【正文】 (沈):點擊班級生活，感受美好校園；b(教派):讓青春夢想飛翔，打造陽光生活。黃金時代電臺再次與你見面答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _懷著豬年的喜悅，我們回到了美麗的校園在此，我們黃金時代廣播電臺衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進步新學(xué)期開始了。真心希望我們同學(xué)每天都能快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校，為父母，為老師爭光！答:首先，我們要有前進的信心和決心。如果發(fā)現(xiàn)自己有不足，不要氣餒，要振作起來，迎頭趕上。有了進步的信心和決心，就會有進步的動力，但這還不夠。答:特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這樣的`學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒有競爭力。我們應(yīng)該通過“勤奮和認(rèn)真”來完成這學(xué)期的任務(wù)。新學(xué)期，希望每個學(xué)生都能勤于思考，動手，努力，勇于創(chuàng)新。我們應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，也應(yīng)該認(rèn)真對待生活。我相信以上幾點都會付諸實踐。答:不知道同學(xué)們有沒有聽說過北宋科學(xué)家沈括。他寫了沈括著名的《孟茜筆談》。b:有一天，沈括上山看桃花?！弊x這首詩時，沈括的眉毛凝聚成一個結(jié)。四月，山暖寒涼，涼風(fēng)襲來，令人寒戰(zhàn)。沈括正是帶著這種求索的精神和實證的方法，長大后寫出了《孟茜筆談》。什么是“東風(fēng)”？大家都知道怎么學(xué)習(xí)，不然學(xué)習(xí)會變成一堆碎骨頭。如果我們能牢牢掌握一些基礎(chǔ)知識，對我們以后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。上課認(rèn)真聽講。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問，能學(xué)好。我經(jīng)常背古詩，所以語文課外積累豐富。學(xué)生們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？拿起你的筆，寫下你的學(xué)習(xí)方法。讓我們播種信念，收獲行動。春天是希望的季節(jié)。這個節(jié)目到此結(jié)束。下次見。（乙）：我是主持人。（乙）：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。（2）對他人期望不要太高。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。要心胸開闊，做事從大處看。的確，舍得舍得，沒有舍便沒有得，舍中有得，得中有舍。用經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語說，這是一種“機會成本”。“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費，多藏必厚亡。當(dāng)今這個充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會在有限的時間和無限的可能中正確的選擇。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務(wù)之中。秀才的故事，無疑在告訴我們：人所擁有的時間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。相反，一個有才華的人，今天學(xué)經(jīng)濟，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好。但是，“舍”什么，“得”什么，各人見解就大不相同了。貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩，得到了法律嚴(yán)厲的制裁。奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠信和道德，得到了人們對他們的厭惡和唾棄。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時的法律和人們心中的道德規(guī)范。在這個基礎(chǔ)上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達到的最遠方。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。不懂得“舍棄”，就永遠也不會“得到”。校園紅領(lǐng)巾廣播稿1這個寒假，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，每一道題目都先自己獨立思考，在不懂的情況下才向爸爸媽媽請教，并且字跡工整。在學(xué)習(xí)之余，我不忘勞逸結(jié)合。因此，春節(jié)前就輕松的做完了寒假作業(yè)。我去幫外婆摘菜，我來到了外婆的菜園，看中了幾棵新鮮的大白菜，我把它們小心翼翼地拔了出來，到水溝里洗了一下根上殘留的土壤，就開開心心地回外婆家洗好菜。切得很均勻，每條菜長短都差不多。外婆她很高興地夸我有廚師天賦。這就是我有趣、豐富的寒假生活!怎么樣?您覺得我可以成為寒假好少年嗎?校園紅領(lǐng)巾廣播稿2甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。乙：我是播音員姚薇。甲：你知道怎么讀嗎？乙：當(dāng)然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毒栈ā肥翘拼娙嗽懙?，秋叢繞舍似陶家，遍繞蘺邊日漸斜?！堵共瘛肥翘拼娙送蹙S寫的，空山不見人，但聞人語響。甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。校園紅領(lǐng)巾廣播稿3合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！甲：今天是11日，星期四，很高興與您準(zhǔn)時相約在校園電視臺。乙：我是主持人xxx。乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責(zé)任。截至9日上午十一時，20xx低碳環(huán)范文網(wǎng)保公益活動共輻射88萬用戶，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹。不踩踏草坪，不攀折鮮花。積極參加學(xué)校的植樹活動。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好。乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧！甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。對于每一個人來說，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……女：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……男：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。