【正文】 有想不到的驚喜等著你，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！2020初中生競選班長演講稿7敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選?；蛟S會有人會暗自發(fā)笑：這人怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。當(dāng)然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提升。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴(yán)格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人當(dāng)然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。成為班干部，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作!假如我未能當(dāng)選，說明時間給我考驗。我的競選目標(biāo)是副班長，因為我雖無駕駛?cè)值臍馄?，但卻不乏“補臺之能”。二、團結(jié)互助，周華健曾經(jīng)在《朋友》這首歌曲中唱到過，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。三、努力學(xué)習(xí)，李白雖然說過，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來，但是我們千千萬萬不可這么想，我們要把自己當(dāng)做一只笨鳥，這樣才會飛的更高。我們現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，也是一名中學(xué)生，中學(xué)老師不可能還像小學(xué)老師那樣，時時刻刻都管著我們，所以我們要將學(xué)習(xí)與玩耍分開，該學(xué)的時候就好好學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快的玩耍。但是，我們要做一個有理想，有志氣的人，我們應(yīng)該用自己的努力，獲得榮譽，而不是事事靠家長，所以我們必須靠自己，我會與大家共同刻苦學(xué)習(xí)。如果說，我這次競選上了副班長，那么我一定會兌現(xiàn)我的承諾，保質(zhì)保量的完成，如果說我沒有當(dāng)上，我也不會后悔，因為努力過，無怨無悔，沒努力過，終身后悔。同學(xué)們，請相信我，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，使我們這個集體，步入新的輝煌！謝謝大家！2020初中生競選班長演講稿9我想問一下同學(xué)們：當(dāng)我們在學(xué)校沒有考高分、我們的名字沒有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時候，是否經(jīng)歷過老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的?？蔀槭裁词瞧娴模磕蔷鸵婕暗轿覀冏陨淼闹悄芙Y(jié)構(gòu)，也就是所說的天賦、天性了。加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計師、畫家)、音樂智能(音樂創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運動員)、人際關(guān)系智能(推銷員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。一個人的長處在于運動，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個人的長處在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。這也就是我們所說的個性發(fā)展。)讓我們再想一個問題：假如一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結(jié)桃子，我們會認(rèn)為他是最美的嗎？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹很美。如果你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?如果你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做。而我也相信我有這個能力，擔(dān)當(dāng)班長一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個性，展現(xiàn)一個充滿個性的0710班,創(chuàng)造出最強的0710班。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學(xué)時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、”三好學(xué)生”。班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了班長，我會帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻愛心。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個班級的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。因為我自認(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘！請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。面對挫折——有信心才有成功。面對理想——有追求才有希望。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。人人都有志向，人人都積極主動為他人服務(wù)。我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。我的演講完畢，謝謝大家。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。一、有著很強的組織能力與管理能力。所以，我認(rèn)為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步。在小學(xué)時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。做一個班長需要總為班級體著想。另外，如果我當(dāng)上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：一、先以身作則我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。三、為班級想些“金點子”。這次競選班長我如若可以當(dāng)上，這對于我自己來說是一個認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。一、有著很強的組織能力與管理能力。所以，我認(rèn)為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步。在小學(xué)時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。做一個班長需要總為班級體著想。另外，如果我當(dāng)上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：一、先以身作則我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。三、為班級想些“金點子”。這次競選班長我如若可以當(dāng)上，這對于我自己來說是一個認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。其次，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。我因為擔(dān)任過班長，有一些經(jīng)驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。班長應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽!當(dāng)然，我也知道，此次競選，不會一帆風(fēng)順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對得失——消極不如積極。面對自己——有夢想才有作為。面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以來我認(rèn)為競選班長是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個班級分子的責(zé)任，我有能力做到的!成為班長，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。我有我的博客，上面有我寫的小文章和旅游的照片，還有好聽的音樂，希望大家光臨，并留下寶貴的評論。有一次全縣競賽前夕，幾名同學(xué)拉著我的手說:我們相信你，你一定能成功。我是一名熱心的學(xué)生，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，有住宿的同學(xué)衣服破了，我拿回家去，讓媽媽幫他縫起來，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會不厭其煩的給他講解。因此我早就想加入這個光榮的組織，為同學(xué)們工作，為我們敬愛的學(xué)校貢獻力量。等我們長大以后，會讓每一位同學(xué)驕傲地說，利津?qū)嶒灦Ｎ覀儚倪@里走過。絕對相信自己是我這次競選的內(nèi)在動力。揮手告別曾經(jīng)的惘惑，共同譜寫我們青春的贊歌！鏗鏘地說：明天學(xué)生會的名單上有你！有我！最后請為我投上最誠摯的一票吧！謝謝！第三篇：初中生班長競選演講稿有關(guān)初中生班長競選演講稿三篇初中生班長競選演講稿 篇1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫***。今天，很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級做貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。最大的優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的意見，并且加以改正，真正做到聞過則喜。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作，正因為這種從內(nèi)心滲透出來的力量，當(dāng)我走向這個講臺的時候，感到信心百倍。帶領(lǐng)大家使一年一班變得更好。我想我們每一個人都應(yīng)該為這個班級體多奉獻，這個班級體的進步是大家共同的努力。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。所以，我將競選班長這個職位。同時，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。謝謝大家！初中生班長競選演講稿 篇2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！有幸走上講臺，我激動、感動而不會沖動。所以，副班長一定要名“副”其實！一、以身作則，我會管理好班級中的小崗位。任何一個好朋友，都不可能一直與自己在一起，就比如說我們小學(xué)的朋友，到了中學(xué)大家還是分開了，所以我們一定要珍惜每一位朋友，在對方困難的時候，要盡自己最大的能力去幫助對方，我會與大家一起，相處好每一位同學(xué)。四、分工明確。這樣學(xué)也學(xué)到了，玩也玩到了，兩全其美，我會與大家共同努力。我相信，我能夠勝任副班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色的工作。我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色。那你們覺得這種認(rèn)識是否正確呢？我想認(rèn)為這種認(rèn)識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。美國學(xué)者霍華德而我們每個人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個長于感情表達的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識并非完全正確，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。(著名漫畫家豐子愷曾經(jīng)畫過一幅漫畫，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。個性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦、張揚個性的時候也應(yīng)該把握好方向與尺度。發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做。而我也相信我有這個能力，擔(dān)當(dāng)班長一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個性，展現(xiàn)一個充滿個性的0710班,創(chuàng)造出最強的0710班。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)