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們利用自己的小小才藝，做出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)、中四班班級(jí)小結(jié)稚趣的小禮物，甜蜜了爺爺奶奶的心，激發(fā)了孩子尊敬老人的情感。幼兒穿著輕便的衣服，背著小書(shū)包高高興興秋游了。“歡樂(lè)”在秋季聯(lián)歡會(huì)?？炜鞓?lè)樂(lè)過(guò)新年。為了在舞臺(tái)上露出最開(kāi)心的笑容，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)不怕累、不怕苦，一遍又一遍練習(xí)。通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)展了孩子高興地唱、跳、合作表演能力，增強(qiáng)了自信心，感受了歡快的節(jié)日氣氛，同時(shí)，活動(dòng)也給老師帶來(lái)了真正的工作樂(lè)趣?；顒?dòng)中，我班幼兒還穿插進(jìn)行了競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)的活動(dòng)，師生在活動(dòng)中積極互動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中充分地體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，教師也借助活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了多元發(fā)展。發(fā)揮教育積極功能有效環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑。自由活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常有好朋友手拉手，對(duì)著葵花墻說(shuō)悄悄話。孩子們積極參與，踴躍捐款，獻(xiàn)出自己一份愛(ài)心。及時(shí)更換幼兒作品資料袋。根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景，布置游戲環(huán)境，提供游戲材料。五、主動(dòng)互通家園信息。本學(xué)期，我們本著這條原則，努力做了下面一些家長(zhǎng)工作：利用多種途徑與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。黃曉玲小朋友父母是聾啞人，有時(shí)是爺爺接送孩子。黃曉玲小朋友也在全體教職員工的努力和幫助下，快速成長(zhǎng)。組織豐富活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加。個(gè)別教育，個(gè)別交流。為此，我們主動(dòng)與她媽媽交流，了解原因，得知他好強(qiáng)、渴望得到老師與同伴重視，便抓住他的心理，與她媽媽統(tǒng)一方法，請(qǐng)同伴監(jiān)督，半年下來(lái)，他進(jìn)步很大，老師和小朋友越來(lái)越喜歡她了。每天入園或離園，她都在奶奶的提醒下大聲向老師打招呼。六、認(rèn)真尋找不足之處，制定今后努力方向。今后，我們將一如既往地努力工作，把工作做得更出色。你學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，真是棒極了，你講的故事大家也愛(ài)聽(tīng)。羅老師、秦老師、黃老師蔣月你是個(gè)文靜、可愛(ài)的小姑娘！在和老師打招呼、回答問(wèn)題時(shí)，你總是羞答答的。老師希望你能在各方面都做得像跳舞時(shí)一樣好，那樣你會(huì)很棒的！這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，你會(huì)主動(dòng)和別人交談，會(huì)自己穿衣服，還會(huì)畫(huà)出漂亮的圖案。你喜歡當(dāng)值日生，會(huì)幫助老師做力所能及的事情。我們一起加油吧！羅老師、秦老師、黃老師王子軒你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)思考的小男孩。你的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)、學(xué)數(shù)、粘貼樣樣都行，而且一點(diǎn)也不驕傲，這樣真好！平時(shí)，你還喜歡用靈巧的手搭建各式各樣的玩具（輪船、飛機(jī)、高樓、汽車等）。你的口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，能清楚地把自己發(fā)現(xiàn)的新鮮事告訴老師和小伙伴，還會(huì)獨(dú)立朗誦詩(shī)歌和講述簡(jiǎn)短的故事。如果以后你午睡按時(shí)入睡，那就更棒了。你學(xué)習(xí)時(shí)總是那么認(rèn)真積極，清晰響亮的聲音顯示著你求知的渴望。你有一雙靈巧的小手，會(huì)自己穿衣服，會(huì)畫(huà)出美麗的圖案，這些都很棒！如果你今后能養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話、有話舉手說(shuō)的好習(xí)慣，吃飯能再快些，那就更好了！羅老師、秦老師、黃老師黃千洵你是個(gè)聰明、可愛(ài)的小姑娘，這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，現(xiàn)在的你比以前更關(guān)心周圍的人，樂(lè)意為大家做事，你也學(xué)會(huì)了對(duì)別人寬容，所以你的朋友越來(lái)越多了，我們真為你高興。若能在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一點(diǎn)，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。在幼兒園里，你有禮貌、上課認(rèn)真、膽子也大了，并能積極回答老師提出的問(wèn)題，與小朋友和睦相處。希望以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎？羅老師、秦老師、黃老師劉明鑫你是一個(gè)特別聰明的小男孩。你學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，真是棒極了，你講的故事大家也愛(ài)聽(tīng)。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作，與同伴講悄悄話。好嗎。不僅如此，你有一雙靈巧的小手，會(huì)自己穿衣服，會(huì)畫(huà)出美麗的圖案，如果以后在學(xué)習(xí)生活中能更勇敢些、大膽些，那就更棒了！羅老師、秦老師、黃老師于惠靈靈靈，老師還記得你上小班時(shí)經(jīng)常情緒不穩(wěn)定，來(lái)園總是哭鼻子。在幼兒園，你就象個(gè)特別能干大姐姐關(guān)心小朋友，搶者為班級(jí)做事，大家都很喜歡和你交朋友；你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，課堂上總能看到你高高舉起的小手，積極舉手發(fā)言。轉(zhuǎn)入中四班一個(gè)學(xué)期了，老師發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步可真不少。但你上課喜歡隨便講話，午睡時(shí)影響別人。你有一雙靈巧的小手，會(huì)畫(huà)出美麗的圖案，能準(zhǔn)確區(qū)分長(zhǎng)方形與正方形的異同，還會(huì)比較7以內(nèi)物體數(shù)量多少1的關(guān)系了。