【正文】 )、取得業(yè)績(按工作內(nèi)容分述)、專業(yè)特長(經(jīng)驗)、今后努力方向等內(nèi)容。文中必須有自己的觀點，并附任現(xiàn)職期間的具體實例處理分析。1重點科研課題：政府科技部門下達的，并在項目計劃任務書或合同中明確為“重點科研課題”。1重點工程：一般指列入國家計劃的工程為國家重點工程；列入省級計劃的工程為省級重點工程。1優(yōu)秀設計獎(及相應獎項)：一般指政府或建設行政主管部門直接頒發(fā)或認可頒發(fā)的優(yōu)秀工程設計獎。1優(yōu)質(zhì)工程獎(及相應獎項)：一般指政府或建設行政主管部門直接頒發(fā)或認可頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)工程獎。1科技進步獎主要完成人：指在該獎項等級額定獲獎人數(shù)內(nèi)取得個人獎勵證書者。國家級新技術示范工程的主要完成人：驗收意見認為達到國際先進水平以上的工程，取主要完成人的前5名；驗收意見認為達到國內(nèi)領先水平的工程，取主要完成人的前3名。其確定程序為：項目負責人出具證明，然后由單位組織3名以上的專家評估并提出意見。2重大疑難問題：常規(guī)方法不能解決的、影響很大的問題。2重大事故：指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經(jīng)濟損失的事故?！拜^大經(jīng)濟效益”是指超額完成本單位或部門規(guī)定(或本地區(qū)平均水平)的人均上繳利稅的20%以上。2著作：指取得ISBN統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的本專業(yè)學術專著或譯著。2論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學術文章，其內(nèi)容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻等六方面。全文一般不少于2000字。2交流論文：指在市級以上學術會議上大會宣讀，并在相應論文匯編上全文(或摘要)發(fā)表的本專業(yè)學術論文。期刊必須注有統(tǒng)一刊號。3市級期刊：指由市級學術機構(gòu)主編或主辦的，并已取得ISSN和(或)CN刊號的期刊。3市級學術會議：指由國家三級專業(yè)學會召集的學術會議。其個人承擔的編著字數(shù)必須在5萬字以上。三、本條件若干問題的說明：凡冠有“以上”的，均含本級或本數(shù)量。本條件所提“市”指副省級和省轄市，不含縣級市。但后續(xù)學歷獲得者，可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計，但必須將全脫產(chǎn)學習時間減除。資歷計算方法；從現(xiàn)專業(yè)技術資格批準之日起計至申報前一年年底止。本條件所指水平，一般由評委會專家評定。本條件所指專利，應有我國或外國的專利登記證書、專利轉(zhuǎn)讓合同和專利受讓單位的經(jīng)濟效益證明等。若獲優(yōu)秀設計獎，在無法提交個人獲獎證書的情況下，應同時提供項目獲獎證書、獲獎項目申報表，單位對獲獎者排名的證明和頒獎主管部門認可獲獎排名的證明等；若獲優(yōu)質(zhì)工程獎，應提交原始任命書、合同協(xié)議、竣工驗收證明等。1本條件所指推廣使用新產(chǎn)品、新技術、新材料須經(jīng)主管部門考核認可，其程序參照科技進步鑒定方式進行，具體如下：(1)申報人提出申請，填寫“推廣、使用新產(chǎn)品、新技術、新材料應用水平考核鑒定表”(下稱鑒定表)。(3)由行政主管部門組織3名以上同行專家進行評議，并將專家評議具體意見填入“鑒定表”。第二篇：高級職稱評審高級職稱評審一、服務對象:在非國有單位、采用新的管理體制的國有單位、人事代理單位、無主管上級單位、社會中介組織、外省市駐陜辦事機構(gòu)等單位中工作并在縣以上各級政府所屬人才服務機構(gòu)實行了人事關系代理的專業(yè)技術人員。業(yè)務條件：年限：①取得本專業(yè)或相近專業(yè)中專學歷：從事專業(yè)技術工作28年以上（后取中專學歷從事專業(yè)技術工作30年以上），并受聘擔任中級職務5年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；（此條件只適用于在縣及縣以下基層單位的專業(yè)技術人員）；②取得本專業(yè)或相近專業(yè)大專學歷：從事專業(yè)技術工作20年以上（后取大專學歷從事專業(yè)技術工作25年以上），并受聘擔任中級職務5年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；③取得本專業(yè)或相近專業(yè)本科學歷：從事專業(yè)技術工作10年以上（后取本科學歷從事專業(yè)技術工作15年以上），并受聘擔任中級職務5年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格； ④取得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士學位：受聘擔任中級職務4年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；⑤取得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學位：受聘擔任中級職務2年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；論文：任現(xiàn)職期內(nèi)獨立或作為第一作者公開發(fā)表過至少二篇本專業(yè)論文。申報人參加繼續(xù)教育培訓，并取得規(guī)定學時。評審材料評分標準應涵蓋學術論文、科研項目、成果轉(zhuǎn)化、業(yè)務能力、社會效益等內(nèi)容。②答辯時間：評審答辯應在評審材料打分后，無記名投票前進行。③答辯命題：答辯組專家按照國家相應《試行條例》和《評審條件》要求，本著便于直接交流，有利于考核答辯者業(yè)績能力、學術水平的原則進行命題。