【正文】 安全。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。③積極自救，互幫互助。九、組織實施安排：消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學生疏散。（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。二、演習組織：為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組組長：潘斌副組長：洪世春 王金芳成 員：殷春紅 任志祥 黎偉 仇麗娟 孔金花 殷琴 張鶯 談有國三、演習機構設置及任務。責任人： 陳松具體內容：（1）8：10拉響警報（2）8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。責任人：當課教師，同層辦公室教師引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。向演習組長報告。聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。各班撤離路線：一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。各辦公室人員由最近路線協(xié)助學生逃生下樓，進入操場。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。第七步：總結應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。通過開展“親近自然 愛綠護綠 紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護意識。愛綠護綠：清除活動范圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。七、活動準備：了解介紹游覽地點的相關資料。六（3）班部分隊員帶好清撈工具。八、活動負責人：各班級負責人：正副班主任年級組負責人：一年級：洪世春、潘 穎 二年級：談有國、高宏清三年級：殷 琴、黎 偉 四年級：任志祥、魏桂英五年級：孔金花、仇麗娟 六年級：王金芳、殷春紅備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛(wèi)生工作。安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。十、教師要求：樹立師表形象。返回地點：中國銀行。并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。十一、春游后成果展示：各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處（班主任負責）指導思想：為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動中培養(yǎng)觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。二、“八禮四儀我知道”14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。其他事項：1。2。小學消防演練活動方案6今天是11月9日，每年的11月9日是全國消防日，今年是第25個全國消防日。一、組織領導為加強對“119”消防日宣傳活動的領導，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。二、活動主題找火災隱患、保企業(yè)平安三、活動時間為不斷增強“消防安全日”宣傳活動的`影響，公司決定結合實際，將“119”消防日活動擴展為“消防宣傳月”活動（活動時間為20xx年11月9日至20xx年12月9日）。在內網、一線快報、每周HSE例會學習資料、“中集海工安全之家”公眾號進行宣傳貫徹。11月9日開展一次消防安全大檢查。開展為期一月的消防技能培訓。根據項目進度情況開展應急疏散演練。海陽基地和龍口基地根據各自情況具體安排。各部門、各單位對危化品的使用、存放進行專項自查自糾活動，消除火災隱患。由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項目上涂裝作業(yè)的安全措施落實情況，并對檢查結果進行通報?；馂氖鹿蕶M展學習與防范將近兩年的火災事故案例通過周五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，防范重復火災事故的發(fā)生。領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE部。為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，并且學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，確保全校師生的生命安全，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，特制訂三中心小學消防宣傳和應急演練活動方案。第11周周一國旗下講話和周四紅領巾廣播內容為消防宣傳。11月9日11時9分開始舉行全校性消防應急疏散演練活動。組織五年級學生參加法制書畫、手抄報比賽。（二）地點：教室和操場（三）步驟：總指揮發(fā)布演練開始，廣播室發(fā)出警報聲。各班班主任指導學生依次排好隊，彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及樓梯按順序和線路撤出（廣播告誡學生：請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。緊急救護組任務：醫(yī)務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對于受傷學生及時送往急救處(預設場景)。宣布消防應急疏散演練結束。全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的`思想，保證每位學生安全、有序地逃生。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。（五）人員安排各班：正、副班主任（2人）四樓樓梯：xx（西）xx（東）三樓樓梯:xx（西）xx（東）二樓樓梯:xx（西）xx（東）一樓樓梯：xx（西）xx（東）南樓三樓：xx攝影：xx廣播：xx操場：xx（六）疏散線路(各班兩路縱隊)一一1→北廳東側→雕塑東側→校門口一一四1→北廳西側→雕塑西側→校門口二二二3→東樓梯→東廳北側→籃球場東面四四二4→西樓梯→北廳西側→雕塑西側→校門口六六六六4→南樓梯→東廳南側→籃球場五五1→西樓梯→東廳南側→籃球場三三三3→東樓梯→東廳北側→籃球場五三4→西樓梯→東廳南側→籃球場xx市三中心小學小學消防演練活動方案8為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發(fā)事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據上級教育部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。明確責任，細化分工，定位定事，責任重于泰山。原則。二、工作領導小組組長：張和掌副組長：徐婉珠、王靈敏成員：全校各班主任信息聯絡員、廣播員：彭利丹后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當時不擔課的老師三、本預案的啟動標準：當發(fā)生火災等危及人身安全的突發(fā)事件或學校進行演練時，立即啟動本預案。門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。五、演練時間及警報：時間：每學年1次。二、演習組織：為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組組長：副組長：成員：三、演習機構設置及任務。責任人：XX具體內容：（1）8：10拉響警報（2）8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。