外出實習(xí)實訓(xùn)大綱5篇-在線瀏覽
2024-11-09 02:42本頁面
【正文】 上拍賣、網(wǎng)上銀行、電子支付與網(wǎng)上購物、B2B網(wǎng)上交易、物流實驗、進出口實驗以及阿里巴巴B2B國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、阿里巴巴B2B國際網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、C2C淘寶、支付寶等內(nèi)容，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是崗位工作的實踐。，實訓(xùn)報告一份四、考核及成績評定考核方式：考查成績評定：1．平時成績占20 %，形式有：出勤、課堂反饋、課后反饋。五、參考書目．《電子商務(wù)實訓(xùn)》．高等教育出版社．《電子商務(wù)實訓(xùn)》．經(jīng)濟科技出版社第三篇：外出實訓(xùn)心得體會首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機會。一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。該校教育以德育為先，對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，通過跟家長多報喜，少報憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護學(xué)生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂，從而激發(fā)他們的上進心和積極性，同時也為老師們贏得了學(xué)生的信任，形成一個良性循環(huán)的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn)，不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想，有時甚至?xí)?dǎo)致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生，才能達到德育目的。我認為，該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來，此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強的責(zé)任心，以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。外出實訓(xùn)心得體會（2）：在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我系組織部分教師利用暑期外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在心得體會中提到：自己除了專業(yè)能力得到提高之外，體會最深的有以下幾個方面：在操作方面校企合作不緊密、不深入。2：在運行層面，平臺不穩(wěn)定，機制不健全具體包括：(1)政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方各自為政。（3）缺乏制度安排，機制保障不全。最后劉老師闡述了解決這些問題的一些觀點：1：共建教學(xué)生產(chǎn)實訓(xùn)平臺，實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實踐結(jié)合。（2）生產(chǎn)實訓(xùn)：承接生產(chǎn)訂單引入企業(yè)真實項目。2：共建課程開發(fā)：（1）設(shè)立專業(yè)管理委員會，學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)形成合力開發(fā)課程。（3）工學(xué)交替，重視企業(yè)階段的課程實施。包括：企業(yè)教師進講臺，教師下企業(yè)實踐制度化、規(guī)范化，建立完善的相關(guān)制度。其中包括：與技術(shù)服務(wù)型企業(yè)共建技術(shù)服務(wù)中心、學(xué)生參與完成企業(yè)承接的業(yè)務(wù)、企業(yè)接收部分畢業(yè)生。由張建榮博士主講，主題為土建專業(yè)的職業(yè)教育。職業(yè)發(fā)展則是從職業(yè)資格到執(zhí)業(yè)資格的過程。3：實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)活動中主體在發(fā)生轉(zhuǎn)移，是從“教育為中心”向“學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)移，教師做為咨詢者、指導(dǎo)者提出問題，引導(dǎo)學(xué)生獨立獲取知識，職業(yè)學(xué)校的教育重點就是實訓(xùn)基地的建設(shè)。王順新老師參加了全國烘焙行業(yè)國家職業(yè)資格考評員暨全國高職高專食品類專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。這五個一流需要我們每個老師認真去學(xué)，去做。：校企合作是促進職業(yè)教育規(guī)模，專業(yè)設(shè)置和經(jīng)濟發(fā)展需求相適應(yīng)的重要途徑。只有這樣才能使校企合作能夠擺脫人際關(guān)系，良性發(fā)展下去。對于今后的工作受益匪淺。第四篇：外出實訓(xùn)心得體會首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機會。一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。該校教育以德育為先，對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，通過跟家長多報喜，少報憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護學(xué)生的自尊心，讓他們品味到受贊成、表揚的歡樂，從而激起他們的上進心和積極性，同時也為老師們贏得了學(xué)生的信任，構(gòu)成一個良性循環(huán)的教育進程，我很贊
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