【正文】 們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族??”那么，對(duì)于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們將感到更迫近永恒。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們要的是一夜成名。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些?？戳诉@本書，我體味出一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事?！逗５變扇f里》主要介紹了自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾蘭，在一次海洋追捕中意外登上了“諾第雷斯號(hào)”潛水艇，從此展開了一段傳奇的海底之旅：水中漫步、紅海血色、登陸南極、意外受困??最后，眾人憑著堅(jiān)忍的意識(shí)與過人的智慧，終于返回了陸地。雖然有時(shí)殘忍，但還是不失高大形象。在這極其危險(xiǎn)的時(shí)刻，他沉著冷靜，科學(xué)指揮船員克服重重困難，去潛艇四周輪流鑿冰，最終沖出冰墻，獲得新生。在被冰墻圍困時(shí)，因?yàn)槿狈諝?，隨時(shí)都可能死亡。他因?yàn)槿狈諝庖呀?jīng)近乎虛脫了，但就是這樣他也沒有使用氧氣瓶，而是把氧氣留給了教授，把生的希望留給了別人，把死亡的威脅留給了自己。《海底兩萬里》不僅讓我領(lǐng)略了海底世界的瑰麗神奇，也激發(fā)了我的想象，拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)，更讓我從中感受到人生的真諦！海底，一個(gè)精彩的世界。凡爾納。真不愧是“科幻小說之父”呢！《海底兩萬里》主要介紹了自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾蘭，在一次海洋追捕中意外登上了“諾第雷斯號(hào)”潛水艇，從此展開了一段傳奇的海底之旅：水中漫步、紅海血色、登陸南極、意外受困??最后，眾人憑著堅(jiān)忍的意識(shí)與過人的智慧，終于返回了陸地。那踩在上面如踩在云朵上的沙灘；那奇形怪狀的魚類；那美侖美奐的貝類；紅海中那奇特的血好色和那特有的三棱草??無不給讀者留下深刻的印象。雖然有[]時(shí)殘忍，但還是不失高大形象。在這極其危險(xiǎn)的時(shí)刻，他沉著冷靜，科學(xué)指揮船員克服重重困難，去潛艇四周輪流鑿冰，最終沖出冰墻，獲得新生。在被冰墻圍困時(shí)，因?yàn)槿狈諝?，隨時(shí)都可能死亡。他因?yàn)槿狈諝庖呀?jīng)近乎虛脫了，但就是這樣他也沒有使用氧氣瓶，而是把氧氣留給了教授，把生的希望留給了別人，把死亡的威脅留給了自己?！逗５變扇f里》不僅讓我領(lǐng)略了海底世界的瑰麗神奇，也激發(fā)了我的想象，拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)，更讓我從中感受到人生的真諦！海底，一個(gè)精彩的世界。A、氯化鈣B、氯化鈉C、氯化鍶2.《海底兩萬里》中任務(wù)在印度洋的珠場(chǎng)和______展開了搏斗。A、儒艮B、海豚C、海豹4.《海底兩萬里》的作者是國(guó)小說家凡爾納。A、法國(guó) “科學(xué)幻想小說之父”B、德國(guó) “現(xiàn)實(shí)主義”之父C、美國(guó)“浪漫主義”之父5.《海底兩萬里》寫于1870年，三部曲中的第二部作品，第一部是部是。A肺蒼鷹螺號(hào)B、肺鸚鵡螺號(hào)C、腮鸚鵡螺號(hào)二、《名人傳》相關(guān)練習(xí)《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家（）。羅蘭C、尼德?蘭《名人傳》敘述了（）國(guó)音樂家（）、（）國(guó)畫家和雕塑家（）、（）國(guó)作家（）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。托爾斯泰）B、（俄國(guó) 貝多芬）、（希臘 米開朗琪羅）、（英國(guó)列夫A、《第九交響曲》B、《第五交響曲》C、《命運(yùn)交響曲》托爾斯泰最喜歡的中國(guó)古代哲人是：（）A、孔子B、莊子C、老子米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（）A、《革命者》B、《勝利者》C、《戰(zhàn)斗者》“矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。A、貝多芬B、高爾基C、凡爾納參考答案：一、BCAABB二、BA、A、C、B、A第四篇：《名人傳》 《海底兩萬里》《海底兩萬里》儒勒曾寫過《海底兩萬里》等著名書籍。1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說或短篇小說集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。凡爾納的故事生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)橫生，又能激發(fā)人們尤其是青少年熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，所以一百多年來，一直受到世界各地讀者的歡迎?！逗５變扇f里》是法國(guó)生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是、（）。是一名的體現(xiàn)。鯨魚用進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫潛艇的主人是，他會(huì)說種語(yǔ)言，分別是。潛艇上的人用的墨水是用做的。1凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為現(xiàn)代小說的先河，我國(guó)的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。即： 船長(zhǎng)自然科學(xué)家仆人、捕鯨手，“亞伯拉罕?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。1《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。（1）（2）請(qǐng)說出尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。簡(jiǎn)述《海底兩萬里》內(nèi)容。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中。追逐又開始了，法拉古艦長(zhǎng)彎身對(duì)我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對(duì)，您對(duì)！”我答。然而它一點(diǎn)也不疲倦。再說，我們是應(yīng)該表?yè)P(yáng)林肯號(hào)的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到這個(gè)古怪的動(dòng)物了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。也許白天跑得累了。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，法拉古艦長(zhǎng)決定利用這次機(jī)會(huì)。為了不至把敵方驚醒，林肯號(hào)減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來的崗位。船上連呼吸聲也聽不到。人們距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來，照得我們的眼睛發(fā)昏。就和這睡著的動(dòng)物距離不過二十英尺了。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了?！焙髞恚拔摇痹趺戳?？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。我留在我的房中。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過去，有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止尼德我要看羅盤。不，諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。所以，這時(shí)候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。至于尼摩船長(zhǎng)，我心中問，他對(duì)于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什