【摘要】說明文專題部分知識(shí)梳理:【考綱點(diǎn)擊】說明文閱讀的考查點(diǎn)有:;;;、生動(dòng)性;;,主要體現(xiàn)在科技說明文中說明對象的運(yùn)用和前景?!久}走向】:科技文閱讀材料堅(jiān)持以課外為主,內(nèi)容上多為社會(huì)熱點(diǎn)和新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。:由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變,試題更為關(guān)注的是考查學(xué)生思維的過程,綜合性探究題越來越受到青睞與
2025-02-11 01:33
【摘要】專題九文言文閱讀(2022·臨沂中考)閱讀下面兩段文言文,完成問題。【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不·有。雖人有百手,手有百
2024-07-30 20:02
【摘要】專題八文言文閱讀(2022·青島中考)文言文閱讀。子猶①曰:貧者,士之常也;儉者,人之性也。貧不得不儉,而儉者不必貧,故曰“性也”。然則儉不可乎?曰:吝不可耳。儉而吝,則雖堆金積玉,與乞兒何異?·鄭余慶素吝。一日,忽召親朋數(shù)人會(huì)食。眾皆怪之。侵晨赴之。日高,余慶方出,呼左右曰:“
2024-07-30 19:48
【摘要】論述類文本閱讀專題部分習(xí)題訓(xùn)練:一、閱讀《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》,完成后面的題目。①每個(gè)人的人生定位不同,生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界,是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題,也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性,以引起療救的注意,所以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,把別人用來喝咖啡的
2025-02-11 12:38
【摘要】命題角度1詞語理解例1(2022·德州中考)下列與“搜于國中三日三夜”一句中“國”字意義相同的一項(xiàng)是()A.(荊州)此用武之國B.等死,死國可乎C.登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)D.荊國有余于地而不足于民例2(2022·德州中考)與“人不知而不慍”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是(
2024-07-23 02:13
2024-07-30 19:51
【摘要】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題部分習(xí)題訓(xùn)練:1.【山東威?!肯铝姓Z句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A.上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后中國舉辦的又一世界盛會(huì),主題是“城市,讓生活更美好?!盉.上海世博會(huì)山東館的主題為《齊魯青未了》,寓意是齊魯文化之樹常青、城市發(fā)展之樹常青、和諧生活之樹常青。C.電腦顯示屏上,一個(gè)超級斗拱在關(guān)注的目光中緩慢旋轉(zhuǎn),整體與細(xì)
2025-02-10 10:54
【摘要】積累運(yùn)用專題成語部分知識(shí)梳理:1、成語的正確使用是中考的熱點(diǎn)題型,解答這類題,應(yīng)在理解成語的基礎(chǔ)上,結(jié)合句子的結(jié)構(gòu),感情色彩及搭配關(guān)系等判斷成語使用正確與否,題型以選擇題為主。2、成語誤用的原因:望文生義、褒貶顛倒、輕重不分、前后矛盾、語境不合、對象不辨等習(xí)題訓(xùn)練:。()息息相通....。,
【摘要】文學(xué)類文本閱讀專題部分知識(shí)梳理:文學(xué)作品閱讀考查要點(diǎn)1.理解理解文中重要詞語、重要句子的含義2.分析綜合⑴分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法3.鑒賞評價(jià)⑴體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩語句的表現(xiàn)力⑵欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟
【摘要】實(shí)用科普類文本閱讀專題專題部分【知識(shí)梳理】說明文閱讀常考點(diǎn):說明對象、特征、內(nèi)容、語言、順序、結(jié)構(gòu)、結(jié)合實(shí)際談看法說明文閱讀冷考點(diǎn):引用故事、謎語、傳說的作用必考點(diǎn)一,說明語言:考向1:加點(diǎn)詞的作用考向2:加點(diǎn)詞能否替換
【摘要】文學(xué)類文本閱讀專題部分知識(shí)梳理:一、《中考考試說明》對文學(xué)類文本閱讀規(guī)定的考查內(nèi)容是這樣的⑴分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。2.鑒賞評價(jià)⑴體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。⑵欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。⑶對作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評價(jià)。
【摘要】古詩文背誦專題部分【知識(shí)梳理】1、中考題型及答題策略。(1)直接型默寫:指定篇目的上下句銜接山重水復(fù)疑無路,。(陸游《游山西村》),甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)越明年,,百廢具興。(范仲淹《岳陽樓記》)答題策略:準(zhǔn)確識(shí)記不添不漏
【摘要】九年級二輪專題復(fù)習(xí)材料專題二:式【近3年臨沂市中考試題】1.(2022?臨沂,3,3分)下列計(jì)算正確的是()A.223aaa??B.2363)abab?(C.22()mmaa??D.326aaa??2.(2022山東臨沂,3,3分)下列計(jì)算正確的是(
2025-02-26 17:48
【摘要】擴(kuò)寫、縮寫專題部分知識(shí)梳理:擴(kuò)寫就是根據(jù)一個(gè)意思擴(kuò)寫成一段話,或是使一個(gè)簡單句子的內(nèi)容豐富細(xì)致起來,或是把幾個(gè)指定的詞連綴成一段話。擴(kuò)寫除訓(xùn)練表達(dá)能力外,還訓(xùn)練聯(lián)想和想象能力。擴(kuò)寫的種類有:單句擴(kuò)寫,復(fù)句擴(kuò)寫,綜合擴(kuò)寫,語段擴(kuò)寫等。擴(kuò)寫的形式有:1、枝繁葉茂型,就是在句子的主干上添加修飾、限制成分,使之枝葉繁茂起來。2、補(bǔ)充完善型,即原句或