【正文】 務(wù)工作事業(yè)，認(rèn)真抓好,黨務(wù)黨建工作以理論知識(shí)為指導(dǎo)思想，平時(shí)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。由于她平時(shí)認(rèn)真而努力地 學(xué)習(xí)，她不但掌握了基本理論，而且學(xué)會(huì)了做黨務(wù)工作的方 法。在處理問(wèn)題的過(guò)程中，使廣大黨員和群眾，既受到了理 論教育，同時(shí)也科學(xué)地處理和解決了實(shí)際問(wèn)題。她所領(lǐng)導(dǎo)的黨支部，黨員的思想一 直十分穩(wěn)定，工作一直積極主動(dòng)，為保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)，為我校的建設(shè)和發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)校具體情況和群眾思想動(dòng)態(tài)以及熱點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性 組織活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。開(kāi)展多項(xiàng)有益活動(dòng)，提高黨的凝聚力。二、不計(jì)個(gè)人名與利，抓住思想熱點(diǎn)，有針對(duì)性開(kāi)展工作 勤奮、認(rèn)真地做好黨支部工作，對(duì)于許多人而言，責(zé)任 可能是動(dòng)力，也可能是壓力，而對(duì)于支部書(shū)同志而言，責(zé)任 始終意味著前者。” 這是她常掛在嘴邊的話(huà)。她是這么說(shuō) 的，也是這么做的。認(rèn)真抓 好“結(jié)對(duì)子”工作，他曾多次帶頭為特困學(xué)生捐款，對(duì)工作 有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，富有奉獻(xiàn)精神，這是書(shū)記給人 留下的深刻印象。她非常重視黨組織的發(fā)展，經(jīng)常找那些工作能力強(qiáng)，業(yè) 務(wù)素質(zhì)好的中青年教師談心，鼓勵(lì)他們積極靠攏組織，自覺(jué) 接受黨的考驗(yàn)，在他的模范作用引導(dǎo)下，支部其他黨員也紛 紛開(kāi)展找群眾談心的活動(dòng)，而現(xiàn)在還有幾名中青年骨干教 師寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，對(duì)待組織發(fā)展工作，她不知犧牲了多少 個(gè)日日夜夜。工作中早到晚歸，不怕臟，不 怕累，不計(jì)報(bào)酬，大公無(wú)私，不謀私利，不沾公家的便宜?！彼乔趭^無(wú)私的工作精神，是她支部工作的 “資本”。無(wú)論是黨組織布置的活動(dòng)，還是上級(jí)行政部門(mén)安排的工作，他總是不折不扣地帶領(lǐng)黨員和群眾共同完成。因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)的正確引導(dǎo)，有 她這個(gè)支部書(shū)記的傾力協(xié)助，所以三中各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展和落實(shí) 的都很好，成績(jī)也比較突出。作為一名黨支部書(shū)記，她能積極貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，組織支部按照上級(jí)要求開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上與行動(dòng)上、組織上同黨中央保持一致。她帶領(lǐng)的黨支部認(rèn)為：教育部門(mén)開(kāi) 展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要體現(xiàn)在教育教學(xué)當(dāng)中。起初，很多教師思想想不通，有抵觸情緒。積極完善各項(xiàng)工作制度，理順各處室職責(zé)，配合學(xué)校整體工作。三、勤于學(xué)習(xí)、自覺(jué)錘煉、提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能 力深入教學(xué)一線，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，深入調(diào)研，對(duì)教師 思想全面了解。開(kāi)展幫扶活動(dòng)：①向貧困教師捐款救助②救助貧困 生③與教師結(jié)對(duì)子④與學(xué)生結(jié)對(duì)子。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，她能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)，分析評(píng)議等活動(dòng)，不斷提高理論水平和工作 能力，并靈活地和本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，帶領(lǐng)支部扎扎實(shí) 實(shí)地開(kāi)展工作。*同志關(guān)心群眾，熱愛(ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)工作，在廣 大教職工中有較高的威信。熱愛(ài)黨務(wù)工作，在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)中，腳踏實(shí)地，有創(chuàng)新精神，在黨的建 設(shè)工作中取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、勤于學(xué)習(xí)，自覺(jué)錘煉，不斷提升從事黨務(wù)工作的能 力。