【正文】 課文《愛之戀》中，主人公喬依在生活窮困時依然盡力幫助一個遇到困難的老婦人，同樣告訴我們，真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助。小雷鋒蹦蹦跳跳，一腳踢飛了螺絲釘。”就這樣一彎腰，一句話，一個老共產(chǎn)黨員的言行竟然影響了一個年輕人的一生。1960年 1月12日，雷鋒寫道：“雖然是細小的螺絲釘，是個細微的小齒輪，然而如果缺了它，那整個的機器就無法運轉了，慢說是缺了它，即使是一枚小螺絲釘沒擰緊，一個小齒輪略有破損，也要使機器的運轉發(fā)生故障的，盡管如此，但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機器這個整體，也不免要當作廢料，扔到廢鐵料倉庫里去的。機器由于有許許多多螺絲釘?shù)倪B結和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能力，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個螺絲釘。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查才不會出毛病。接兵的干部從這位身體條件并不太合格，然而卻有著一張不尋常的履歷表上看到，他在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上是優(yōu)秀的拖拉機手，在工業(yè)戰(zhàn)線上3次被評為先進生產(chǎn)者，18次被評為標兵，5次被評為紅旗手，3 次被評為節(jié)約能手，曾在報紙上被表揚過??接兵干部想，如果不是他堅決要求入伍，鞍鋼怎么舍得把他送走。全場兩千雙眼睛的視線集中在他身上。他抖了抖落在身上的雪花，從褲袋里掏出講稿，操著濃重的湖南口音大聲念道：“敬愛的首長和全體老同志，讓我代表新戰(zhàn)士??”他剛講上兩句，大風就把講稿吹疊起來了，他極力想展開講稿，可是風仿佛故意找他別扭，剛展平，沒等張嘴又給吹亂了。我們當中有工人，有社員，也有學生，來自四面八方，可我們只有一個心眼，學好本領，保衛(wèi)祖國，當個像樣的兵?！比珗鲛Z的一下被逗笑了?！彼D身向首長敬個禮，全場又響起了一陣掌聲?，F(xiàn)在，陳廣生已年逾花甲，但是，一個活龍活現(xiàn)的雷鋒仍時時映現(xiàn)在他的腦海里。陳廣生并不責怪寫信向他發(fā)問“真有雷鋒這個人嗎?”的青年朋友。《祝?！纷源蚰谴涡卤髸?，雷鋒和俱樂部主任陳廣生逐漸熟悉起來，他發(fā)現(xiàn)陳廣生那兒有那么多書，從此，便成了俱樂部的常客。過了一段時間，雷鋒還書時，陳廣生問他，你讀了哪幾篇? 雷鋒說《吶喊》和《彷徨》里的許多篇都讀過了。他說：“我這次看《祝?！酚值魷I了?！崩卒h說到這里，淚水流了出來。那年我只有六七歲。他說：“我文化水平低，有點看不明白，作者不會為祥林嫂祝福吧，也不是為魯四老爺祝福吧，那怎么叫祝福呢? ”盡管雷鋒還不是很懂大文學家的用意，但他卻那么喜歡魯迅的作品。在所有記載雷鋒的書籍里，大概很難看到正面描寫雷鋒挨訓的文字。雷鋒每次到陳廣生那里借書，都是高高興興的。原來，雷鋒在路上碰見了副團長，副團長卻并不知道這是雷鋒。陳廣生當時在心里埋怨這位副團長對新戰(zhàn)士態(tài)度有些過于嚴厲，但在口頭上仍然安慰雷鋒說，副團長抓部隊就是嚴格，讓雷鋒不要放在心上。以后，陳廣生果然見雷鋒的頭發(fā)短了?！崩卒h放下帽子也笑了。陳廣生撫弄了一下雷鋒額前的短發(fā)，開玩笑說，“還敢留著，不怕團首長再看見了? ”他嘿嘿一笑：“再上街，我把帽子戴低點。陳廣生追述這個故事，無非是想說：雷鋒是有個性的人，而不是通體透明的神。那樣，典型就只能在舞臺上出現(xiàn)了。在黨的教育下，思想開闊了。一九五九年十月日昨天我聽到一位從北京開積極分子代表大會回來的同志作報告。當時我的心高興得要蹦出來。他老人家像慈父般的撫摸著我的頭，微笑地對我說：好好學習，永遠忠于黨，忠于人民！我高興得說不出話來了，只是流著感激的熱淚。我決心聽黨的話，聽毛主席的話，永遠忠于黨，忠于毛主席，好好地學習，頑強地工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的一切，作一個毫無利己之心的人，我一定爭取實現(xiàn)自己最美好的愿望，真正見到我們最偉大的領袖毛主席。我為了群眾盡了一點應當盡的義務，黨卻給了我極大的榮譽，去年我被評為先進生產(chǎn)者，出席了鞍山市青年建設積極分子大會，這完全是黨的培養(yǎng)，是毛主席思想給了我無窮的力量，是廣大群眾支持的結果。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。一九五九年十一月十四日今天，我感到特別的高興，一天緊張的工作過后，一點也不感到疲倦，我感到渾身是勁。十一點鐘了。陳調度員說：“我們建筑焦爐的工地上，還散放著七千二百多袋水泥。我急忙跑到二樓段長辦公室叫醒了劉段長。這時，我猛然想起黨教導我們要愛護國家財產(chǎn)，又想起了我是個共青團員，一種無窮的力量，鼓舞著我跑到工地上搶蓋水泥。有的忙找雨衣，有的找葦席，蓋的蓋，抬的抬，經(jīng)過一場緊張的勞動，使國家的財產(chǎn)免受重大損失。我為自己給國家、給黨做了一點點應該做的工作而感到高興。為了更好的弘揚“雷鋒精神”，13漢語國際教育普本班組織了“社會主義核心價值主題班會”活動。視頻中并沒有那些可歌可泣的偉大事件或好人好事，而是由主持人對生活中校園里的保潔阿姨，保安叔叔，圖書館阿姨，宿管阿姨等最普通的人群進行了采訪。學習雷鋒精神，并不需要我們可以去做一些所謂的“好事”，我們紀念雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，也并不是要在每年的3月5日，大家走出家門，走上街頭，做幾件惠民益眾的好事，然后把雷鋒和雷鋒精神塵封一年，年年一個輪回，而是要在生活的每一天，從每一件力所能及的小事開始做起，隨手帶走抽屜里的垃圾減少保潔阿姨的負擔；不在從圖書館借來的書本上亂勾畫；將垃圾袋有序的扔進宿舍一樓的垃圾桶里不亂扔亂放......每天看似簡單甚至會被我們忽略的小事其實都是一顆顆雷鋒精神的種子，日積月累，有播種，就一定會有收獲。從社會層面來說，我們發(fā)揚雷鋒精神是在擔當重要的歷史使命——弘揚共產(chǎn)主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，發(fā)揚社會主義核心價值觀；而從個人層面來講，我們發(fā)揚雷鋒精神就是在提升我們的人生境界，體味生命的真諦。在任何一個時代都需要雷鋒精神，任何時代都有人在奉獻自己的光和熱，雷鋒也不是遙遠的記憶，而是我們的身邊一個個普通的同學。讓我，讓你，從現(xiàn)在行動起來，建立一個更融洽的世界。讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起。從小事做起。四、活動過程設計方案一)主持人：團支書二)雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。（事跡材料一）雷鋒，（19401962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1962年8月15日因公殉職。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。因此，他