【正文】 四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。因此本學年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。五、重視示范性教育影響。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。9月份在教師節(jié)來臨之際，教師指導幼兒自制禮物送給老師。12月份組織小朋友乘座公交車并帶著禮物到敬老院慰問老人，讓孩子們從小養(yǎng)成“敬老愛老”的良好品德。幼兒園小班德育工作總結5德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造兒童心靈的活動。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。本學期，我認真研究幼兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。在主題活動《家鄉(xiāng)親又親》中培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來種植的盆景布置自然角，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn)?！薄爸矘涔?jié)”的那段日子里，我們帶領幼兒到尋找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。同時，這種形式符合幼兒的年齡特點，易于理解，幼兒喜歡，是一種很好的教育形式。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。三、根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教目前幼兒園的孩子大部分是獨生子女，由于家長的溺愛，大部分孩子在一定程度上都具有不良個性品質，如自私、愛發(fā)脾氣、任性固執(zhí)、聽不得批評、打人、不懂得向人道歉、不愛展公物、遇到困難愛哭等等。如對個性怯懦的幼兒，應以培養(yǎng)勇敢品質為主。對待貪占他人物品的幼兒應以培養(yǎng)誠實品質為主。四、重視示范性教育影響教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習慣，必須要有家庭教育的配合才能達到預期的教育目的。同時利用“家園聯(lián)系冊”向家長介紹幼兒在園內的學習情況和表現(xiàn)，通過“家長園地”宣傳幼兒園的教育主張和對幼兒品德教育的要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，真正使幼兒德育工作產生實效。幼兒園小班德育工作總結6我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。我在思想上高標準的嚴格要求自己。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。二、常規(guī)教育方面。先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。衛(wèi)生習慣。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。主動親切地與家長溝通。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。六、今后工作規(guī)劃。珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。幼兒園小班德育工作總結7時光荏苒，一眨眼一學期就要結束了?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結：一、政治思想方面。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。二、愛班中每個孩子。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應該做到這一點。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累經(jīng)驗，進一步提高自己的能力。為了能上好課，我做了以下工作：虛心聽課、認真指導。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。其實這個過程也是我學習提高的過程。多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。及時反思。于是，及時反思成了我的必修課程。四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，通過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉化。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。五、班級管理方面。耐心的對年輕的教師進行指導，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友。本班有許多孩子不善于表達，在學期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。六、密切聯(lián)系，增進家園互動。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內容和方式、方法。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在今后工作中，我將帶領新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵?；厥走@走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長～為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要又紅又專。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干?！币弧⑻找鼻椴?、修身養(yǎng)性。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。讓別人滿意，自己高興。在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。無論我教什么她都學的有滋有味。隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感?；顒又校敽⒆觽兲岢鼋ㄗh時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子。孩子便會高興地接受。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好?；仡櫛緦W期我們根據(jù)幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。本期我班德育工作開展的情況總結如下：一、將德育工作滲透與游戲中在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關心他人和他人分享快樂。知道傾聽的重要性。讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。四、家園共育對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家長會、幼兒園活動、電話聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。幼兒園小班德育工作總結10本學期我們結合本班實際狀況，認真制定了德育工作計劃并透過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒構成健全人格奠定良好基礎?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的狀況作如下總結：一、創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用?！边@時，我們立刻意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。二、從培養(yǎng)幼兒為群眾服務入手，樹立團結協(xié)作的精神。例如：原本較內向的趙浩鈞、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構成成“我行”、“我能做到”、“我愛群眾”的心理意識和自信。家庭在幼兒生活和成長中也起著十分重要的作用。透過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等資料傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。四、將德育工作滲透與游戲中。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：1。2。3?？傊?，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。一、在思想上，重新認識了幼兒教育?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！三、教育環(huán)境的創(chuàng)設。開學初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。還將每周護旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時做好準備。讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。四、調整、改進、優(yōu)化常規(guī)工作。如將晨間活動（7：50—8：20）與餐后活