【正文】 數(shù)相乘,然后再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添寫幾個0。總結(jié)出估算方法：第一種，把兩個因數(shù)，都看作整十?dāng)?shù)，然后確定積的范圍。（1）由4位同學(xué)上臺板演，其他學(xué)生在本上做；（2）由學(xué)生講解；（3）教師根據(jù)學(xué)生所說的進(jìn)行肯定和補充，同時強調(diào)用豎式計算時，每次乘得的數(shù)的末位應(yīng)該和哪一位對齊，還要注意記住進(jìn)位數(shù)，正確處理進(jìn)位問題。，二年級2個班捐了120元，照這樣計算，我們學(xué)校24個班一共捐款多少元？課堂小結(jié)我們完成了對兩位數(shù)乘兩位數(shù)知識的復(fù)習(xí)，請大家談?wù)勥@節(jié)課你鞏固了哪些學(xué)過的知識，哪些知識增加了印象，還有哪些疑惑？ 課后作業(yè)教材第112頁“練習(xí)二十三”第5題和第6題。教學(xué)目標(biāo)：，幫助學(xué)生形成知識體系，培養(yǎng)學(xué)生整理概括的能力和計算能力。，會用24時計時法表示時刻，熟練計算簡單的經(jīng)過時間。重點難點：、大小比較以及加減法計算，并能用所學(xué)知識正確靈活地解決實際問題。教具準(zhǔn)備課件 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示課題：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)小數(shù)的基本認(rèn)識和年、月、日的知識。（1）把1平均分成10份，每份是它的______，也就是______。（3）計算小數(shù)加、減法時，一定要先______，再相加、減。（5）24時表示法：超過下午1時的時刻用24時計時法表示就是把原來的時刻加上12。比如下午3時=______時，16時=______時。（7）計算經(jīng)過時間，就是用______時刻減______時刻。復(fù)習(xí)講授。（指名回答）并復(fù)習(xí)小數(shù)點及整數(shù)部分、小數(shù)部分的劃分。課件出示提問：怎樣讀小數(shù)？舉例說明。課件出示提問：怎樣比較小數(shù)的大小？舉例說明。如果整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分。課件出示提問：怎樣計算小數(shù)加減法？舉例說明。帶小數(shù)相減，且小數(shù)部分只有一位，十分位上的數(shù)不夠減，要用從整數(shù)部分的個位退一的計算方法。（2）用24時計時法表示。16時（）23時50分（）6時（）15時15分（）結(jié)合學(xué)生回答，歸納24時計時法和普通計時法的區(qū)別。（5）一場足球賽從14時30分開始，經(jīng)過105分鐘，結(jié)束時間是（）。課堂作業(yè)。課件出示：30開出，到下午5點半到達(dá)，共行駛了416千米，這輛汽車每小時行駛多少千米？課堂小結(jié)我們完成了對兩位數(shù)乘兩位數(shù)知識的復(fù)習(xí)，請大家談?wù)勥@節(jié)課你鞏固了哪些學(xué)過的知識，哪些知識增加了印象，還有哪些疑惑？ 課后作業(yè)教材第112~113頁“練習(xí)二十三”第11題。教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念。，并能描述行走的路線。并能描述行走的路線。：位置與方向的整理和復(fù)習(xí)。（1）師：位置與方向的有關(guān)知識我們已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在你打算怎樣系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)這部分知識呢？（2）打開書迅速復(fù)習(xí)本單元，然后把你的想法說給小組的同學(xué)聽一聽，組長做好記錄。，構(gòu)建知識。溝通聯(lián)系。（3）根據(jù)線路圖，簡單描述行走的路線。（1）看圖，說一說小清家的周圍有什么？（2）說一說從她家到健身園怎么走？（3）生匯報交流。（）家；南面是（）家；東面是（）家；西面是（）家?！闭埬愀鶕?jù)小亮的描述，把這些館名的序號填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。?課時 圖形與幾何（2）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)面積、面積單位、長方形、正方形面積計算（教材第108112頁及相關(guān)練習(xí)題）。、技能來解決實際生活中遇到的有關(guān)問題，增強能力。，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。教具準(zhǔn)備課件 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃 【復(fù)習(xí)講授】 （3）小題。②匯報交流。課件出示：先估計一下自己家的床面、電視機面、房間地面的大小，再測量并計算。（2）學(xué)生匯報交流。（2）匯報交流。