【摘要】機械能守恒定律實驗探究 一、打點計時法驗證機械能守恒定律(1)實驗方法介紹:實驗裝置如圖6所示,接通打點計時器的電源后松開紙帶,讓重物拖著紙帶自由下滑,,舍棄前面過分密集的點,從比較清楚的地方開始取四個連續(xù)的相等的時間間隔T(T=).標上A、B、C、D、E(如圖7),并且用米尺測出每個時間間隔T中,重物的位移s1,s2,s3,s4.計算出B、C、D點通過
2025-06-04 03:14
【摘要】高中物理課程之機械能守恒定律-----------------------作者:-----------------------日期:機械能守恒定律????????????第六節(jié)能源
2025-05-22 02:39
【摘要】第一篇: 《機械能守恒定律》教學設計 一、教學任務 機械能守恒定律是普遍的能量守恒定律在機械運動范圍內的具體體現(xiàn),是能量守恒的特殊形式,是高中學生對能量轉化和守恒的啟蒙,機械能守恒定律起著承前啟...
2024-10-14 04:00
【摘要】學案2研究機械能守恒定律(二)——實驗探究:驗證機械能守恒定律[學習目標定位]1.理解實驗的設計思路,明確實驗中需要直接測量的物理量.2.知道實驗中選取測量點的有關要求,會根據(jù)紙帶測定物體下落的高度,掌握測量瞬時速度的方法.3.能正確進行實驗操作,分析實驗數(shù)據(jù)得出結論,能定性地分析產生誤差的原因.
2025-01-22 12:59
【摘要】課時作業(yè)(十七)機械能守恒定律一、單項選擇題1.如圖所示,距離地面h高處以初速度v0沿水平方向拋出一個物體.不計空氣阻力,物體在下落過程中,下列說法正確的是()A.物體在c點比在a點具有的重力勢能大B.物體在c點比在a點具有的動能大C.物體在a點比在b點具有的動能大D.物體在a、b、c三點具有的動能
2025-02-11 15:43
【摘要】精品資源第六節(jié)機械能守恒定律教學目標:1.知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉化。2.理解機械能守恒定律的內容。3.在具體問題中,能判定機械能是否守恒,并能列出機械能守恒的方程式。教學重點:1.理解機械能守恒定律的內容。2.在具體的問題中能判定機械能是否守恒,并能列出定律的數(shù)學表達式。教學難點:1.從能的轉化和功能關系出發(fā)理解機械能守恒的條
2024-07-29 22:48
【摘要】機械能守恒定律問題思考??如何推倒帝國大廈?紐約帝國大廈始建于1930年3月,有381米高。建成于西方經濟危機時期,成為美國經濟復蘇的象征,如今仍然和自由女神一起成為紐約永遠的標志。?哥倫比亞大學物理學家懷特海德曾經制作了一組骨牌,共13張最小,長,寬,厚,還不如小手指甲大。以后每張體積擴大,這個數(shù)據(jù)是
2025-02-01 01:37
【摘要】內容要求功和功率Ⅱ動能和動能定理Ⅱ重力做功與重力勢能Ⅱ功能關系、機械能守恒定律及其應用Ⅱ?本章內容是必修內容部分的重點內容,在2022年的高考中涉及本部分內容出題的幾率非常大,考查的熱點包括重力勢能、機械能守恒、動能定理、能量的轉化和守恒定律等,而單一知識點命題的幾率小綜合性命題的幾
2025-02-26 03:28
【摘要】機械能守恒定律1、動能與勢能之間的相互轉化?在一定條件下,物體的動能與勢能(包括重力勢能和彈性勢能)可以相互轉化,下面我們觀察幾種運動過程中物體動能與勢能轉化的情況?結論:物體運動過程中,隨動能增大,物體的勢能減??;反之,隨動能減小,物體的勢能增大。?請問:上述運動過程中,動能與勢能之間的相互轉化是通過什么來實現(xiàn)的?物體的
2024-08-29 19:46
【摘要】金品質?高追求我們讓你更放心!◆物理?必修2?(配人教版)◆第八節(jié)機械能守恒定律金品質?高追求我們讓你更放心!返回◆物理?必修2?(配人教版)◆課前預習一、動能和勢能的相互轉化1.機械能.動
2025-02-02 01:36
【摘要】笫五章 機械能守恒?。ㄒ唬┕幽芏ɡ恚ǘ┍J亓ψ龉εc勢能(三)機械能和機械能守恒定律(四)兩體碰撞與兩體問題目 錄1一、功(一)功動能定律定義:力對質點所做的功等于力在質點位移方向的分量與位移大小的乘積.功是力對空間的累積作用單位:1焦耳(J)=1牛頓(N).米(m)
2025-02-05 19:17
【摘要】實驗:驗證機械能守恒定律實驗原理在自由落體運動中,若物體下落高度h時的速度為v,則hvmgh=mv212實驗器材實驗器材:打點計時器、紙帶、復寫紙、重物、刻度尺、鐵架臺(帶鐵夾)、學生電源等。夾子打點計時器紙帶重物?鐵架臺4、選擇
2025-02-02 12:26
【摘要】9實驗:驗證機械能守恒定律目的和器材實驗目的。。實驗器材鐵架臺(帶鐵夾)、電磁打點計時器、重錘(帶紙帶夾子)、紙帶、復寫紙、導線、毫米刻度尺、低壓交流電源實驗原理讓物體自由下落,忽略阻力情況下物體的機械能守恒,有兩種方案驗證物體的機械能守恒:方案一:以物體自由下落的位置O為起始點,測出
2025-01-21 08:05
【摘要】【預習內容】在地面以10m/s的速度將質量為m的物體豎直上拋出,若空氣阻力忽略,g=10m/s2則:⑴物體上升的最大高度是多少?⑵上升過程在何處重力勢能和運動相等?【解析】物體在空氣中只有重力做功,故機械能守恒⑴以地面為參考點,則:20121mvE?在最高點動能為零,故:mghE?2由E1=E2得:mghmv?
2025-02-03 08:53
【摘要】【課程標準分析】本節(jié)是規(guī)律教學課,在本章中處于核心地位,使前面各節(jié)內容的綜合,同時又是下節(jié)能量守恒定律的基礎。根據(jù)新課標的要求,這節(jié)課要讓學生掌握規(guī)律,同時還要引導學生積極主動學習,貫徹“學為主體,教為主導”的教學思想。主導作用表現(xiàn)在,組織課堂教學,激發(fā)學習動機;提供問題背景,引導學生學習;注意評價學生的學習,促進積極思考,主動獲取知識。主體作用體現(xiàn)在,學生通過
2025-02-11 15:44