【正文】 、一塊煤的良好習(xí)慣。資源節(jié)約型主體主要包括：資源節(jié)約型政府、資源節(jié)約型社會(huì)團(tuán)體、資源節(jié)約型軍隊(duì)、資源節(jié)約型企業(yè)、資源節(jié)約型事業(yè)單位、資源節(jié)約型家庭等。資源節(jié)約型制度。資源節(jié)約型體制。資源節(jié)約型機(jī)制。用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)來(lái)看，資源節(jié)約型機(jī)制是一個(gè)大系統(tǒng)，它通過(guò)資源節(jié)約型管理系統(tǒng)來(lái)具體運(yùn)作。其中，資源探測(cè)管理系統(tǒng)是對(duì)我國(guó)現(xiàn)存資源總量進(jìn)行科學(xué)摸底，探明實(shí)有存量，為資源長(zhǎng)遠(yuǎn)開采制訂科學(xué)合理規(guī)劃提供依據(jù)的系統(tǒng)；資源開采管理系統(tǒng)是對(duì)資源開采制訂科學(xué)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，并依據(jù)規(guī)劃，以最低成本、最大效益進(jìn)行資源開采的系統(tǒng)；資源加工管理系統(tǒng)是采用先進(jìn)加工技術(shù)，以最低加工成本、最高綜合利用率加工資源的系統(tǒng)；資源運(yùn)輸管理系統(tǒng)是以最低的運(yùn)輸成本、最低的運(yùn)輸損耗、最快捷的運(yùn)輸方式運(yùn)送貨物的運(yùn)輸組織和管理網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)；資源消耗預(yù)警系統(tǒng)是由資源探測(cè)信號(hào)、價(jià)格信號(hào)、供給信號(hào)、需求信號(hào)、運(yùn)輸信號(hào)和環(huán)境污染信號(hào)等形成的，能全方位、多層次、全天候預(yù)警資源消耗程度的系統(tǒng)；資源使用監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)是依據(jù)事先制定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、各單位使用資源的數(shù)量進(jìn)行日常監(jiān)督、測(cè)算和反饋的系統(tǒng)；資源節(jié)約調(diào)控系統(tǒng)是由經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段組成的，能調(diào)節(jié)和減少資源使用的相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、相互制約的有機(jī)調(diào)控系統(tǒng)。資源節(jié)約型體系可分為兩大類：一類是以產(chǎn)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)劃分的資源節(jié)約型產(chǎn)業(yè)體系，主要包括：重效益、節(jié)時(shí)、節(jié)能、節(jié)約原材料的工業(yè)體系，規(guī)劃科學(xué)、設(shè)計(jì)優(yōu)良、節(jié)地省材、質(zhì)量過(guò)硬的基本建設(shè)體系，節(jié)水、節(jié)地、節(jié)時(shí)、節(jié)能的“二高一優(yōu)”節(jié)約型農(nóng)業(yè)體系，節(jié)時(shí)、節(jié)能、重效益的節(jié)約型運(yùn)輸體系，適度消費(fèi)、勤儉節(jié)約的節(jié)約型生活服務(wù)體系；另一類是戰(zhàn)略資源節(jié)約型體系，即有關(guān)戰(zhàn)略資源從生產(chǎn)、流通、分配到消費(fèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)形成的相互關(guān)聯(lián)、相互制約的有機(jī)節(jié)約整體。當(dāng)年，美國(guó)記者斯諾在延安看到毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人生活十分節(jié)儉，吃的是粗糙的小米飯，穿的是用繳獲的降落傘改制的背心，住的是簡(jiǎn)陋的窯洞，他感慨地稱贊這是存在于共產(chǎn)黨人身上的“東方魔力”，并斷言這種力量是“興國(guó)之光”。教育部在《做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》中明確指出：各級(jí)各類學(xué)校要大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的正氣，以提高資源使用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源綜合利用為重點(diǎn)，加強(qiáng)管理，提高效率。首先，就要珍惜每一滴水。樓蘭古國(guó)的悲劇結(jié)局，向我們昭示了一個(gè)真理：水在人類生存與發(fā)展過(guò)程中具有無(wú)可替代的重要作用。我們家就有不少節(jié)水的小竅門，比如：用淘洗過(guò)米的水澆花；洗手過(guò)程中，在打肥皂時(shí)，先暫時(shí)關(guān)閉水龍頭等等。切莫讓樓蘭的悲劇重演，切莫讓我們?nèi)祟惖难蹨I成為地球上最后的一滴水。堅(jiān)持以夠用、節(jié)約為原則，充分利用自然光，白天盡量不要開燈；辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，盡可能關(guān)閉電源；夏季空調(diào)調(diào)到26度以上，冬季暖氣溫度適當(dāng)；離開時(shí)，關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備電源。