團小組組長職責-在線瀏覽
2024-11-09 02:30本頁面
【正文】 舉行的“讀好一本書”團學活動、辦公技能大賽等活動也將豐富成員的課余文化生活。我們團支部會在本學期12月份舉行相應的表彰活動，如優(yōu)秀團小組評選活動，優(yōu)秀團員優(yōu)秀團干的評選等等。而團支部更將延續(xù)上學期期末“天天自習室”，為大家提供學習場地。第三篇：組長職責歐貝特衛(wèi)浴有限公司（生產組長職責）一、企業(yè)管理部門生產組長工作責任制度文本參考格式企業(yè)管理部門負責人工作責任制度（一）職務,根據(jù)上級的方針、政策、指示精神,結合工廠的現(xiàn)狀,負責帶領自己班組成員作業(yè)。，如發(fā)生加工質量問題，組長和當事員工并罰（處罰方式按照公司規(guī)章制度執(zhí)行）。、考核等事項。，以防返包現(xiàn)象。,有權召開班組會議。、質量管理方式提出質疑及修改意見。,有督促檢查權。寧波歐貝特衛(wèi)浴有限公司201151第四篇：組長職責（推薦）組長職責、中、晚檢查各組組員是否到齊；（記錄組員遲到并監(jiān)督懲罰）、中、晚檢查各組衛(wèi)生情況（地面：清潔光亮，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；物品擺放有序整齊、有固定位置；）：擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現(xiàn)象；。每月進行一次評比，評出最優(yōu)組及最差組。我將會一如既往虛心地向有經驗的班主任討教，向教學經驗豐富的老師學習。我們21班共有學生53人，男生23人，女生30人，住校生39人，走讀生14人。本期德育工作重點：一方面是抓學生常規(guī)，形成良好的行為習慣和學習生活習慣；另一方面與學生談心，了解學生的家庭背景，走進學生內心，與他們形成良好的師生關系。其次建設小組，集學習，行為習慣和生活等三個方面推動小組的成長。最后班級管理需要規(guī)范和團隊。具體分為以下幾個方面：一、抓學生常規(guī)，培養(yǎng)學生良好行為習慣（一）學習常規(guī)主要強調自習課紀律，學生剛進入綦江中學，不太適應綦江中學的晚自習管理模式，尤其是要求學生自習課不能講話，保持教室安靜。同時，由于所帶班級是平行班，學生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，難免會染上一些社會習氣，另外學習習慣也比較差，如上記筆記，如何聽課等，我在班務課時進行常規(guī)講解。一方面，班上安排文明禮儀委員檢查同學的校牌佩戴以及文明禮儀情況，及時提出整改；另一方面，班主任早、中、晚三個時間段早到10分鐘，對班級情況也進行自查。另外，成立了班級監(jiān)督委員會，每周評選星級班委，確保班委有效開展工作。學習委員負責班級學習方面的工作,下轄各科科代表和各學習小組組長,送交《教學日志》。勞動班長負責分配勞動任務,監(jiān)督每天值日生工作。這種班長——副班長——專值班干的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責,又理順了班干部之間的關系,我們通過多次班干部會議、室長會議、小組組長會議, 我們制定了一系列班級規(guī)章制度，如《操行分管理制度》，《班干部工作職責》,《小組組長職責》,《值日生守則》等；對班干部提出了以身作則,積極主動,學習爭先的三條原則,班干部的整體素質得到了明顯的提高。三、建立了一套完備的監(jiān)督機構——團委團委下設團委書記、組織部長、宣傳部長、板報組長，除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學值日,按學號的順序,人人輪流，負責每天最后一節(jié)晚自習的“導學”。學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。通過 “個人對班級責任”“信心”“感恩”“心理健康” “珍愛生命”系列主題班會等活動,在行為上加強了自律能力,在生活上培養(yǎng)了樂觀精神,特別可喜的是,同學們都認識到了小組合作、學習三個環(huán)節(jié)預習,聽講與復習、作好時間規(guī)劃和自主學習的重要性。學生的紀律觀念和時間觀念得到了明顯的加強，個人演講、組織、表達、與人交往等能力以及自信、毅力、處理家庭變故、應對困難等綜合素質普遍得到提高。全班每組六人，組成九個小組，每個小組確立了名稱、目標、公約等，目前小組成員的學習習慣、行為習慣和生活習慣三者結合，進行考評，以促進整個班級的發(fā)展。另外，住校生
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