①數(shù)學(xué)作業(yè)本的面積約是4平方米。（）③我的手表表面面積約是3平方厘米。（）⑤課桌桌面的面積大約是14平方厘米。（）⑦數(shù)學(xué)書的長是27分米。長方形的面積=長寬 正方形的面積=邊長邊長 面積單位之間的進(jìn)率。教學(xué)目標(biāo)：、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。，并根據(jù)連線法進(jìn)行合理的搭配和解決實際生活問題。重點難點：，會進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析?！緩?fù)習(xí)講授】一、復(fù)習(xí)知識點。會正確認(rèn)讀并進(jìn)行簡單的分析。二、教材第110~115頁相關(guān)題目。（1）李明從7歲到10歲，體重增加了多少千克？（2）李明的體重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？ ①學(xué)生獨立完成作業(yè)。生1:=（千克）生2:9歲比8歲那一年增加最重。師：第3小題答案不唯一，合理即可。：你參加過幾次學(xué)校組織的體檢？視力怎樣？請你選擇三年級和五年級各一個班，填寫統(tǒng)計表。（2），三年級有（）人，五年級有（）人。你想對這些同學(xué)說什么？①學(xué)生根據(jù)平時參加的檢查視力情況，獨立填好復(fù)式統(tǒng)計表。~8題。（2）匯報交流。第7題:一共要比賽6場。第8題:取錢的情況共計6種。課堂作業(yè)（3）班男、女生喜歡卡通人物的統(tǒng)計情況。（2）喜歡（）的男生人數(shù)最多，喜歡（）的女生人數(shù)最少。（1）一年級時，體重在（）千克的人最多，（）千克的人最少。（3）你還能發(fā)現(xiàn)什么？ ？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課后作業(yè)教材第105頁“練習(xí)二十二”第9題和第10題。、表達(dá)能力和合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 設(shè)計理念: 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動游戲為主，與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：今天這節(jié)課啊，有一個小朋友們特別喜歡的老朋友來到了我們的教室，瞧，他是誰?。。ǔ鍪鞠惭蜓颍煟合惭蜓?qū)ξ覀冃∨笥颜f（出示喜羊羊說的話）師：今天你們想跟喜羊羊去拼音王國玩嗎？二、復(fù)習(xí)聲母：現(xiàn)在就讓我們乘上小飛機，跟著喜羊羊趕緊去聲母樂園玩兒吧。接下來，我們就趕緊去和韻母見見面吧！師：瞧！調(diào)皮的單韻母寶寶和我們捉迷藏呢！他們都躲在拼音卡片上呢！你能在卡片上找到他們嗎？（學(xué)生單韻母捉迷藏的游戲）（一起讀單韻母）師：單韻母寶寶都是好朋友，他們相互手拉手就組成了復(fù)韻母（出示：復(fù)韻母）（學(xué)生一起讀一讀復(fù)韻母 男女生比賽讀）師：漂亮的美羊羊也帶來了一個韻母寶寶，他是（出示er）她想提醒我們小朋友，er是一個（特殊韻母）老師：讓我們和美羊羊一起讀一讀八個復(fù)韻母和一個特殊韻母。要注意去點）（老師指著再次帶讀） 三拼音節(jié) 兩拼音節(jié)師：讀了那么長的時間，肚子都有點餓了，可愛的喜羊羊要帶我們?nèi)コ潜ぶ械奶O果園摘大蘋果吃，想去嗎？（出示課件）師：三種大蘋果可不能放錯框子，要是放錯了，可就吃不到大蘋果啦！（指名學(xué)生來玩兒摘蘋果的游戲，然后分別讀一讀三個框子里的音節(jié)。謝謝小朋友們把他送回了家?。耗銈儾坏珟椭宋迳?，而且剛才還幫助迷路的小青蛙！所以暖洋洋也要送給我們小朋友許多禮物以表示感謝！看！這棵高大的樹上有許多音節(jié)詞，只要你能讀準(zhǔn)這些音節(jié)詞，禮物就會出現(xiàn)在你的面前，你最想要哪個禮物就讀出來吧！（玩送禮物的游戲）師：拿到那么多的禮物開心不開心？（很開心）：現(xiàn)在音節(jié)城堡里的小朋友和我們一起玩兒，（出示課件）師：一陣風(fēng)吹來，他們手里的氣球飛走了，你能看著他們衣服上的編號，幫他們找到屬于自己的氣球嗎？（玩找氣球的游戲）：這八個小朋友就是拼音王國里八兄弟，他們最喜歡唱歌了，現(xiàn)在讓我們一起和他們唱起這首拍手歌吧?。ǔ鍪九氖指枰黄鹱x）總結(jié)：拼音王國里好玩的游戲玩不完，好聽的歌曲唱也唱不完，老師也希望小朋友們能在生活和學(xué)習(xí)中更好的運用拼音，學(xué)好拼音，看誰真正能把拼音學(xué)的頂呱呱！好嗎？五 總結(jié)復(fù)習(xí)的方法師：小朋友們你們看，今天我們和喜羊羊一起暢游了拼音王國，我們用分類復(fù)習(xí)的方法分別復(fù)習(xí)了聲母、韻母和音節(jié)，所以我們復(fù)習(xí)的時候，也可以用這樣的方法，先把知識進(jìn)行分類，然后分別進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能把知識復(fù)習(xí)的更全面，才能在復(fù)習(xí)時更有收獲。你拍二,我拍二,單韻母寶寶有六個。你拍四,我拍四, 小252。你拍五,我拍五, 特殊韻母er er er。有