你的口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，能清楚地把自己發(fā)現(xiàn)的新鮮事告訴老師和小伙伴、還會(huì)獨(dú)立朗誦詩(shī)歌和講述簡(jiǎn)短的故事。你的自理能力也很強(qiáng)，能自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己收拾玩具，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，聲音響亮；能積極參加各種體育活動(dòng)，但身體平衡性不好。老師希望你寒假在家能多用靈巧的小手畫(huà)畫(huà)貼貼，經(jīng)常聽(tīng)故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己的動(dòng)手能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師江俊松你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你也特別愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)也比較感興趣。老師希望松松以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子！寒假在家希望常聽(tīng)故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己口語(yǔ)表達(dá)能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師朱海平你是一個(gè)乖巧、可愛(ài)的小男孩。希望下學(xué)期多吃飯、多睡覺(jué)，讓你的身體長(zhǎng)的棒棒的好嗎！羅老師、秦老師、黃老師何清泉你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘。你喜歡跳舞，唱歌，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞。但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，需要老師的提醒和幫助。寒假在家希望常聽(tīng)故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己口語(yǔ)表達(dá)能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師龐芝成你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩。但你上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，不能專心聽(tīng)講。雖然不愛(ài)言語(yǔ)，卻有自己的見(jiàn)解，你可謂靜中有動(dòng)，文靜而不失活潑，你樂(lè)意自己的事情自己做，你的學(xué)習(xí)雖自覺(jué)但又稍欠主動(dòng)，在講故事時(shí)較膽怯，但在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)你的聲音最好聽(tīng)了，老師希望你寒假在家能多用靈巧的小手畫(huà)畫(huà)貼貼，經(jīng)常聽(tīng)故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己的動(dòng)手能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師譚輝你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩。希望你上課能增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，上課集中注意力，積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)講故事，你一定會(huì)更棒的。能主動(dòng)要求講故事、編故事，是個(gè)思維活躍的孩子，課堂上大膽發(fā)言，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，有時(shí)還能主動(dòng)向老師提出問(wèn)題，老師希望你繼續(xù)努力，晚上回家抽半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師黃靖嵐你是一個(gè)的文靜、乖巧小女孩，與同伴能友好相處，樂(lè)意自己的事情自己做，在課堂、游戲活動(dòng)中都表現(xiàn)得很認(rèn)真。在這老師向你提出一些小建議，希望以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的；寒假在家希望常聽(tīng)故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己口語(yǔ)表達(dá)能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師李坤林記得你初來(lái)園時(shí), 經(jīng)常情緒不穩(wěn)定，來(lái)園總是哭鼻子，極少與老師、小朋友說(shuō)一句話,總是靜靜地坐在位置上。你和小朋友們相處得較好,。你有一雙靈巧的小手，會(huì)自己穿衣服，會(huì)畫(huà)出美麗的圖案。在幼兒園里你象個(gè)特別能干的大姐姐，不但能管好自己，而且能關(guān)心別人，樂(lè)意為大家做事，小朋友喜歡和交朋友。你的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)、學(xué)數(shù)、粘貼樣樣都行；若能在上課上約束自己，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一點(diǎn)，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。希望你繼續(xù)保持，成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，經(jīng)常給小朋友講故事；你會(huì)認(rèn)很多的漢字，老師還沒(méi)教的兒歌你一看就全部都會(huì)念了；你的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)能力也較強(qiáng)；你還愿意幫老師做事，是老師的小幫手；希望你以后對(duì)自己更嚴(yán)格些，控制自己課堂中不說(shuō)話，吃飯速度加快些，那你就更棒了。你樂(lè)意自己的事情自己做；愿意和老師親近,交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，你上課時(shí)能專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，經(jīng)常舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)；還給小朋友講故事呢！希望下學(xué)期能再接再厲，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。你做事情認(rèn)真、細(xì)心；你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講, 但你性格較膽怯，稍欠主動(dòng)，和小朋友玩在一起，性格變的活潑、開(kāi)朗多了；你的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)、學(xué)數(shù)、粘貼樣