【正文】 ，每個(gè)同志都制定出限期整頓措施，讓群眾監(jiān)督機(jī)關(guān)，從而樹立了務(wù)實(shí)、拼搏、公正、廉潔的良好現(xiàn)象。二是抓黨員隊(duì)伍管理?！捌咭弧鼻跋Γl(xiāng)黨委成員分頭參加各支部工作總結(jié)和黨員民主生活會(huì)，收到了良好效果。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，圍繞“提高素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，發(fā)揮作用”的總體要求，堅(jiān)持在發(fā)展黨員嚴(yán)格執(zhí)行公示、預(yù)審及責(zé)任追究制度。針對全鄉(xiāng)工作的實(shí)際，制定了目標(biāo)管理、政務(wù)管理、財(cái)經(jīng)管理和干部管理四大管理制度，并嚴(yán)格兌現(xiàn)，確保了機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化村級政務(wù)建設(shè)。辦事公正有人管，干群關(guān)系得到進(jìn)一步改善，矛盾糾紛少了，苗頭性、預(yù)警性問題就化解在基層。鄉(xiāng)包村干部和大學(xué)生村干部幫助蹲點(diǎn)村發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和村級黨員活動(dòng)室的陣地作用，強(qiáng)化對黨員干部的教育培訓(xùn)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)注重實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員干部的政治素質(zhì)和致富、帶富能力普遍提高。三是堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。四是立足實(shí)際，關(guān)注民生，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難題。積極調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，建立了3000畝的優(yōu)種核桃種植基地；多方籌集資金，打深井3眼，鋪設(shè)飲水管道9000余米，幫助2210戶村民吃上了安全衛(wèi)生的自來水，新修灌溉管道5600米，解決了河口、瑤芝等村靠天吃飯，旱澇不保收的難題。四、抓制度，創(chuàng)新農(nóng)村干部管理機(jī)制在村干部的管理上，學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，探索提出了農(nóng)村干部“績效掛鉤、聯(lián)績計(jì)酬”管理制度，出臺制定了《高洪口鄉(xiāng)村干部考核實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行了“雙千分”考核和“星級化”管理制度，有效增強(qiáng)了農(nóng)村干部依法行政、為民服務(wù)的意識，促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高了村級班子的整體戰(zhàn)斗力。在考核結(jié)果綜合利用上，做到了三個(gè)結(jié)合。今年，在全鄉(xiāng)進(jìn)行的環(huán)境綜合整治工作中，完成路肩培土40公里，植樹4萬多棵，大多數(shù)村都提前超額完成了鄉(xiāng)下派的任務(wù)。兩個(gè)月來，本人通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論，使我對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。一、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的和諧關(guān)系是學(xué)校和諧發(fā)展的前提首先領(lǐng)導(dǎo)要身體力行。因此，領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，嚴(yán)以律己，在教學(xué)、科研乃至出勤等方面都要走在教師的前頭，為群眾做出好樣子，充分發(fā)揮良好人格的激勵(lì)作用?！币粋€(gè)廉潔奉公、先公后私，甚至公而忘私的管理者，他的人格上表現(xiàn)出來的自然影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過權(quán)力影響力。其次要完善管理制度。因此，我們必須建立起一整套內(nèi)部管理制度，如：崗位責(zé)任制度、學(xué)生管理制度、請假制度、考核制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、結(jié)構(gòu)工資制度、民主管理和監(jiān)督制度等等。而且讓每一個(gè)教職工通過學(xué)習(xí)、討論，在理解、贊同的基礎(chǔ)上執(zhí)行制度，這樣既方便于管理者的檢查督促，又能夠減少領(lǐng)導(dǎo)與教職工的摩擦。要經(jīng)常利用課間和業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常到各辦公室“串門”，與同事談心，同時(shí)通過召開定期的民主會(huì)、各種形式經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)等，為教師提供發(fā)表意見和建議的場所，廣泛聽取教師的看法、想法、意見、要求，以求掌握教師思想狀況。