多種多樣的汽車說(shuō)課、教案、ppt、反思-在線瀏覽
2024-11-09 12:52本頁(yè)面
【正文】 ，種類太多，幼兒容易弄混淆。我們老師在組織教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，運(yùn)用各種方式積極主動(dòng)地引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)最大限度的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，通過(guò)師生間的互動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，一起觀察發(fā)現(xiàn)、交流經(jīng)驗(yàn)，以便孩子從活動(dòng)中感受到成功的喜悅。，知道它們與人們生活的密切關(guān)系?；顒?dòng)重點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，掌握對(duì)汽車和其他事物的認(rèn)知和分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（ppt）、音樂(lè)磁帶（汽車的聲音）、錄音機(jī)。水瓶蓋，雙面膠。、綠樹(shù)、樓房等。猜謎語(yǔ)引出汽車，教師帶領(lǐng)幼兒去參觀汽車展覽會(huì)。喝油又喝水，奔馳在路上。參觀汽車展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的汽車，培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型汽車的興趣。幼兒參觀汽車展覽會(huì)，觀察各種汽車玩具，圖片，自由擺弄各種汽車，熟悉汽車的名稱和簡(jiǎn)單的用途。，引導(dǎo)幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。課件展示轎車、卡車、公共汽車，引導(dǎo)幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。師：小朋友你知道特種汽車的名字嗎? 幼兒講述自己知道的幾種特種車。(如：汽車是什么名稱?汽車是什么顏色的?什么時(shí)候用到它?電話號(hào)碼是多少?)，特征，用途。小結(jié)：剛才我們說(shuō)了這么多的汽車，每種車子都有它不同的本領(lǐng)，它們都給我們帶來(lái)了很多的方便。四、操作練習(xí)，鞏固深化。師：汽車展覽會(huì)上的汽車放的沒(méi)有次序，我們幫它按用途分一分類。師:我為小朋友準(zhǔn)備了許多材料，小朋友可以選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)自己喜歡的汽車。教師指導(dǎo)幼兒完成作品，并將幼兒的作品擺放在馬路上。活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)作開(kāi)汽車的動(dòng)作走出活動(dòng)室。昌吉學(xué)院初等教育學(xué)院2013——2014第一學(xué)期實(shí)習(xí)生匯報(bào)課教案實(shí)習(xí)生：蒲曉龍2013年12月3日第四篇：《多種多樣的汽車》說(shuō)課、教案、ppt、反思大班科學(xué)《多種多樣的汽車》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)思路從大班幼兒的學(xué)習(xí)能力和目前的水平，主要以科學(xué)領(lǐng)域中的分類為主。通過(guò)第一步的基礎(chǔ)上對(duì)汽車進(jìn)行分類，讓幼兒通過(guò)眼睛的觀察和手的觸摸去理解和了解汽車。二、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，并根據(jù)素質(zhì)教育中面向全體幼兒培養(yǎng)素質(zhì)的要求，我為這一課確立三項(xiàng)目標(biāo)：即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。（德育目標(biāo)），知道它們與人們生活的密切關(guān)系。（能力目標(biāo)）三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，掌握對(duì)汽車和其他事物的認(rèn)知和分類。突破：通過(guò)真實(shí)的情景激發(fā)起幼兒的興趣，興趣是最好的老師。教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)，有助于把幼兒引入到身臨其境當(dāng)中，激發(fā)幼兒興趣，活躍課堂氣氛。學(xué)法指導(dǎo)：為幼兒創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情景，讓幼兒以小組形式交流學(xué)習(xí)。猜謎語(yǔ)引出汽車，教師帶領(lǐng)幼兒去參觀汽車展覽會(huì)。喝油又喝水，奔馳在路上。參觀汽車展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的汽車，培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型汽車的興趣。幼兒參觀汽車展覽會(huì)，觀察各種汽車玩具，圖片，自由擺弄各種汽車，熟悉汽車的名稱和簡(jiǎn)單的用途。，引導(dǎo)幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。課件展示轎車、卡車、公共汽車，引導(dǎo)幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。師：小朋友你知道特種汽車的名字嗎? 幼兒講述自己知道的幾種特種車。(如：汽車是什么顏色的?什么時(shí)候用到它?電話號(hào)碼是多少?)，特征，用途。小結(jié)：剛才我們說(shuō)了這么多的汽車，每種車子都有它不同的本領(lǐng)，它們都給我們帶來(lái)了很多的方便。四、操作練習(xí)，鞏固深化。師：汽車展覽會(huì)上的汽車放的沒(méi)有次序，我們幫它按用途分一分類。幼兒自由選擇材料，用紙盒、雙面膠、水瓶蓋等工具來(lái)組裝，表現(xiàn)出自己喜歡的汽車。展示幼兒作品，相互欣賞伙伴的作品?；顒?dòng)延伸：將有關(guān)汽車的書(shū)籍、圖片布置在圖書(shū)區(qū)，供幼兒在日?；顒?dòng)和自由活動(dòng)中繼續(xù)觀察、探索、發(fā)現(xiàn)。猜謎語(yǔ)引出汽車，教師帶領(lǐng)幼兒去參觀汽車展覽會(huì)。喝油又喝水，奔馳在路上。參觀汽車展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的汽車，培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型汽車的興趣。幼兒參觀汽車展覽會(huì)，觀察各種汽車玩具，圖片，自由擺弄各種汽車，熟悉汽車的名稱和簡(jiǎn)單的用途。，引導(dǎo)幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。課件展示轎車、卡車、公共汽車，引導(dǎo)幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。師：小朋友你知道特種汽車的名字嗎? 幼兒講述自己知道的幾種特種車。(如：汽車是什么顏色的?什么時(shí)候用到它?電話號(hào)碼是多少?)，特征，用途。小結(jié)：剛才我們說(shuō)了這么多的汽車，每種車子都有它不同的本領(lǐng)，它們都給我們帶來(lái)了很多的方便。四、操作練習(xí)，鞏固深化。師：汽車展覽會(huì)上的汽車放的沒(méi)有次序，我們幫它按用途分一分類。幼兒自由選擇材料，用紙盒、雙面膠、水瓶蓋等工具來(lái)組裝，表現(xiàn)出自己喜歡的汽車。展示幼兒作品，相互欣賞伙伴的作品?；顒?dòng)延伸：將有關(guān)汽車的書(shū)籍、圖片布置在圖書(shū)區(qū)，供幼兒在日?；顒?dòng)和自由活動(dòng)中繼續(xù)觀察、探索、發(fā)現(xiàn)。通過(guò)汽
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