【正文】 到計數(shù)器，這里采用的是十進(jìn)制計數(shù)器74LS192，達(dá)到10次脈沖向前進(jìn)位并且同步清零，一次來實現(xiàn)“秒”各位的十進(jìn)制，然后產(chǎn)生一個進(jìn)位信號，向“秒”的十位送達(dá)一個脈沖，“秒”的十位數(shù)字將要顯示六時，將Q1，Q2經(jīng)過與門與MR相連，一次達(dá)到“秒”的六十清零的目的，同樣，分鐘的個位的計數(shù)要通過秒十位的Q1，Q2經(jīng)過與門，與“分”個位的家計數(shù)器相連，時，“12翻1”小時計數(shù)器是按照“01——02——03——??——22——23——00——01——02——??”規(guī)律計數(shù)的，這與日常生活中的計時規(guī)律相同。其中，“時”十位是3進(jìn)制，“時”個位是十進(jìn)制。74LS48譯碼器對應(yīng)的顯示器是共陰極顯示器。校時電路實現(xiàn)對“時”“分”“秒”的校準(zhǔn)。本實驗實現(xiàn)“時”“分”的校對。需要注意的時，校時電路是由與門構(gòu)成的組合邏輯電路如下圖示：方法：“秒”校時采用等待校時法。進(jìn)行校對時，將S1撥向接地位置，封閉與門G1，暫停秒計時?！胺帧焙汀皶r”校時采用加速校時法。進(jìn)行校對時，將SS3撥向VDD位置，秒脈沖通過GG2或GG4直接引入“分”、“時”計數(shù)器，讓“分”、“時”計數(shù)器以秒節(jié)奏快速計數(shù)。首先調(diào)試的是秒脈沖發(fā)生器，以NE555為主要芯片其引腳示意圖如下圖示選擇合適的電阻電容，根據(jù)仿真的數(shù)據(jù)以及連接方式，對其進(jìn)行調(diào)試，由于脈沖產(chǎn)生的波形不穩(wěn)定，可以采取將脈沖信號經(jīng)過非門調(diào)試。主要部分已經(jīng)完成，所需要注意的是，每一個芯片都要接通電源和地。從中對我們學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的理解，而且更進(jìn)一步地熟悉了芯片的結(jié)構(gòu)及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法。雖然這只是一次簡單的課程設(shè)計，但通過這次課程設(shè)計我們了解了課程設(shè)計的一般步驟，和設(shè)計中應(yīng)注意的問題。各個芯片能夠完成什么樣的功能，使用芯片時應(yīng)該注意那些要點。另外，我還漸漸熟悉了pruteus這個仿真軟件的各個功能，讓我體會到了期中的樂趣，還在電腦制作文檔的過程中，使我對辦公軟件有了更進(jìn)一步的了解和掌握。當(dāng)我們在課程設(shè)計上遇到困難時，老師一邊又一遍的給我們講解，在此，向趙國樹老師致以最誠摯的謝意。（10分）圖1圖2 蘇州科技大學(xué) 電子與信息工程學(xué)院 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計報告電子1412姓名：孫瑋圖1為編碼器電路，圖2為解碼器電路。圖3圖4 74HC148在S=0電路正常的工作狀態(tài)下，允許I0~ I7當(dāng)中同時有幾個輸入端為低電’’平，即有編碼輸入信號。當(dāng)有多個輸入時，編碼器只’’’會對優(yōu)先級最高的進(jìn)行編碼，優(yōu)先級較低的不會進(jìn)行編碼。只有當(dāng)S為0時。有輸入時Ys為1，Yex為0，當(dāng)使用兩片接成164編碼器時，第一’’片的Ys連到第二片的S。數(shù)據(jù)由S1段輸入，由A2A1A0來確定輸出口，所以S1成為數(shù)據(jù)輸入端，A2A1A0為地址輸入端，以反碼輸出?！⒒?4161或74160的計數(shù)電路。該電路是由兩片74HC161級聯(lián)實現(xiàn)的256進(jìn)制計數(shù)器。圖6’74HC161為十六進(jìn)制計數(shù)器，其從0000到1111計數(shù)。圖中芯片處于計數(shù)狀態(tài)，~LOAD和~CLR接1，ENP與ENT接1，芯片開始正常計數(shù)。此外，通過多個級聯(lián)可以實現(xiàn)多進(jìn)制的計數(shù)器。（10分）圖7所示為基于74151數(shù)據(jù)選擇器的功能電路。74151是八選一的數(shù)據(jù)選擇器，使用ABC輸入地址代碼，可以選擇八個數(shù)據(jù)中的一個，并在Y輸出，~W輸出Y的取反值。