【正文】 院前急救、產(chǎn)假等，以達(dá)到100%的參考率。要求科室護(hù)士長加強(qiáng)管理，消除安全隱患，明確管理中的獎懲，將科室護(hù)士的工作與個人績效緊密聯(lián)系起來。護(hù)士長工作計劃5為加快護(hù)理隊伍建設(shè)，促進(jìn)護(hù)理人員更好更快的成長，滿足臨床護(hù)理工作的需求，根據(jù)三級醫(yī)院復(fù)評標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實際情況，特制定培訓(xùn)方案，具體內(nèi)容如下：一、組織架構(gòu)：（一）培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：林敏副組長：王曉鳳成員：程友桂 劉云 孫開婷 蘇蘭芳（二）培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)小組組長：王曉鳳副組長：孫開婷 蘇蘭芳成員：張麗君 曹樹紅 程 娟 熊 瑤 陳 瀟 耿建華 賈成玲 王 偉 王紅霞 張奎芳 夏錦錦 周立蘭 王艷萍 吳曉晶 徐 芹 陳紅霞 徐書玉 曹 靜 吳曉靜 蔣會琴 李桂香 趙瑩瑩 董紅娣二、培訓(xùn)對象：全體護(hù)理人員三、培訓(xùn)目標(biāo)：（一）N1級護(hù)士（護(hù)士）、基本知識和基本技能、核心制度、工作職責(zé)、工作流程。（二）N2級護(hù)士 （護(hù)師）。，并掌握急救技能，能獨立負(fù)責(zé)重病人的護(hù)理。，能擔(dān)任進(jìn)修護(hù)士和臨床護(hù)生的帶教工作，能積極撰寫護(hù)理論文，至少每三年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理措施的實施，不斷更新知識，在病房管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用。、臨床帶教能力，能組織本?？谱o(hù)理會診、護(hù)理查房，參加全院護(hù)理會診。 、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會診及危重病人的搶救。，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實踐。，至少每兩年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。（五）護(hù)士長，人力資源管理滿足臨床工作需求?！耙圆∪藶橹行摹钡呢?zé)任制整體護(hù)理工作模式。，護(hù)理質(zhì)量控制有實效，體現(xiàn) pDCA管理模式。（3）掌握常見儀器操作規(guī)范。（5）培養(yǎng)護(hù)理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作。（2）科室根據(jù)護(hù)理部目標(biāo)及工作計劃制定具體的帶教計劃，實行一對一帶教，并完成二個月內(nèi)崗前培訓(xùn)清單，由帶教老師或護(hù)士長簽名。（4）以上均合格者，由科室書寫鑒定意見，簽勞動合同，進(jìn)入規(guī)范化培訓(xùn)階段。（二）規(guī)范化培訓(xùn)（06個月）（1）目標(biāo)：1）鞏固專業(yè)思想，強(qiáng)化職業(yè)道德。3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理常規(guī)。5)基本掌握所在科室的?？谱o(hù)理常規(guī)及專科技能。（二）措施：1）護(hù)理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，科護(hù)士長、護(hù)士長每半年組織召開新護(hù)士座談會，了解其工作情況及思想動態(tài)，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。3)參加護(hù)理部制定的崗位練兵活動（工作前半年參加百針計劃，工作后半年參加ICU崗位練兵）。5)參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。7)科室按照護(hù)理部目標(biāo)及工作計劃制定具體帶教及培訓(xùn)計劃。（718個月）（1）目標(biāo)：1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。3)掌握?？萍本燃夹g(shù)，能配合病人的搶救。5)獨立運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。（2）措施：1）護(hù)理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年3月份組織床邊綜合能力考核一次。3)參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。5)本階段結(jié)束后進(jìn)行理論和技能考核，均合格者方可進(jìn)入下一階段3．臨床輪轉(zhuǎn)期（1936個月）（1）目標(biāo)：1）繼續(xù)鞏固前兩個階段的基本理論、護(hù)理技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。3）熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。5）初步具備臨床帶教能力及科研能力。護(hù)士長工作計劃620xx年即將到來，我們堅持把“以病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實際具體的工作細(xì)節(jié)。特制訂20xx年護(hù)理工作計劃：一、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療安全對新護(hù)士要行崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)責(zé)任心，工作中要確定帶教老師，重點跟班，減少差錯的發(fā)生，保障病人就醫(yī)安全。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生，在安全的基礎(chǔ)上提高護(hù)理質(zhì)量。強(qiáng)化護(hù)士長對科室急救儀器及硬件設(shè)施的常規(guī)意識，平時加強(qiáng)對其性能及安全性檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備完好。護(hù)理部每月召開一次護(hù)士長會議，總結(jié)本月工作，指出存在的問題，并提出整改措施，然后布置下月工作。鞏固護(hù)士的基礎(chǔ)知識與操作技能，護(hù)理部對全院護(hù)士進(jìn)行2次“三基”知識考核和2次護(hù)理技術(shù)操作考核。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的不斷提高，選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，優(yōu)化護(hù)理隊伍，不斷的更新護(hù)理知識。護(hù)理部每月派人對住院及門診病人進(jìn)行交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，提高病人滿意度。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，加強(qiáng)護(hù)患溝通技能，教導(dǎo)護(hù)士要以真誠為病人服務(wù)的態(tài)度，去關(guān)愛、幫助病人。病人床鋪上的床單、被褥要做到無污物，定期更換清洗。病房定期消毒，防止院內(nèi)感染。七、樹立法律意識，規(guī)范護(hù)理文件書寫嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀。并向上級醫(yī)院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。是我科護(hù)理工作質(zhì)量又上一個新的臺階。一制度建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)核心制度貫徹落實執(zhí)行情況的檢查，重點是護(hù)理值班交班制度，查對制度，安全管理制度，危重病人搶救制度，分級護(hù)理制度，特別加強(qiáng)對低年資招聘護(hù)士及工作責(zé)任心不強(qiáng)護(hù)理人員的再培訓(xùn)及檢查考核，考核結(jié)果與績效工資掛鉤，達(dá)到人人自覺遵守，加強(qiáng)勞動組織紀(jì)律檢查，特別是中班，吊班等薄弱關(guān)口，以保證護(hù)理工作安全加強(qiáng)崗位職責(zé)完成情況檢查，特別是加強(qiáng)專業(yè)組長工作完成的檢查考核，實行層層管理責(zé)任制，以確保工作質(zhì)量。二加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全有效(一)繼續(xù)實行護(hù)士長帶領(lǐng)下的科室護(hù)理質(zhì)量管理小組負(fù)責(zé)制，定期不定期對科室環(huán)節(jié)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督檢查，考核。(二)今年環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查的重點仍然是①基礎(chǔ)護(hù)理工作：繼續(xù)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部相關(guān)文件精神，徹底轉(zhuǎn)變服務(wù)理念及管理模式，基礎(chǔ)護(hù)理工作達(dá)到“三化一體”②精神科急危狀態(tài)護(hù)理：特別將強(qiáng)年輕招聘護(hù)士的培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，切實提高危機(jī)狀態(tài)是的應(yīng)急處理工作，保證病人安全③安全管理：加強(qiáng)新入病員探視人員危險品檢查急晨晚間護(hù)理安全檢查，特別加強(qiáng)火源急吸倒床煙管理，做好病員及家屬的宣傳教育工作。三加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)安護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄芘c考核工作。2加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：加強(qiáng)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核，每年組織考試，理論考試進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。4更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理水平。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)識水平。(二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)士長加強(qiáng)與病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時提出整改措施，同時對護(hù)士工作給與激勵，調(diào)動她們的工作積極性。六做好教學(xué)、科研工作(一)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實行生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。(三)做好實行生的崗前培訓(xùn)工作，不定期檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。加強(qiáng)一次性醫(yī)療物品管理。護(hù)士長工作計劃8我所擔(dān)任護(hù)士長工作已有三年的時間，這三年中深知管理好一個團(tuán)隊所需要的精力和耐力，通過努力也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的護(hù)士，看著她們年終的評級我心里深感安慰。加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。其他層次的計劃安排操作考試一次，理論考試二次。 (二)、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。 二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等. (二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。 三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效 (一)、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。 強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。五、做好教學(xué)、科研工作(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。(三)、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。 (五)、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.護(hù)士長工作計劃9護(hù)士長是醫(yī)院的基層管理者，其角色特征要求必須有時間、效率、效益觀念，在有限的時間內(nèi)，處理好各項工作[1]。如何有效地安排時間提高護(hù)理管理效率，本文總結(jié)了近幾年來在護(hù)士長管理工作中應(yīng)用ABC時間管理法的一些做法，現(xiàn)將應(yīng)用體會介紹如下。B類工作是迫切、較重要的，占每日工作量的30%～40`%。2護(hù)士長管理工作時效差的因素有些護(hù)理管理人員管理幅度過寬，職責(zé)過多，授權(quán)太少，事必躬親，對某項工作做得太細(xì)，而沒有注意最終目標(biāo)而缺乏時間觀念。工作沒有認(rèn)真計劃，也不能及時總結(jié)經(jīng)驗。職責(zé)不分明，處理與職能無關(guān)的事，檢查落實少。，根據(jù)管理工作的內(nèi)容，列出全天工作清單，把清單上的工作內(nèi)容進(jìn)行歸類，并按時間的重要性及緊急程度進(jìn)行分析，確定ABC順序。然后再去處理B類工作，護(hù)士長面對此類工作可以親自去做，也可授權(quán)下屬去完成。，對當(dāng)天完成的工作情況進(jìn)行分析，檢查一下A類工作完成的情況，并檢查B、C類工作授權(quán)后完成的質(zhì)量。對全天的工作進(jìn)行整體上的回顧，綜合分析，及時加以調(diào)整。使工作有條不紊地進(jìn)行，避免了忙亂，提高了工作效率。，哪些工作可以授權(quán)給自己的下屬，哪些工作可以同時安排。、工作量大時，護(hù)士長要預(yù)測好當(dāng)天各項工作，合理安排，盡量減少和避免失誤。每天固定的工作要建立一定的規(guī)章制度，使之程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，反復(fù)按此辦理，并且善于集中零碎的時間為一整體。強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實行輪