這個(gè)順利的轉(zhuǎn)化，我覺(jué)得主要在于我 重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思 想，特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，刻 苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。最重要的是我確定了自己的工作主線： 作為黨務(wù)干部，知識(shí)過(guò)于單一，知識(shí)面過(guò)于窄小，要做好黨 務(wù)工作是困難的。干部自身素質(zhì)的提高，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠刻苦實(shí)踐。以 突出的工作業(yè)績(jī)證明了我的業(yè)務(wù)水平和工作能力。抓制度，打基礎(chǔ)，規(guī)范黨務(wù)工作。一是明確黨務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，要 求基層黨組織公開(kāi)基本情況、工作制度、工作情況、黨內(nèi)決 策辦法。規(guī)定黨務(wù)公開(kāi)以公開(kāi)欄為主，以會(huì)議、廣播等形式為輔。對(duì)黨務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容及時(shí)歸檔，資料 齊全，有我專(zhuān)人專(zhuān)柜保管。上爭(zhēng)求支部書(shū)記意見(jiàn)，下走訪群眾黨員，使得從上到下 對(duì)制度認(rèn)可，自覺(jué)遵守。20xx 年 9 月黨支部嚴(yán)格按照上級(jí)黨委的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，我組織全體黨員認(rèn)真 學(xué)習(xí)了黨委規(guī)定的有關(guān)書(shū)籍、文件，聽(tīng)取了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的黨課，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，認(rèn)真記好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。黨支部對(duì)每位黨員進(jìn)行 認(rèn)真的評(píng)議。學(xué)習(xí)活動(dòng)弘揚(yáng)了正氣，展現(xiàn)了新 時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比奉獻(xiàn)的濃厚 氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我積極拓展黨員教育內(nèi)容。這些靈活多樣、豐富多彩 的教育形式，加強(qiáng)黨員教育中的科技含量，充分運(yùn)用校園網(wǎng) 絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源，擴(kuò)大教育覆蓋面，不斷增強(qiáng)吸引力和影 響力。每學(xué)期末學(xué)校針對(duì)每位黨員崗位目標(biāo)管理的完成情 況，在述職的基礎(chǔ)上，讓全體教師進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，把服務(wù)滿(mǎn) 意度作為考核的重中之重，促進(jìn)了全體黨員的責(zé)任感、服務(wù) 意識(shí)的提升。三、健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范入黨程序 加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，我建立健全學(xué)校黨組織的各項(xiàng) 組織制度與思想教育制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，做到定 時(shí)、定內(nèi)容，按時(shí)安排好每次組織生活，提高組織生活的實(shí) 效。在 “堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量” 的前提下，積極慎重地發(fā)展新黨員，關(guān)心黨外教師的思想進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。20xx 年吸收了鄭如暉、吳曉紅兩位 同志加入黨組織。今年還 推薦了林禮強(qiáng)、林國(guó)典同志作為入黨積極分子培養(yǎng)。兩年來(lái)，我在校黨支部的熱情指導(dǎo)和幫助下，黨支部的 各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)步。因此，我要不斷更新和明確工作思 路，改革和創(chuàng)新工作方法，把新時(shí)期學(xué)校黨務(wù)工作做的更好 更有特色，為爭(zhēng)創(chuàng)一流的模范黨支部而努力奮斗。周家健同志從事高校黨務(wù)工作 25 年，先后任學(xué)生工作輔導(dǎo)員、黨支部書(shū)記、校團(tuán)委副書(shū)記、黨辦、校辦主任等職。一、銳意改革，黨建思政工作思路取得新突破 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，作為 分管意識(shí)形態(tài)的黨委副書(shū)記，主動(dòng)協(xié)助書(shū)記，積極策劃好 “大 學(xué)精神與大學(xué)理念”、“科學(xué)發(fā)展特色興?！钡却笥懻摚氏?提出“特色興?！笨倯?zhàn)略的思想。