蘇州科技大學(xué) 電子與信息工程學(xué)院 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計報告電子1412姓名：孫瑋圖7圖8 、基于JK觸發(fā)器的時序電路。其輸出波形如下圖所示。將上式代入T觸發(fā)器*’*’’*’（由JK觸發(fā)器構(gòu)成）的特性方程可得Q0=Q0Q1=Q0Q1+Q0Q1 Q2=Q0Q1Q2 *’’’Q3=Q0Q1Q2Q3+(Q0Q1Q2)Q3+(Q0Q1Q2)Q3。其電路狀態(tài)轉(zhuǎn)換表如下圖所示。（15分）圖12 如圖12所示為基于施密特觸發(fā)器的整波電路。仿真的示波器截圖如下圖所示。其充電周期T1=Ln2*（R1+R2）C2，放電周期T2=Ln2*R1*C2，T=T1+T2。測量波形如下圖所示。（15分）計數(shù)部分截圖如圖15所示；置數(shù)如圖16所示；復(fù)位如圖17所示。74HC160輸出端接數(shù)碼管讀出計數(shù)。時鐘設(shè)計：時鐘與之前兩個不一樣，設(shè)置為二十四進(jìn)制，整體進(jìn)行置數(shù)，當(dāng)時鐘達(dá)到24時直接置零，從頭開始計數(shù)。所以用與門將秒位的二進(jìn)制九和十秒位上的二進(jìn)制五通過與門連接到分鐘的ENT/ENP使得分鐘正常計數(shù)開始，從而實現(xiàn)秒鐘計數(shù)六十次，分鐘計數(shù)一次。整體時鐘的置零：將各個位的CLR位引出來和六進(jìn)制的復(fù)位連線經(jīng)與門之后連接到單刀雙擲開關(guān)上，CLR是低電平有效，所以當(dāng)單刀雙擲開關(guān)接地時，整個時鐘電路時置零。將所有芯片的Load端引至一個單刀雙擲開關(guān)，低電平有效，從而實現(xiàn)同時置數(shù)。圖15 蘇州科技大學(xué) 電子與信息工程學(xué)院 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計報告電子1412姓名：孫瑋圖16圖1用兩片四位全加器74283和必要的邏輯門設(shè)計一個數(shù)制轉(zhuǎn)換電路，實現(xiàn)將輸入的兩位十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)，十進(jìn)制數(shù)的輸入采用8421BCD碼來表示，要求寫出必要的設(shè)計過程，并畫出對應(yīng)的邏輯圖，實現(xiàn)仿真。其左端輸入BCD碼10001001，右端LED顯示的是01011001，均分別為十進(jìn)制數(shù)89。上式=ABCD*（1000）B+ABCD*（10）B+EFGH，所以二進(jìn)制為ABCD000+ABCD0 +EFGH=ABCD000+ ABCD0+0EFG0+H。然后我們可以用第一片74283將ABCD與0EFG求和，將得到的結(jié)果設(shè)為KLMN，進(jìn)位為O。由此可見，M與N分別為二進(jìn)制的倒數(shù)第三與第二位。、自主設(shè)計一個具有特定功能，且包含4個以上不同類型芯片的系統(tǒng)，要求寫出必要的設(shè)計過程，并畫出對應(yīng)的邏輯圖，實現(xiàn)仿真。圖中兩個輸入端分別輸入了1011與1101，其乘法運算結(jié)果為10001111，與仿真結(jié)果相符。因此我們可以將EFGH每一位提出來與ABCD每一位相乘，然后將其加起來求和。此外，因為74HC283只能實現(xiàn)4位二進(jìn)制的全加過程，因此每次相加完都需要將和的最低位取出進(jìn)行保存。另外，因為74HC283不是時序邏輯電路，所以需要將它輸出的用于下一步求和的數(shù)據(jù)（此處的數(shù)據(jù)為求和結(jié)果的高三位與進(jìn)位）存于寄存器中。由此，經(jīng)過四個周期之后，乘法運算就全部計算完畢。當(dāng)計數(shù)計到0100的時候，通過邏輯電路將時鐘信號與計數(shù)器停止。第三篇：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計從理論到實踐——機(jī)電學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計圓滿完成 6月17日到23日機(jī)電學(xué)院12級電氣工程及其自動化專業(yè)全體學(xué)生進(jìn)行了為期七天的模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計，本次課程設(shè)計是對收音機(jī)進(jìn)行焊接、組裝、調(diào)試，旨在對前一年學(xué)習(xí)的理論知識進(jìn)行實踐。