【摘要】西師大版二年級語文上冊第三單元學習目標?13個生字,理解“寂寞”的意思,正確、工整地書寫8個字。?、流利有感情地朗讀課文,在閱讀中能抓住人物的語言、神態(tài)體會人物的思想感情。?,從而學會關心他人。認識我嗎línglèngjì
2025-02-15 16:18
【摘要】小學二年級語文《一個都不少》原文、教案及教學反思 《一個都不少》原文 動物幼兒園的馬老師生病住院了,小動物們很著急。他們決定一起去探望馬老師。 下課后,小動物們向醫(yī)院走去。小狐貍...
2024-12-07 02:32
【摘要】19雨后樹梢滑倒拍打興奮驕傲褲子發(fā)射短粗裙子希望痛快緊緊地嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。
2025-01-20 14:35
【摘要】(隊長)(團隊)(軍隊)(隊員)(小隊)隊duì(司機)(司令)()()司sī(命令)(司令)(下令)(夏令營)(今天)令lìng軍(軍人)(軍姿)(軍隊)(將軍)jūn將(將軍)(將來)(將要)()jiāng(值日)(值班)(價值)(值錢)值zh
【摘要】小雨點西師大版二年級語文上冊21我會讀?fánlìngx?yàn?平凡另外許多討厭zhùtán
2025-02-15 16:10
【摘要】返回不屑仍然盼望始終漸漸認真多帶勁雨過天晴說明了誰和誰一起去干什么?(灰兔和白兔去采蘑菇)文1返回不屑仍看不上眼圖2“太小了,沒勁!”返回圖3“太少了,等出現(xiàn)一大片蘑菇時再采,多帶勁!”返
2025-02-13 05:50
【摘要】19雨后設計理念充分發(fā)揮教師的主導作用,學生的主體作用,自主識字,質疑釋疑,合作探究。讓學生美美地朗讀,背誦課文,結合生活實踐,體會“樂趣”。教學目標自主識字13個,了解字詞的意思,能正確、工整地書寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。在讀中體會孩子們的天真、好奇、頑皮,感受生活樂
2025-02-10 19:26
【摘要】小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。[唐]胡令能蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚斜著青苔遮掩草映身()映:①倒映;②遮掩。②路人借問遙招手,怕
2025-02-14 17:15
【摘要】音樂神童莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,幼年就顯露超人才華,被譽為世界上少有的音樂“神童”。莫扎特5歲就彈得一手流利的鋼琴。從6歲起父親就帶著小莫扎特和姐姐開始了10年的旅行演出活動。他的作品有著名歌劇《費加羅的婚禮》《魔笛》等??蛷d鋼呀量
【摘要】3太陽的顏色瞧艷蛙稻燦刷姨赤橙qiáoyànwādàocànshuāchìchéngyíyán
【摘要】象聲詞我會傾聽巴喳巴喳!穿上大皮靴在林子里走,“巴喳巴喳!”“篤篤”聽見這聲音,就一下躲到了樹枝間?!爸ㄖā币幌萝f上了松樹,“嘣嘣”一下鉆進了密林。“嘰嘰”嘟一下飛進綠葉中,“沙沙”哧一下遛進了樹洞。全都悄沒聲兒蹲在看不見的地方,直盯盯地看著“巴喳巴喳”越走越遠。
【摘要】西師版二上:《一個都不少》教案教學目標1?認識11個生字,會寫8個字。2?正確、流利、有感情地朗讀課文。3?分角色讀一讀、演一演課文,從中體會伙伴之間真誠的愛,集體之間互相幫助的快樂。教學重點識字、寫字;朗讀表演中體會伙伴間真誠的愛,集體之中互相幫助的快樂。教學準備動物的頭飾,小黑板,生字卡片。
2025-01-27 19:27
【摘要】西師大版二年級上冊執(zhí)教杜永剛音樂神童莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,歐洲18世紀維也納古典樂派的重要代表人物。在歌劇、交響樂、室內樂和鋼琴協(xié)奏曲方面有巨大的歷史功績。幼年就顯露超人才華,被譽為世界上少有的音樂“神童”。莫扎特5歲就彈得一手流利的鋼琴。從6歲起父親就帶著小莫扎特和
【摘要】9值日生sīlìngguānjiāngjūnjiǎnchá司令官將軍檢查zhírìshēngfùzé
2025-01-20 18:18
【摘要】《雨后》說課設計西師大版二年級語文上冊說課流程一、說教材四、說學法二、說學情三、說教法五、說教學過程六、說板書設計七、說教學效果一、說教材這是一篇反映孩提生活,富有童趣的詩歌,十分貼近學生的生活,活潑又清新。是著名作家冰心的詩作,她運用極
2025-01-20 02:21