【正文】 ”建立以來，學(xué)校少先隊(duì)連續(xù)舉行了四次募捐活動(dòng)，共收到老師學(xué)生的捐款12000余元和學(xué)校資金補(bǔ)助6000余元，在每年開學(xué)初及元旦、“、“”、“”等節(jié)假日以代交學(xué)費(fèi)、發(fā)放校服、學(xué)習(xí)用具等實(shí)物形式對(duì)特困生進(jìn)行資助。（2）“城鄉(xiāng)兒童手拉手互助活動(dòng)” 是學(xué)生思想道德教育的重要載體。自確立“手拉手”關(guān)系以來，兩校每學(xué)期都要開展“手拉手”活動(dòng)，2004年 11月9日，學(xué)校少先隊(duì)組織第6次“手拉手”活動(dòng)，邀請(qǐng)河口小學(xué)師生到學(xué)校作客，到“手拉手”朋友家中作客，并組織“手拉手”結(jié)對(duì)子同學(xué)到嘉峪關(guān)機(jī)務(wù)段檢修車間進(jìn)行參觀。寫一封交友信。（3）以預(yù)防交通事故，提高少年兒童的交通安全意識(shí)為宗旨，堅(jiān)持開展“少年兒童平安行動(dòng)”。（4）開展“紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)入小區(qū)或公共場(chǎng)合清掃衛(wèi)生，維護(hù)公共設(shè)施，讓少年兒童從小參與社區(qū)管理，對(duì)他們進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們形成良好的主人翁意識(shí)和高尚的道德情操，促進(jìn)少年兒童全面健康地發(fā)展。(7)開主題隊(duì)會(huì)，將隊(duì)會(huì)做為教育的重要形式，確保每?jī)芍芤淮蔚闹黝}隊(duì)會(huì)，規(guī)范隊(duì)會(huì)的程序，加強(qiáng)督促檢查，保證隊(duì)會(huì)的質(zhì)量。通過使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國(guó)家的方針政策，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校每學(xué)期都組織開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和交通安全教育，組織開展了“關(guān)愛生命、平安出行”主題征文比賽和演講比賽，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。，規(guī)范升旗儀式程序，深入開展了“爭(zhēng)當(dāng)升旗手，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)旗手，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)旗下的講話的演講員”活動(dòng)。發(fā)揮升旗儀式的愛國(guó)主義教育主陣地作用，使升旗儀式成為了愛國(guó)主義教育的主陣地之一。注重發(fā)揮德育課的作用。課堂教學(xué)多采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動(dòng)活潑的教育方式，把傳播知識(shí)同陶冶情操養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。以教育部頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行日常為規(guī)范》目標(biāo)加強(qiáng)校園養(yǎng)成教育。每學(xué)期開學(xué)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將每學(xué)期開學(xué)的第一周作為全校性《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳強(qiáng)化周，各班級(jí)組織開展了“遵守則，守規(guī)范，做文明的小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)。四、加強(qiáng)教師職業(yè)的道德教育，提高教師教書育人水平。舉辦崗位大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，通過開展業(yè)務(wù)考試，技能比賽，教學(xué)示范課等活動(dòng)，提高教師教書育人的水平。五、學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)今后的工作思路及存在的問題進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)管理、教育工作，爭(zhēng)取更大的教育效果。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，全方位滲透德育。造就了“精神文明的校園，培育人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園和優(yōu)美整潔的花園”。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)黨和政府高度重視的教育工程，關(guān)系到一代又一代人的健康成長(zhǎng)，學(xué)校擔(dān)負(fù)著主要的教育責(zé)任，一年來，我校開展了豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了充分的道德體驗(yàn)機(jī)會(huì)，學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在參與中得到提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理美化為健康的道德品質(zhì),外化為良好的行為習(xí)慣。嘉峪關(guān)市迎賓路小學(xué) 2005年6月2日第二篇：弘揚(yáng)民族精神總結(jié)弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本校廣泛開展了“民族精神代代傳，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”為主題的系列活動(dòng)。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們?cè)诒ＷC完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與各任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識(shí)的滲透教學(xué)。二、主題明確，精心設(shè)計(jì)，開展各種活動(dòng)以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案，扎實(shí)的開展“四個(gè)一”活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。召開“自豪，我是中國(guó)人”的主題班會(huì)。經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于民族精神已有一定的了解和感受。三、注重體驗(yàn)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性學(xué)生是教育活動(dòng)的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。我們充分利用國(guó)旗下講話、早操時(shí)間、活動(dòng)課、宣傳窗、及黑板報(bào)等陣地，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。組織學(xué)生幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗物品，以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。第三篇：2013弘揚(yáng)民族精神總結(jié)（精選）XX學(xué)校2013年“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)總結(jié)今年是建國(guó)64