【正文】 的玻璃球，希望姐姐不要生氣了。但偶然的一天，她卻發(fā)現(xiàn)，玻璃球不是小妹妹打破的……原來是鄰居的兩歲小弟弟，看到那個玻璃球很漂亮，在伸手拿它時，因為太滑，玻璃球滾了下來……于是，她拿著自己最愛的零食和棒棒糖去和小妹妹道歉。那個七歲的小女孩不就是我嗎？那個小妹妹不就是自己的妹妹嗎？頓時明白了妹妹的用意，頓時發(fā)現(xiàn)：幸福就像空氣，無時無刻縈繞在我們身邊，只是我們未曾發(fā)覺罷了。人生若是一夜星空，幸福便是那耀眼的星星，琳瑯滿目。感受幸福作文5幸福好似一束束溫暖的陽光，悄悄潛入我們的身旁?！}記也許是因為我熱衷于板栗，每次趕集，媽媽總會提上一大籃子。這一次，媽媽照例買了一大籃子板栗。還剩一鍋子，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，爸爸愁眉苦臉的宣布：“倒了未免太浪費，不召喚硬著頭皮一點一點吃下去，下次吸取教訓，不再購買這類的板栗。媽媽端著栗子走進餐廳，板栗獨特的香氣迎面撲來。爸爸剝了一個板栗，皺著眉頭細嚼慢咽，我心不在焉地剝著板栗，望著黑不溜鰍的39。突然媽媽遞給我一瓣板栗，激動不已：“你嘗嘗，這一塊板栗顏色稍淺，我想味道應(yīng)該不錯?！班牛兜勒婧?。媽媽微笑著低下頭，拿起一塊棕色的板栗。我呆呆地盯著手中嬌嫩的珍貴的栗肉，某種東西涌上心頭，鼻子酸酸的?！蔽壹毤毱肺吨@美味佳肴。后記：后來，媽媽依然為我煮了許許多多的板栗，每次品嘗它們，甘甜的汁水沖蕩其間，比吃了蜜還甜，但我總覺得不如那次淡淡的板栗好吃，也許我再也不能吃到那次似的溫馨美味的板栗了。你可能會問“我并不幸福呀?”，那是因為你還沒有學會感受幸?！，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你去感受幸福吧。拿到成績單，你考砸了，爸爸沒有很暴躁的批評你，而是和你一起尋找分析原因，這是來自父愛的幸福。在學校里：上美術(shù)課時，你發(fā)現(xiàn)自己的橡皮泥忘了帶，這時你同桌把他的橡皮泥借給你玩，你很感謝，這就是幸福。再者，你在學校食堂打飯時，為你盛飯的阿姨提醒你“小心湯灑了”，這不就是幸福嗎。而當你已進入夢鄉(xiāng)時，有一些人還在工作，他們是警察，為了使我們生活的世界秩序安定，他們只能這樣，他們也給予了我們幸福?！腋Ｊ菚r時刻刻都存在的，在這個社會上也有很多人都在給我們帶來幸福，而關(guān)鍵是你會不會去感受它。我就體驗過這種幸福的滋味。我躺在床上，身上忽然很熱很熱，我當時并不明白這是發(fā)燒前的癥狀，所以就拼命地想沉沉睡去。一旁的爸爸雖然沒出聲，但他眼中充滿焦急?！眿寢屢娢疫@樣說，心里的憂心褪去不少，但還是很不放心我，硬是要爸爸連夜背著我上醫(yī)院去。爸爸迫不及待的，三步并作兩步，背著我疾步走向醫(yī)院，媽媽在一邊為我和爸爸打著傘，臉上露出急切的表情?！贬t(yī)生對爸爸媽媽露出肯定的表情。媽媽看見我醒了就問道：“女兒想吃點什么呀？媽媽回家給你做。我想：雖然生病了很痛苦，但我心里充滿了甜蜜。它似春天般的陽光一樣，是那么溫暖，那么舒服。感受幸福作文8幸福也需要感受嗎?是的。失業(yè)者抱怨沒有工作，農(nóng)民抱怨地里的活太累，學生抱怨作業(yè)太多，干部抱怨工資太少，乞丐抱怨施舍的人太小氣……于是，人們往往臉紅脖粗，常常滿口皆“國罵”，卻很少發(fā)現(xiàn)幸福就在身旁。當孤獨的老人收到遠方兒女的來信時，當苦熬了一天的學子看到桌子一杯熱氣騰騰的牛奶時，當辛勤的農(nóng)民收割到金燦燦的稻谷時，當你聽慣了都市噪聲悄然來到寂靜的森林中時，你可曾想到，這就是幸福?幸福，常常在不知不覺中悄悄滲入你的肌膚，溫暖你的心靈。人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。給予別人一片溫馨，也會得到更真摯的祝福，這便是幸福。人總是在白發(fā)蒼蒼的時候才想起兒時母親而熱淚盈眶。