【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八(第77頁第1~3題、第78頁第4~8題)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),讓學(xué)生對7、8、9的乘法口訣更加熟悉,能準(zhǔn)確地計算,提高計算速度。2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用1~9的乘法口訣解決各種問題,會靈活地解答各類與1~9乘法口訣相關(guān)的習(xí)題。3.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力,提高學(xué)生獨(dú)立解題的
2025-01-22 21:40
【摘要】教學(xué)反思:兩道例題都是計算平均分的問題,由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況,因此具有有意義接受除法的基礎(chǔ),在教學(xué)時,我是這樣安排自己的教學(xué)環(huán)節(jié)的:一、創(chuàng)設(shè)情境,初步感知除法運(yùn)算是一個比較抽象的模型,為了突破這個難點,我從與之聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)知識入手,遵循學(xué)生以形象思維為主的特點,讓學(xué)生在動手操作中經(jīng)歷一個吸納新知的過程,利用動
2025-02-10 04:41
【摘要】認(rèn)識除法高港實驗小學(xué)韓小娟[教學(xué)內(nèi)容]蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(二年級上冊)第36-38頁的內(nèi)容。[教材簡析]第36頁例題用除法計算“按每份幾個,一份一份地分”的問題,第37頁例題用除法計算“平均分成幾份,求一份多少”的問題,兩道例題都是計算平均分的問題。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況
2025-02-11 04:52
【摘要】(蘇教版)二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識除法(二)一、看圖寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)二、列式計算。1.3個4相加得多少?2.5和6相加得多少?
2025-02-07 10:01
【摘要】除法豎式【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生初步學(xué)會除法豎式的書寫,會列豎式計算表內(nèi)除法。2.知道除法豎式各部分名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,以及認(rèn)真書寫的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點、難點】學(xué)會除法豎式的寫法,并能正確列豎式計算表內(nèi)除法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、板書練習(xí)作業(yè)、教師作業(yè)、學(xué)生一份練習(xí)題【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入,揭
2025-02-14 19:29
【摘要】用口訣求商教學(xué)目標(biāo)1.鞏固探索計算方法的過程,熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2.能比較熟練地口算有關(guān)除法。3.通過練習(xí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,能有條理地思考問題,提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點能夠根據(jù)除法算式很快地找到相應(yīng)的乘法算式。教學(xué)過程一、揭示課題,明確目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)談話:通過昨天的學(xué)習(xí),小朋
2025-02-07 10:02
【摘要】(蘇教版)二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識除法(一)一、看圖想一想,填一填。1.有()個小朋友,每組有()人,分成了()組。()÷()=()2.有()個蘋果,平均分成()份,每份有()個。()÷()=()3
【摘要】認(rèn)識平面圖教學(xué)內(nèi)容:教材60-61頁教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷將現(xiàn)實的空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過程中,體會物體位置關(guān)系的相對性,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,提高運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊乘、除法的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們更加熟悉乘、除法。2.能夠熟練應(yīng)用乘、除法解題。3.知道一個數(shù)和2、3、5相乘,積的個位有什么規(guī)律。算一算說一說算一算說一說49672668274309955724
2025-02-07 01:08
【摘要】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容書本P36~P38,例題及“想想做做”的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷用平均分的方法解決簡單實際問題的過程,知道平均分的過程和結(jié)果可以用相應(yīng)的除法算式來表示,初步認(rèn)識除法的含義,能正確讀、寫除法算式,知道除法算式中各部分的名稱。2.使學(xué)生經(jīng)歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程,能聯(lián)系具體情境列出相應(yīng)的除法
【摘要】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容第36—38頁例題和試一試、想想做做。三維目標(biāo)1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的情感,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與操作、比較等數(shù)學(xué)活動,體驗成功的樂趣。教學(xué)重、難點經(jīng)歷從平均分的活動中抽象
2025-01-23 00:58
【摘要】認(rèn)識除法分一分教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷把一些物體任意分一分,平均分的活動過程,體會平均分的特點,從而認(rèn)識平均分,并能夠幾個幾個分,初步學(xué)會這種平均分的方法。2.在分一分的活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)有條理思考的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點:通過直觀操作,體會平均分的特點。
【摘要】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法,知道除法的豎式中各部分的名稱,能用豎式計算表內(nèi)除法。2.探索計算方法的過程中,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點重點:掌
【摘要】教學(xué)內(nèi)容除法豎式(第67頁例題、想想做做第1~3題)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生初步學(xué)會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內(nèi)除法。2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及認(rèn)真書寫的習(xí)慣。3.能夠正確地進(jìn)行計算。重點難點重點:學(xué)會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內(nèi)除法。難點:學(xué)會正確地書寫除法豎式。教學(xué)
【摘要】信息窗變花教學(xué)目標(biāo)1.借助相同加數(shù)連加的計算,體會乘法的意義。2.形成合作學(xué)習(xí)的意識。3.正確地解題。教學(xué)重、難點求幾個相同加數(shù)的和。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。同學(xué)們喜歡看魔術(shù)嗎?今天我們一塊兒去看看魔術(shù)師的表
2025-02-11 03:53