【正文】 而父母年老體衰之后，成年子女應(yīng)該以自己盡孝為主，不能片面的要求父母力所不能及的施慈。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以我們是否在父母勞累后遞上過(guò)一杯暖茶？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？是否為他們打掃過(guò)一間房？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì)他們的勞累，我們要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。⒉ 形成濃厚的孝文化教育氛圍，學(xué)生在潛移默化中受到教育，達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，營(yíng)造出以德立身、以孝興 家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。三、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)展豐富多彩（一）宣傳發(fā)動(dòng)起到重要作用 組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校“孝德文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，黑板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地，召開(kāi)專題班會(huì)，全方位地進(jìn)行孝 文化教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。（二）全面實(shí)施形式多樣 組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名言、名人孝德故事，學(xué)習(xí)學(xué)生身邊的孝德 故事。開(kāi)展“為父母做一件事”活動(dòng)。5 月 13 日母親節(jié)，開(kāi)展“母親頌”主題教育征文活動(dòng)。布置愛(ài)心家庭作業(yè)。(4)幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、尊重老師的濃厚氛圍，所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn) 頭問(wèn)好——“老師早”“老師好”、聲音宏亮。同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)、互諒的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。學(xué)科滲透，推進(jìn)學(xué)校孝德文化課程化、校本化。發(fā)揮班主 任在德育教育中的重要作用，切實(shí)推動(dòng)孝德教育扎實(shí)開(kāi)展。示范帶動(dòng)，發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用。以孝德教育為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際積 極開(kāi)展職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德“四德教育”，評(píng) 選師德模范，提高教職工的“四德”素養(yǎng)。學(xué)生談自己“學(xué)孝”“行孝”的感受、和體會(huì)。評(píng)選“孝德教育最佳班級(jí)”1 個(gè)，“孝德標(biāo)兵”“校、園小孝星”每級(jí)部 5 名。學(xué) 生懂得了愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，讓愛(ài)充滿校園，充滿世界！第三篇：孝德文化進(jìn)校園新田縣知市坪中學(xué)“孝德文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)孝德文化，教育和引導(dǎo)全校師生樹(shù)立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高我校師生的道德素質(zhì)和文明程度，根據(jù)新田縣委、縣政府、縣教育局等文件精神，聯(lián)系我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。二、活動(dòng)目標(biāo)⒈通過(guò)開(kāi)展孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的教育活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。⒊通過(guò)孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。三、活動(dòng)步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)組織師生學(xué)習(xí)“孝德文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，利用學(xué)校網(wǎng)、黑板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地，通過(guò)召開(kāi)專題班會(huì)等，全方位地進(jìn)行孝文化教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。（二）全面實(shí)施。“母親頌”主題教育征文活動(dòng)。開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、尊重老師的濃厚氛圍，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)如寫(xiě)封信、談?wù)勑?，或自做賀卡、提個(gè)建議、送句溫馨的祝福等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，來(lái)報(bào)答老師厚重的師愛(ài)?！拔釔?ài)真理更愛(ài)吾師”主題班會(huì)，邀請(qǐng)所有任課老師參加，讓學(xué)生當(dāng)面向老師表達(dá)自己的感激之情，師生之間互動(dòng)，制造一種氛圍，真正將尊師、愛(ài)師落到實(shí)處。各班級(jí)要召開(kāi)以“情同手足、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)、互諒的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。，推進(jìn)學(xué)校孝德文化課程化、校本化。要把孝老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老作為德育教育課程納入教學(xué)計(jì)劃，做到有備課、有作業(yè)、有檢查。要加大國(guó)學(xué)教育的力度，引導(dǎo)學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典和古詩(shī)文中有關(guān)孝德教育的內(nèi)容。組織不同年級(jí)的學(xué)生到孝德文化教育基地開(kāi)展參觀、考察和實(shí)踐活動(dòng)，使他們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力，在潛移默化中得到熏陶、受到教育。，開(kāi)展形式多樣的孝德教育主題實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)理解經(jīng)典的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展專題性研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究并搭建平臺(tái)，促進(jìn)相互交流。要教育引導(dǎo)學(xué)生常說(shuō)感恩話、多做孝敬事、讀孝德書(shū)籍、寫(xiě)孝德文章、養(yǎng)成孝敬美德。與家庭教育相結(jié)合，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家?；?dòng)氛圍，共同將孝德教育落到實(shí)處。，發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用。以孝德教育為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德“四德教育”，評(píng)選師德模范，提高教職工的“四德”素養(yǎng)。各班級(jí)要組織學(xué)生談自己“學(xué)孝”、“行孝”的感受和體會(huì)。五、活動(dòng)要求⒈各班要高度重視、嚴(yán)密組織，嚴(yán)格按照本實(shí)施方案，結(jié)合本班實(shí)際，制定相應(yīng)的孝德文化進(jìn)校園進(jìn)班級(jí)實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保孝德教育活動(dòng)收到積極、良好的社會(huì)效果。⒉各班級(jí)建立學(xué)生孝德教育活動(dòng)記錄簿，安排專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的落實(shí)情況。⒊加大檢查力度，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的各方面典