桃李下、成蹊自不言。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。男：老師是樹根。女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。他們甘為人梯。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。我就成了你。b：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。二、a：絢麗色彩，繽紛校園，帶你走進知識殿堂。就讓少先隊知識宣傳員同學(xué)帶大家走進紅領(lǐng)巾知識殿堂吧。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛自己的班級。“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。中國的植樹節(jié)開始時是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。施：同學(xué)們，老師們，你們還記得這首《二十四節(jié)氣歌》嗎?李：相信大家一定記得，本期紅領(lǐng)巾廣播，就讓我們一起來認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至。冬至的來歷李：我很激動，我們第一次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。施：今天是12月21日。施：好啊!李：我先來問問你，你知道冬至節(jié)的來歷嗎?施：以前不是很清楚，這次準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播稿時，我和老師一起查閱了資料，終于有些了解了。冬至這天，太陽位于黃經(jīng)270度，陽光幾乎直射南回歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應(yīng)的，而南半球在冬至日，白晝?nèi)曜铋L，冬至過后各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九，”我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。施：是啊，那你現(xiàn)在能不能就給大家講講這冬至節(jié)又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢!李：好啊，不過，我們先放松一下，聽聽下面這首節(jié)氣歌。李：下面，我就給大家講講冬至節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。以食治病，逐漸形成了獨特的節(jié)令美食，如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉，如羊肉、狗肉、臘肉，吃冬至團等。我給大家講講冬至吃狗肉的習(xí)俗吧。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。現(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。不過，我還了解到了一些跟冬至節(jié)有著密切關(guān)系的內(nèi)容。(播放《九九歌》)冬至詩歌李：老師們，同學(xué)們，講起冬至，我們還搜集了有關(guān)冬至的詩句呢!下面就由我們倆為大家朗誦幾首吧!(播放背景純音樂)施：《邯鄲冬至夜》，這是唐朝大詩人白居易寫的詩。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯。施：注意防寒保暖。李：合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。李：進行適當(dāng)?shù)挠憻挘缙綍r堅持用冷水洗臉等，提高機體對寒冷的適應(yīng)性和耐寒能力。施：希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。合：感謝大家的收聽，再見。我是播音員：白媛我是播音員：胡珈旭我是播音員：申樂我是播音員：石晨陽我是播音員：趙家宇今天，我們給大家?guī)淼氖恰鞍l(fā)明大王”愛迪生的故事和我們的一些思考?？墒悄阒肋@些東西對于當(dāng)時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。他的一生，有20xx 多項的發(fā)明。1847 年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。好不容易，愛迪生長到了8 歲，父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2 加2 為什么等于4 呢？”這個問題把老師問住了，他認(rèn)為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。她沒有因為獨生子被趕回來而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。長大了的愛迪生，學(xué)會了無線電收發(fā)報技術(shù)。按規(guī)定，夜班報務(wù)員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。這就是電報機的雛形。愛迪生望著自己發(fā)明的機器，欣慰地笑了。在他發(fā)明了電報之后，又開始搞電話實驗。由此，一個“會說話的機器”做成了。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的39。不僅著名的科學(xué)家需要好奇心，我們普通人要學(xué)習(xí)知識、有所成就也需要好奇心。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。種子播種在黑土里以后，經(jīng)過人們的澆灌、培育，會逐漸地破土而出，由小苗長成棟梁。當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士說：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開好奇。可怕的是提不出問題，邁不出第一步。對于一個有志成才、渴望成功的少年來說，好奇心是最寶貴的。你渴望你的智慧之花早日綻開嗎？你渴望你的創(chuàng)造靈感早日到來嗎？那么，就仔細(xì)地觀察生活吧！一個不熱愛生活、對周圍的一切都漠然視之的人是不會擁有一顆好奇之心的。今天早晨的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。B：今天由我們xxx中隊為您廣播A：我是主持人——xxxB：我是主持人——xxx合：我們廣播的欄目是：如何防止?fàn)C傷？燙傷是生活中常常遇到的事故。如何防止?fàn)C傷呢？1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。4．家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。（音樂）A：親愛的同學(xué)們，我們衷心地