本次課程設(shè)計進(jìn)行的相當(dāng)成功，在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們克服了天氣炎熱、實驗設(shè)施匱乏等困難，有90%以上的同學(xué)完成了收音機(jī)的制作。機(jī)電學(xué)院 郭偉鑫2014年6月23日第四篇：數(shù)電電子時鐘課程設(shè)計專業(yè)課程設(shè)計報告題目：數(shù)字電子鐘課程設(shè)計系別電氣工程系專業(yè)班級電氣班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師提交日期2011年X月X日一、設(shè)計目的3二、設(shè)計要求和設(shè)計指標(biāo)三、設(shè)計內(nèi)容四、本設(shè)計改進(jìn)建議五、感想六、主要參考文獻(xiàn)附錄一、設(shè)計目的數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置，與機(jī)械式時鐘相比具有更高的準(zhǔn)確性和直觀性，且無機(jī)械裝置，具有更更長的使用壽命，因此得到了廣泛的使用。因此，我們此次設(shè)計與制做數(shù)字鐘就是為了了解數(shù)字鐘的原理。擴(kuò)展功能：能實現(xiàn)校時、教分、教秒；整點報時。方案一：脈沖信號源的選擇。方案二：時分秒計數(shù)器的選擇。方案三：譯碼顯示器的選擇。要想構(gòu)成數(shù)字鐘，首先應(yīng)選擇一個脈沖源——能自動地產(chǎn)生穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)時間脈沖信號。經(jīng)過分頻器輸出的秒脈沖信號到計數(shù)器中進(jìn)行計數(shù)。各計數(shù)器輸出信號經(jīng)譯碼器、驅(qū)動器到數(shù)字顯示器，是“時”、“分”、“秒”得以數(shù)字顯示出來。這里我用555定時器制作了一個多諧振蕩器。其產(chǎn)生的頻率為50Hz,然后經(jīng)過整形、分頻獲得1Hz的秒脈沖。則輸出端的頻率則是將原來的50Hz分成1Hz的頻率輸出，實現(xiàn)分頻效果。圖235該揚(yáng)聲器的額定頻率為200Hz，額定電壓為3V。計數(shù)器接收到脈沖信號后開始計數(shù)，計數(shù)結(jié)果顯示在數(shù)碼管上。下面為其中的一張仿真圖。本設(shè)計校時電路是將各個位上的使能端引出接一個單刀雙擲開關(guān)，一端（1端）接低位的進(jìn)位信號，另一端（2端）接校時電路。沒有校時電路。（2）布線工藝：一開始看到電線像蜘蛛網(wǎng)一樣，密密麻麻的，非常難看懂和檢查，后來看了預(yù)先設(shè)計的線路，而且用各種顏色的導(dǎo)線區(qū)分，顯得明朗清晰。我們通過此課題，結(jié)合上學(xué)期學(xué)習(xí)的模擬電子、數(shù)字電子技術(shù)的理論課知識，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電子設(shè)計與測試的流程、方法、原理，為我們以后設(shè)計更加專業(yè)、復(fù)雜的集成電路打下雄厚的基礎(chǔ)。（2）設(shè)計一個有“時”、“分”、“秒”（23小時59分59秒）顯示切且具有校時、校分、校秒的功。要求整點差10秒開始每隔1秒鳴叫一次，共五次，每次持續(xù)時間為一秒，前五次為500赫茲的聲音，最后依次為1000赫茲的聲音。（5）劃出框圖和邏輯電路圖，寫出設(shè)計，實驗總結(jié)報告。圖一對于各個部分而言數(shù)字鐘計時的標(biāo)準(zhǔn)信號應(yīng)該是頻率相當(dāng)穩(wěn)定的1HZ秒脈沖，所以要設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)時間源。l為使數(shù)字鐘走時與標(biāo)準(zhǔn)時間一致，校時電路是必不可少的。l能進(jìn)行整點報時。l三、單元電路設(shè)計 （1）、振蕩器 振蕩器是計時器的核心，其作用是產(chǎn)生一個標(biāo)準(zhǔn)頻率的脈沖信號振蕩頻率的精度和 穩(wěn)定度決定了數(shù)字鐘的質(zhì)量。使用 振蕩頻率為32768HZ的石英晶體和反 向器構(gòu)成一個穩(wěn)定性極好、精度較高 的時間信號源。第二種方案如圖三采用集成電路555定時器與RC組成的多諧振蕩器。若參數(shù)選擇：R1=R2=10K歐姆，C1=47uF時，可以得到秒脈沖信號。UU2共同構(gòu)成秒計數(shù)器，它由兩個