當我們有了堅定的毅力，鮮明的目標，睿智與生命的潛能就會像火山一樣爆發(fā)出來，讓我們實現(xiàn)自己的人生價值。貧困中相儒以沫的一塊糕餅，患難時心心相印的鼓勵，老師的微笑，朋友的祝?！@都是任何值錢的東西也換不來的。幸福的時候，我們要對自己說，記住這一刻吧!她永遠是生命的亮點。感受幸福作文9伴著時光，我已經(jīng)13歲了。青春的我有機會在春天里播種幸福的種子。如果困了，還可以拿個靠枕墊著打個小盹。一次期中考試我考了全班第一，父母知道后，給我買了一本《狼王夢》，這本書是我夢寐以求想得到的。我認為，這種快樂也是一種幸福。媽媽有時來到我跟前，給我送一杯水或一杯牛奶。幸福是一杯水，雖無色，但有一種說不出來的甘甜；幸福是一杯咖啡，雖然苦澀，但是讓人們感受到了生活的絢麗多彩；幸福是寬闊的藍天，她純潔無暇，給大地帶來一幅美麗的風景……我閉上眼睛，慢慢地，靜靜的感受著這種說不出來的幸福?！白x書真是一件便宜事。試想，天下還能有比這更便宜的事情嗎？”薛校長以中肯的話語引導我們克服惰性，幫助我們選購讀本，學校有書庫，教師每人還都有幾本受贈書，便宜事都讓我們占了，我們怎會不積極讀書呢？書桌上、枕頭邊、教室里，到處都有可供翻閱的書籍，有時讀上幾十頁，有時讀上三五頁，快餐類修身養(yǎng)性，開闊視野，難啃類細嚼慢咽，豐富底蘊?！墩撜Z》心得、《論語》感悟，《喻世明言》等讓我開闊眼界，修身養(yǎng)性。大部頭的書讀累了，換一些休閑類的書來讀倒也不錯?！墩芩肌贰兑饬帧返纫捕寄茏屛以谛蓍e的同時，陶冶性情，滌蕩內(nèi)心。為了讓學生更充分的認識到讀書的重要性和選擇書目的重要新，我們舉行了“一本書一個世界”的主題活動。孩子們自己已經(jīng)充分認識到了讀書的重要性。此次活動進一步激發(fā)了孩子們讀書的興趣，堅定了孩子們“將讀書進行到底”的決心。古人云“書猶藥，可以醫(yī)愚也。用寫作助推專業(yè)成長20xx年1月8日，我們修武縣第二實驗中學“四棵柳”讀書沙龍成立了?？梢哉f，有這種想法的人應(yīng)該還是有一定的市場的。22日那天，海濤在我們班幫助落實歷史背誦任務(wù)時問我：“你的校訊通博客怎么還沒有開通？你是語文老師還不趕快加吧！”“我不知道怎樣開通？”“我?guī)湍汩_通，你只要給我說說你想起個什么網(wǎng)名就行了。”就這樣，我被“拽”進了校訊通。真寫過了，發(fā)現(xiàn)并沒有想像中的那么難，之后我就根據(jù)教學工作中的需要寫了《雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越》《不拋棄，不放棄》等，這一寫，感覺理順了思想，理順了關(guān)系，理順了思路。直到那天，20xx年4月3日，我們的校長“絕代芳華”成為校訊通163期的博腕兒，我心里就暗暗在想，有一天我也要成為博腕兒。我也開始斷斷續(xù)續(xù)地寫一些博文。事實上，我在寫博路上做的并不是很好，并沒有抵擋住電視的誘惑（但我每天仍然堅持讀書），今日說法、公民與法等欄目我喜歡看，這也應(yīng)該看，但電視劇可害慘人了，在未看完時，它總是在一點一點地讓你惦記著，整天消磨著你的時光，等看完了，卻又有一種內(nèi)心很空虛的感覺。于是，去年暑假值班之后我趕快寫下來心中感想——《安全警鐘長鳴》。得知小城說雨老師剛病愈就又開始寫博、管理圈子，劉愛玲老師聲帶息肉仍然筆耕不輟，就更沒有了懈怠的理由。《我們要善于傾聽》《不良習慣可以改變》《吾家有女初長成》等一篇篇文章接連被推薦，我更加想天天發(fā)文了。堅持的背后是很多博友的厚愛，他們開始推薦我為教師博腕兒，我也終于成為校訊通第232期的博腕兒。用思考改變行走方式思考，讓我不再是整天忙碌的完成任務(wù)者（以單純的完成任務(wù)為目的），而是充滿激情的幸福發(fā)展者。作為班主任，要讓班級在良好的軌道上持續(xù)運行，就要關(guān)注每一個成員的健康成長，思想、學識、能力、審美等各個方面?！爸黝}成長課”，就是就是每周安排一節(jié)時間，每次確定一個主題，孩子們圍繞這個主題展開活動?；顒拥闹黝}來自學