湘教版七下地理75北極和南極地區(qū)1-在線瀏覽
2025-02-11 06:10本頁面
【正文】 教學環(huán)節(jié) 教 學 活 動 設計意圖 明確目標 1．知 道兩極地區(qū)的位置、范圍、氣候特點等。 培養(yǎng)學生了解區(qū)域地理的學習方法 新課導入 多媒體展示兩極地區(qū)的景觀圖片 讓學生有一個感性認識，激發(fā)學生興趣 預習導學 教師：播放關于兩極地區(qū)景觀的圖片，讓學生猜一猜片中展現的是哪兒的景象？ 學生回答：南極、北極。（展示地球五帶圖片）今天，我們就去解開它們神秘的面紗。 （ 3）北冰洋跨多少個經度？（跨 360度，跨經度最多的大洋） （ 4）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？不準確。 2．南極地區(qū)： 讀圖探究 南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。 利用圖表對學生進行 大量的啟發(fā)和引導，使學生通過讀圖自主探討問題，使學生形成獨立思考自主學習的好習慣。（ 3）南美洲、大洋洲。浮冰面積要占到北冰洋總面積的 2／ 3以上。夏季，北冰洋上到處可見漂動的浮冰。南極洲 98％的陸地為冰雪所覆蓋，冰層平均厚度達2021余米。 探究二：氣候 活動 閱讀教材 P． 60材料，概括南極地區(qū)的氣候特點。
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