答辯命題采取匿名方式，答辯題目由專家組密封后交由工作人員統(tǒng)一保管。第三步：專家提問：專業(yè)（學科）組成員根據(jù)答辯人的業(yè)績材料、專業(yè)論文和專業(yè)技術工作總結(jié)進行自由提問。三、高級職稱評審上報材料《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式三份；《專業(yè)技術人員考核登記表》一份；《專業(yè)技術職務任職資格評審簡表》一式二十份；主管單位審核推薦函1份；（同時附《專業(yè)技術職務任職資格申報匯總表》1份）單位人事部門出具的公示證明1份；申報人參加工作時的合格學歷證書和最高學歷證書原件及復印件各1份；申報人現(xiàn)有職稱證書原件及復印件1份；申報人《聘約》原件及復印件1份；申報人任現(xiàn)職以來的獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟、社會效益等主要業(yè)績證明材料原件及復印件各1份；申報人外語統(tǒng)考合格證原件及復印件1份或免試證明材料；申報人計算機應用能力考試合格證書原件及復印件1份或免試證明材料；繼續(xù)教育培訓證；1申報人身份證原件及復印件1份；1申報人二寸近期紅色背景證件照4張；（評審表貼3張，另交1張）1申報人任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文或著作原件；1申報人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結(jié)1份；1委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號、學歷、工作單位、委托意向等信息）。五、評審收費標準: 高級：400元/人六、依據(jù)政策法規(guī)：依據(jù)當年評審文件依據(jù)陜西省人事廳關于印發(fā)《陜西省高級專業(yè)技術職務任職資格評審工作規(guī)則》的通知（陜?nèi)税l(fā)[2001]69號）、《關于當前職稱評審工作有關問題的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2005]56號）、《關于當前職稱評審工作若干補充規(guī)定（試行）》（陜?nèi)税l(fā)[2003]71號）文件規(guī)定執(zhí)行；高級職稱評審答辯操作規(guī)則依據(jù)陜西省人事廳《關于印發(fā)陜西省高級專業(yè)技術職稱任職資格評審答辯操作規(guī)則（試行）的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2008]209號）文件規(guī)定執(zhí)行；各專業(yè)評審要求依據(jù)本專業(yè)當年評審文件規(guī)定執(zhí)行。1994年9月分配到市中學從事教學工作；積極參加長跑、羽毛球、足球、籃球運動，身體健康，一直工作在教學第一線，能勝任學校安排的各項工作。三、學歷：本人于1993年9月畢業(yè)于師范學院系“”專業(yè)，取得大學?？莆膽{；1998年，開始參加全國自學考試（主考學校：海南師范學院）“教育”專業(yè)本科課程學習，于2001年12月取得“教育”專業(yè)本科畢業(yè)證書；根據(jù)申報教師專業(yè)技術資格的學歷要求，為學歷合格。2003年10月經(jīng)省中學教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學一級教師。從教至今的十五年時間里，我一直擔任初中教學工作 , 其中初二年級科四年，初三年級科十一年，擔任年級備課組長三年，擔任班主任工作十四年。詳細經(jīng)歷如下：起止時間 工作單位 任教科目2003年9月－2004年7月 中學 初三 2004年9月－2005年7月 中學 初二 2005年9月－2006年7月 中學 初三 2006年9月－2007年7月 中學 初三 中學（支教）初二2007年9月－2008年7月 中學 初二 2008年9月－2009年7月 中學 初三五、考核情況：本人擔任中學一級教師五年來，每年都參加專業(yè)技術職務考核。注意世界觀、價值觀的改造，嚴于律己，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，自覺地克服自身的缺點，自覺自愿地服從學校的工作安排，從不計較個人的得失；忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務，關心和愛護學生。對本職工作有較強的事業(yè)心和責任感，把教育事業(yè)視為神圣的事業(yè)并決心為之奮斗終生。七、繼續(xù)教育情況：當今世界，知識的更新是非?？焖俚?。此外，我還積極參加繼續(xù)教育培訓。2008年12月，參加《新課程的深化與反思》培訓學習，成績合格。2009年3月，獲省中學教師繼續(xù)教育合格證書（2004年——2008）。所以，班主任工作是學校工作的重點。2003年9月—2004年7月，擔任初三班班主任工作； 2004年9月—2005年7月，擔任初二班班主任工作； 2005年9月—2006年7月，擔任初三班班主任工作； 2006年9月－2007年7月，擔任初二班班主任工作； 2007年9月－2008年7月，擔任初二班班主任工作； 2008年9月—2009年7月，擔任初三班班主任工作。在工作中，我堅持做到：（1）注意了解學生、關心學生和愛護學生。（2）依法管班。如：完善班委會、團支部等；建立《班級量化考核管理條例》、《班級監(jiān)督機制》等。勤談心、勤家訪；嚴要求、嚴管理；對后進生善導善誘，把思想教育送到學生的心坎上；側(cè)重細節(jié)，培養(yǎng)習慣，努力幫助學生建立起良好的行為習慣。努力做到以“賞識教育”為主，“賞識教育”、“懲戒教育”和“挫折教育”三位一體的教育。九、教學教研情況：十五年來我忠誠于黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書