【正文】 讀書的習(xí)慣；在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì)研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。之后上交讀書筆記由評(píng)審組成員對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。四、學(xué)習(xí)方式：學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。五、評(píng)選依據(jù)在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。（2分）有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方式：組織評(píng)委集體打分，取平均分，自高到低排序。七、跟蹤檢查：平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時(shí)公布讀書進(jìn)度及教師讀書情況；讀書筆記評(píng)比方案6一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。具體方案如下：二、總體安排 ：活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報(bào)展覽。時(shí)間安排：評(píng)比地點(diǎn)：教導(dǎo)處三、領(lǐng)導(dǎo)小組 ：組 長(zhǎng)：竇生海副組長(zhǎng)：張來富組 員：全體班主任四、活動(dòng)規(guī)則 ：以班級(jí)為單位組織。五、讀書筆記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：以“公平、公正、公開”為基本原則。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表：筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）手抄報(bào)內(nèi)容豐富、思想健康（2分）標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目（1分）書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范 （1分）筆記數(shù)量達(dá)到要求（2分）對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）東北街小學(xué)學(xué)生讀書筆記、手抄報(bào)評(píng)比總結(jié)讀書筆記養(yǎng)成習(xí)慣后，學(xué)生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點(diǎn)的創(chuàng)新，同時(shí)又促使寫作面的擴(kuò)大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點(diǎn)面結(jié)合，擴(kuò)大了視野，開拓了思想。濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時(shí)做好筆記，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材。經(jīng)研究決定，期舉行一次一至五年級(jí)讀書筆記評(píng)比活動(dòng)?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。評(píng)比地點(diǎn)：綜合樓二樓會(huì)議室三、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：吳秀波副組長(zhǎng)：宋立新、劉振江組員：史翠環(huán)、劉海濤、劉曙光、高福榮、程慶蘭、霍俊英、郭欽云、姚鵬四、評(píng)比方法以班為單位，各班由評(píng)審小組抽10名學(xué)生的筆記參評(píng)。發(fā)給學(xué)生獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。）按各班總分評(píng)出集體獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)60元、二等獎(jiǎng)50元、三等獎(jiǎng)40元。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：封面封底（5分）：筆記本封面、封底整潔，不卷角。日期和標(biāo)題（5分）：標(biāo)明日期，題目。（以10篇為標(biāo)準(zhǔn)，每少一篇2分，學(xué)生多寫根據(jù)情況酌情加分。讀書筆記評(píng)比方案8一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。具體方案如下：二、比賽方法及要求評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。：比賽年級(jí)段（一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)）設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。總評(píng)時(shí)間：20xx年6月8日8四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：封面、封底整潔，不卷角。5分書寫工整，字跡清楚。5分筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周至少一次。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定舉辦讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，特制定以下比賽方案，具體安排如下：：二、參賽對(duì)象三至八年級(jí)學(xué)生，每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。三、比賽方法及要求評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議或班級(jí)同學(xué)組成評(píng)委小組進(jìn)行評(píng)議。、二、三等獎(jiǎng)（1）、三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（2）、五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（3）、七、八年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（4）、年級(jí)獎(jiǎng)（作為來年先進(jìn)班集體評(píng)選參考）：優(yōu)勝獎(jiǎng)，積極獎(jiǎng)學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？傇u(píng)時(shí)間：20xx年12月26日附：讀書筆記評(píng)分表項(xiàng)目營(yíng)山縣幸福完全小學(xué)校團(tuán)支部2112月16日讀書筆記比賽評(píng)分表營(yíng)山縣幸福完全小學(xué)校年級(jí)班項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值10得分備注封面封底封面、封底整潔，不卷角。20書寫書寫工整，字跡清楚。格式設(shè)計(jì)合理，分段合理。10感受感受真實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，有一定價(jià)值?！弊x書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，我們要求學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時(shí)做好筆記，目的是鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。具體方案如下：二、總體安排活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記展覽。時(shí)間安排：評(píng)比地點(diǎn)：學(xué)校閱覽室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李組員：四、活動(dòng)規(guī)則以班級(jí)為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。參評(píng)對(duì)象：語文組老師和初一初三學(xué)生。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)（師生互評(píng)）。班級(jí)初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。學(xué)?？傇u(píng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。借此推動(dòng)孔集小學(xué)的讀書活動(dòng)。1．本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評(píng)。三、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：初評(píng)時(shí)間：20xx年11月10日至20日。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。字體規(guī)范，無涂改。四、評(píng)委名單：三四年級(jí)評(píng)委：唐基哲五六年級(jí)評(píng)委：陳國(guó)權(quán)xx年級(jí)評(píng)委：王小慧教務(wù)處20xx年11月5日擴(kuò)展資料：讀書筆記評(píng)比方案讀書筆記評(píng)比方案讀書筆記評(píng)比方案1一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。具體方案如下：二、比賽方法及要求評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)校總評(píng)。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。：比賽年級(jí)段（一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)）設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。總評(píng)時(shí)間：20xx年6月8日8四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：封面、封底整潔，不卷角。5分書寫工整，字跡清楚。5分筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周至少一次。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定舉辦讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，特制定以下比賽方案，具體安排如下：：二、參賽對(duì)象三至八年級(jí)學(xué)生，每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。三、比賽方法及要求評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)。