在該同志的倡導(dǎo)下，學(xué)校在黨建工作中提出了“教師為 主導(dǎo)，學(xué)生為主體，成才為主線”的育人理念，堅(jiān)持從理念 到機(jī)制再到方法的創(chuàng)新，以取消對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行打分 排名的傳統(tǒng)做法為突破口，以建立“教學(xué)、科研、育人”三 個(gè)維度的教師評(píng)價(jià)體系為重點(diǎn)，以促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才為目 標(biāo)，在學(xué)生、教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制改革方面進(jìn)行了卓有成效的 探索、研究和實(shí)踐，主持的《創(chuàng)新學(xué)生——教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī) 制培養(yǎng) “明體達(dá)用”人才》獲校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省級(jí)優(yōu) 秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。二、扎實(shí)工作，黨建思政工作取得新成效進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生黨建工作與思想政治教育的結(jié)合。要求各級(jí)黨組織積極創(chuàng)建和完善“黨員之家”、“黨員寢 室”、“黨員先鋒崗”等載體，提出學(xué)生黨員應(yīng)帶領(lǐng)全體學(xué)生 做“學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人”、“文明自律的主人”、“寢室管理的主 人”。 “調(diào)準(zhǔn)焦距，鏡頭向下”，要“摸實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效”，要為學(xué)校目標(biāo)任 務(wù)的實(shí)現(xiàn)提供“思想保障、精神動(dòng)力和輿論引導(dǎo)”的總體要 求。多次 代表學(xué)校參加省級(jí)“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”有關(guān)會(huì)議并交流發(fā)言，有效擴(kuò)大了學(xué)校的影響。多方協(xié)調(diào)爭(zhēng)取，至 20xx 年已落實(shí)助學(xué)貸款 3818 萬(wàn)多元，僅 09—10 學(xué)年就落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金 675 萬(wàn)元，校 內(nèi)外勤工助學(xué)崗位 2300 個(gè)、經(jīng)費(fèi) 260 萬(wàn)元，特困生獎(jiǎng)學(xué)金 83 萬(wàn)元，發(fā)放緊急救助金萬(wàn)元，爭(zhēng)取到社會(huì)愛(ài)心助學(xué)金 20 萬(wàn)元，較好地解決了貧困學(xué)生和心理困境學(xué)生的突出問(wèn)題，深受大學(xué)生歡迎?！按髮W(xué)生成長(zhǎng)成才必須以學(xué)風(fēng)建設(shè)、專(zhuān)業(yè) 成才為主線”的工作理念。這幾年，學(xué)生考研率、各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率大幅提高，學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。20xx 年，涌現(xiàn) 出了潘美兒、陳芬芳、王超為代表的從“感動(dòng)湖州”、“感動(dòng) 浙江”到“感動(dòng)中國(guó)”的優(yōu)秀畢業(yè)生，充分證明我校的大學(xué) 生黨建和思想政治教育工作是成功和有效的。分管校園文化建設(shè)工作，XX 年獲“省高效宣傳文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”，XX 年《凝煉院銘特色育人》獲省級(jí)校園文化品牌。分管文明創(chuàng)建工作，學(xué)校第五次蟬聯(lián)“省級(jí)文明單位”，XX 年校團(tuán)委青年志愿者 服務(wù)總站被授予“浙江省青年志愿者杰出團(tuán)隊(duì)”。XX 年，擔(dān)任校慶籌委 會(huì)常務(wù)副主任和慶典大會(huì)總指揮，帶頭加班加點(diǎn)、周密策劃，圓滿(mǎn)完成了校慶籌備任務(wù)，成功舉辦了高等教育 50 周年暨 辦學(xué) 92 周年慶典。在反邪教及涉外、涉藏、涉疆等事關(guān)穩(wěn)定的 工作中始終站在前列，沖在一線。近3 年來(lái)共發(fā)表了《論大 學(xué)共同價(jià)值觀建設(shè)》、《論高校構(gòu)建和諧校園應(yīng)正確處理好的 三個(gè)關(guān)系》、《創(chuàng)新學(xué)生—教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制培養(yǎng) “明體達(dá)用” 應(yīng)用型人才》、《高等教育大眾化趨勢(shì)下的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《建設(shè)人民滿(mǎn)意的高等學(xué)?！?、《崇尚人文精神建設(shè)和諧校 園》、《加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性、實(shí)效性的路徑探索》 等論文 15 篇，其中國(guó)家一級(jí)刊物發(fā)表論文 3 篇，主持省社科聯(lián)課題 1 項(xiàng)、省社科規(guī)劃課題 1 項(xiàng)、校重大課題 1 項(xiàng)，參 與研究課題 4 項(xiàng)。推進(jìn)基層黨組織和廣大黨員、員工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書(shū)記考察云南重要講話(huà)精神認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神及中央和省州縣黨委重大決策部署，把“不忘初心、牢記使命”作為全體黨員、員工的終身課題，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，展現(xiàn)新作為，對(duì)黨建工