在開學(xué)升旗儀式上的講話-在線瀏覽
2024-11-09 02:42本頁(yè)面
【正文】 受我們的信心，讓春天以跳躍的脈搏體會(huì)我們的生機(jī)。我謹(jǐn)代表院黨委、院行政向全體師生致以新春的問候，祝大家在新的一年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！**年是不平凡的一年，是緊張忙碌、成效突出的一年。各部分分工協(xié)作，嚴(yán)格管理，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)相繼組建，一系列形式多樣、豐富多彩的文體活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到家一樣的溫馨。院黨委提出了“解放思想，更新觀念，擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，加快發(fā)展”的20字創(chuàng)業(yè)思路。安全穩(wěn)定是學(xué)院工作的重中之重。我相信，只要我們咬定青山不放松，心往一塊想，勁兒往一處使，就沒有什么困難是克服不了的！同學(xué)們，在新的學(xué)期里，希望你們學(xué)理論，精技能，強(qiáng)素質(zhì)；把自己打造成行為端正、舉止文明、健康高雅，敬業(yè)誠(chéng)信、德才兼?zhèn)涞母咚仞B(yǎng)技能型專門人才，在人生這本厚厚的書卷上撰寫出一篇篇精彩的華章。讓我們肩并肩、手拉手，同舟共濟(jì)，審時(shí)度勢(shì)搶機(jī)遇，勵(lì)精圖治創(chuàng)大業(yè)，以更加振奮的精神、更加高昂的熱情、更加頑強(qiáng)的毅更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開拓進(jìn)取，盡職盡責(zé)，共創(chuàng)平安校園、和諧校園！謝謝大家！第三篇：在2010開學(xué)升旗儀式上的講話在2010—2011學(xué)上學(xué)期開學(xué)升旗儀式上的講話姜懷順校長(zhǎng)()老師們、同學(xué)們：大家早上好！“一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光”,在這個(gè)秋高氣爽的收獲季節(jié)，我們帶著一份欣喜，一份自豪，一份歡樂，一份激動(dòng)，開始了一個(gè)新的起點(diǎn)。這既是一次迎新會(huì)，更是一次動(dòng)員會(huì)！首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)工作的1600余名新同學(xué)和12名新教師表示最熱烈的歡迎！再過幾天，就是第26個(gè)教師節(jié)了，讓我們以熱烈的掌聲向全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！新的學(xué)年承載新的夢(mèng)想，新的學(xué)年開啟新的希望，新的學(xué)年迎接新的挑戰(zhàn)，站在新學(xué)年的起跑線上，在二十中這片生長(zhǎng)著責(zé)任和精神、充盈著發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的土地上，我們是否有著對(duì)成功的熱切追求、不懈奮斗和無盡的期待？七年級(jí)的新同學(xué)們，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)臨沂第二十中學(xué)的校門時(shí)，你們是否對(duì)自己三年的時(shí)光作過認(rèn)真的規(guī)劃？你已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)做出了怎樣的準(zhǔn)備？我為什么來到這里？我在這里追求什么？我應(yīng)該做什么？怎樣做？何時(shí)做？八、九年級(jí)的同學(xué)們，你與剛進(jìn)學(xué)校相比有了怎樣的進(jìn)步？你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化？當(dāng)你當(dāng)初進(jìn)校時(shí)的激動(dòng)成為過去，而今自認(rèn)為熟悉了一切、看清了一切，于是隨波逐流、順應(yīng)慣性，你是否想過這其中有過多少毫無必要、毫無意義、毫無價(jià)值的生命成長(zhǎng)的虛度與浪費(fèi)？我想送給大家一句話：“你努力過了嗎？如果是的，那你就一定不會(huì)失敗，因?yàn)檎嬲氖∈遣蝗テ床?。?zé)任是人生之舵，她決定著人生的航向，左右著人生的意義；創(chuàng)造是人生之槳，她驅(qū)動(dòng)著人生不斷向前，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；拼搏是人生之基石，她就是人生的一種責(zé)任，同時(shí)也孕育著創(chuàng)造。但是，缺乏基礎(chǔ)文明的責(zé)任是夸夸其談，缺乏基本素養(yǎng)的創(chuàng)造是空中樓閣，而缺乏毅力的拼搏往往只是曇花一現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生而言，那就是：校園中不再有隨意拋棄的果皮紙屑，餐廳里不再有任意插隊(duì)的同學(xué)身影，球場(chǎng)上不再有難以入耳的不良言語。從重視課堂教學(xué)質(zhì)量著手，培養(yǎng)每一位二十中人的創(chuàng)造力。學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造激情并非一朝一夕的迸發(fā)，而是來自于長(zhǎng)期勤奮的積累，來自于教師的智慧點(diǎn)燃。所以，我們老師要不斷地進(jìn)行知識(shí)的更新和充電，為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毛澤東青年時(shí)代，曾寫過一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘：“貴有恒，何必三更睡五更
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