學(xué)校要了解職工的需要，尊重他們的人格、個(gè)性，并引導(dǎo)其向積極的方向發(fā)展，要知人善用，發(fā)揮他們的特長和創(chuàng)造力，為教職工營造個(gè)人發(fā)展的良好空間。對有經(jīng)驗(yàn)的中年教師要知人善用，充分發(fā)揮他們在各個(gè)層面上傳、幫、帶作用，使他們多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀傳統(tǒng)得以傳遞，發(fā)揚(yáng)光大。愛學(xué)生是從事教育教學(xué)工作的首要條件。愛學(xué)生就是要樂于奉獻(xiàn)，把教育學(xué)生，照顧學(xué)生當(dāng)作頭等大事，要把學(xué)生的安危冷暖掛在心里，時(shí)刻提醒指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)自己、保護(hù)自己；愛學(xué)生就要鉆研業(yè)務(wù)，把每一個(gè)教育活動(dòng)變成學(xué)生開心時(shí)刻，引導(dǎo)他們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)情感，獲取知識，開發(fā)智力，提高能力。世界上沒有兩個(gè)完全一樣的人，我們要注意留心觀察每個(gè)學(xué)生的脾氣性格、生活習(xí)慣、愛好興趣。特別是對于個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生和行為問題學(xué)生，教師需要有足夠的耐心幫助孩子慢慢克服缺點(diǎn)，急于求成往往事與愿違，適得其反。只有這樣才能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，才能保證學(xué)生的身心和諧健康成長。我們要認(rèn)識到家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭穩(wěn)定才有助于社會(huì)穩(wěn)定，家庭和諧才能促進(jìn)社會(huì)和諧。學(xué)校的工作性質(zhì)，決定了我們要面對著一個(gè)較為龐大的社會(huì)群體——家長。因此我們要充分重視安全教育，全力構(gòu)建安全的校園環(huán)境，讓所有的孩子在安全健康成長是教師和家長的共同職責(zé)。要通過家長訪校日活動(dòng)等的開展，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。要通過舉辦家長學(xué)校，聘請專家講座，讓家長討論交流，使家長進(jìn)一步了解課程改革的內(nèi)涵，向家長介紹良好的家教經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一家校教育的步伐。[關(guān)鍵詞] 和諧社會(huì)，和諧學(xué)校，團(tuán)體、發(fā)展胡錦濤主席2005年1月在中共中央黨校省部級學(xué)習(xí)班上提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的思想理論。和諧社會(huì)是中國現(xiàn)代化社會(huì)的最高價(jià)值核心和最高社會(huì)境界；和諧社會(huì)思想理論是中國人民在21世紀(jì)的現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，繼續(xù)改革開放，實(shí)行中華民族偉大復(fù)興的新的思想基礎(chǔ)和新的思想理論。和諧校園終將成為和諧社會(huì)的“精神文化生活的典型和中心”，對和諧社會(huì)是強(qiáng)有力的支撐。如何從理論與實(shí)踐的結(jié)合上構(gòu)建和諧學(xué)校，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展是需要教育工作者進(jìn)一步研究的重要課題。“和諧”貴在“和而不同”，黨的十六屆四中全會(huì)，胡錦濤同志提出了“形成各盡其能、各得其所又和諧相處的局面”，就是一種尊重“不同”、保護(hù)“不同”、協(xié)調(diào)“不同”的理念和意識。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我們的未來。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,構(gòu)建和諧學(xué)校，就是要把學(xué)校建成一個(gè)能實(shí)現(xiàn)師生和諧相處，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師、學(xué)生的雙贏的理想、穩(wěn)定、融洽的團(tuán)隊(duì)。從目的來看，為的是師生能夠快樂的教育與學(xué)習(xí)。從手段來看，必須著眼于啟動(dòng)全校師生的力量。二、和諧學(xué)校的特征依法治校、協(xié)調(diào)合作和諧學(xué)校首先表現(xiàn)出的應(yīng)是以人為本，教職員工當(dāng)家作主，教師的獨(dú)立人格和民主權(quán)利得到充分維護(hù)和尊重，教師的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)、民主監(jiān)督權(quán)和話語權(quán)得到充分的維護(hù)和尊重。同時(shí)，和諧學(xué)校還應(yīng)是服從于國家的基本路線和基本法則，切實(shí)按民主集中制制定政策，從而在依法治校的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)校內(nèi)民主，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作。和諧學(xué)校是要能夠