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去餐館就餐點(diǎn)菜適量，剩下的飯菜打包帶走。我們應(yīng)該爭(zhēng)做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的先進(jìn)個(gè)人和時(shí)代先鋒，學(xué)生干部要以身作則，行為示范，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)摒棄講排場(chǎng)、擺闊氣、愛(ài)面子相互攀比的陳舊觀念，從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一滴油、一粒米、一塊煤??可不要小看我們身邊這些不起眼的小事，如果人人都把節(jié)約資源意識(shí)行為滲透至生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，13億人將會(huì)創(chuàng)造驚人的價(jià)值。各級(jí)機(jī)關(guān)要帶頭節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，為社會(huì)做出表率。每個(gè)公民、每個(gè)家庭、每個(gè)單位、每個(gè)社區(qū)都要從自我做起，從力所能及的事情坐起，自覺(jué)參加資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。地球只有一個(gè)，資源、環(huán)境極其寶貴?？v觀整個(gè)社會(huì)發(fā)展史，人類對(duì)于自然環(huán)境的不合理使用，導(dǎo)致了自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。目前人類所面臨的人與自然的不和諧問(wèn)題，比歷史上任何時(shí)期都要復(fù)雜和嚴(yán)峻。只有解決好這個(gè)問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下資源的合理可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的有效保護(hù)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。資源節(jié)約型社會(huì)是指在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等領(lǐng)域，通過(guò)采取法律、經(jīng)濟(jì)和行政等綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)收益，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。同樣地，如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，拿十三億一乘，這個(gè)數(shù)字就相當(dāng)可觀。如果每個(gè)人都樹立起節(jié)約和環(huán)保的意識(shí)，我們節(jié)省下來(lái)的資源和保護(hù)環(huán)境的成果會(huì)十分可觀。九月的北京秋風(fēng)送爽，景色宜人，又逢新學(xué)年，是開展道德教育活動(dòng)非常好的時(shí)機(jī)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的重大決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。前不久，北京市召開了專門的工作會(huì)議，下發(fā)了相關(guān)文件和實(shí)施方案，對(duì)節(jié)能工作提出了具體要求。通過(guò)一段時(shí)間的宣傳教育，北京市的節(jié)能工作取得了一定的成效。剛才的倡議書從家庭節(jié)能的角度提出了很多很好的方法和竅門，可操作性強(qiáng)，便于推廣。希望廣大家庭切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從自家做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約變成每一個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)，讓發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的理念不斷深入人心，在實(shí)現(xiàn)“新北京、新奧運(yùn)”的戰(zhàn)略構(gòu)想中，做出我們的努力和貢獻(xiàn)！全國(guó)婦聯(lián)書記處書記張世平在“親子攜手同行 做節(jié)約型家庭”——全國(guó)“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐展示活動(dòng)儀式上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同志們、小朋友們，新聞界的朋友們：大家上午好！在這秋風(fēng)送爽的美好季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉辦“親子攜手同行，做節(jié)約型家庭”——全國(guó)“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐展示活