【正文】 進(jìn)行記憶和分析問題。（3）審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識來解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)聯(lián)的問題。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設(shè)問，問題的性質(zhì)甚至可以截然不同。物理考前指導(dǎo)一、考試策略認(rèn)真審題：（1）最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。分析、逆推等方法是解題時常用的行之有效的方法。（3）分析題目要求的量是什么，現(xiàn)在已知了哪些量，并注意挖掘題中的隱含條件、該記的物理常量。五、計算題的解法:（1）仔細(xì)讀題、審題，弄清題意及其物理過程。)，開放型實(shí)驗(yàn)題(求解開放性實(shí)驗(yàn)，需要我們在日常生活中做個有心人，多思考、多做實(shí)驗(yàn)，試著從不同角度、用不同的方法去解決相同的問題，了解事物的內(nèi)涵，提高自己的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。四、實(shí)驗(yàn)題的解答要嚴(yán)格按題中要求進(jìn)行:一是測量型實(shí)驗(yàn)題(直接測量型實(shí)驗(yàn)與間接測量型實(shí)驗(yàn))，探究型實(shí)驗(yàn)題(解探究題要深入了解課本上的物理規(guī)律，做到了如指掌，才能對基礎(chǔ)探究題做到萬無一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全過程（七個步驟），熟練運(yùn)用各種探究方法如“控制變量法”“等效替代法”“類比法”等，以不變應(yīng)萬變的解答提高性的題目。)，透視揭紗法(這里的“視”和“紗”是指考題中給出的一種現(xiàn)象，大家需要通過科學(xué)分析，透過現(xiàn)象，看出本質(zhì)。包括回憶法，觀察法，分析法，對比法，剔除法，心算法，比例法，圖象法，估算法。第一篇：初中物理公式大全中考物理答題技巧一、單項(xiàng)選擇題解答有兩種主要方式：直接判斷法和排除法。二、填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。三、簡答題的解法演繹推理法，返普歸真法(這里的“普”和“真”都是指普遍的規(guī)律，對于給出一系列實(shí)驗(yàn)過程（或探究過程、或一系列數(shù)據(jù)）讓大家總結(jié)規(guī)律的考題，一般思路是依托課本，總結(jié)規(guī)律。)，信息優(yōu)選法。)，設(shè)計型實(shí)驗(yàn)題(設(shè)計型實(shí)驗(yàn)題所能涵蓋的內(nèi)容較多，提供的信息較少，出題的知識點(diǎn)不好把握，要求我們要富有創(chuàng)新精神，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題和解決問題，變“學(xué)物理”為“做物理”，遇到問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。)。（2）明確與本題內(nèi)容有關(guān)的物理概念、規(guī)律及公式。（4）針對不同題型，采用不同方法進(jìn)行求解。（5）詳略得當(dāng)、有條有理地書寫出完整的解題過程，并注意單位統(tǒng)一。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。（2）對“生題”的審查要耐心地讀幾遍。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過的知識，大部分題目是不難解決的。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。對題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：（1）單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：①直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其他選項(xiàng)是不正確的。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括符號、單位等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。（4）實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答：通常有四類：①實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用；②做過的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測量性實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等；③課堂上做過的演示實(shí)驗(yàn)或課內(nèi)外的小實(shí)驗(yàn)④設(shè)計性實(shí)驗(yàn)。（5）閱讀探究題的應(yīng)答：在探究過程中，要掌握一定的思維順序，掌握在完成探究要素時所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數(shù)字與單位要統(tǒng)一。二、初中物理“控制變量法”實(shí)驗(yàn)案例（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力打小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)；（6）影響滑輪組機(jī)械效率的因素；（7）影響動能 勢能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān)；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關(guān)系（11）電功大小與哪些因素有關(guān)；（12）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān)；（14）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)；（15）感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；（16）通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與哪些因素有關(guān)。格里克托里拆利實(shí)驗(yàn)，首先測出大氣壓的值：意大利托里拆利首先通過實(shí)驗(yàn)得到電流跟電壓、電阻定量關(guān)系（即歐姆定律）通過實(shí)驗(yàn)最先精確確定電流的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系（即焦耳定律）：發(fā)現(xiàn)電流的磁場（即電流的磁效應(yīng)）的（首先發(fā)現(xiàn)電和磁有聯(lián)系）奧斯特電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)（進(jìn)一步揭示電和磁的聯(lián)系）1831年英國法拉第阿基米德原理（F浮 =G排）、杠桿平衡條件（又叫杠桿原理）：希臘阿基米德判定通電螺線管的極性跟電流方向關(guān)系的法則（即安培定則）：法國安培電子的發(fā)現(xiàn)：英國湯姆生白熾燈泡的發(fā)明：美國愛迪生小孔成像：最早記載于《墨經(jīng)》光的色散：牛頓1氬氣的發(fā)現(xiàn)：1894年英國瑞利（與化學(xué)家拉姆塞合作）1超導(dǎo)現(xiàn)象（零電阻效應(yīng)）的發(fā)現(xiàn)：1911年荷蘭昂尼斯1早期電話的發(fā)明：貝爾1電報機(jī)的發(fā)明：莫爾斯1預(yù)言了電磁波的存在，建立了電磁場理論麥克斯韋1用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在赫茲七、值得注意的若干問題區(qū)別“物理量”和“單位”：如“壓強(qiáng)”屬物理量，“帕斯卡、牛頓/米2”屬單位；“電功”屬物理量，“焦耳、”屬單位。區(qū)別“保險絲”與“電阻絲”材料特點(diǎn)：電阻率大、熔點(diǎn)低（高）。區(qū)別：“熱”的含義：摩擦生熱（內(nèi)能）、吸放熱（熱量）、水很熱（溫度）。電路“識別”：對“電表”進(jìn)行“處理”；注意“短路”現(xiàn)象的確認(rèn)。壓力、壓強(qiáng)問題解題的一般思路：固體：先找壓力F，再用p=F/S求壓強(qiáng)；液體：先用p=ρgh求壓強(qiáng)，再用F=pS求壓力。1基本電路故障分析：用電器開路、短路；“兩表一器”的接法等。1電磁繼電器的“兩部分”電路（彼此絕緣）：控制電路和工作電路。1可能存在的“兩解”問題；注意數(shù)據(jù)的處理：“進(jìn)一法”與“去尾法”等。等。P = W /tP = I U1串聯(lián)電路的特點(diǎn)：電流：在串聯(lián)電路中，各處的電流都相等。表達(dá)式：U=U1+U2U1R1=U分壓原理：2R2串聯(lián)電路中，電流在電路中做的總功等于電流在各部分電路所做的電功之和。2R2串聯(lián)電路的總功率等于各串聯(lián)用電器的電功率之和。表達(dá)式：2R2并聯(lián)電路的特點(diǎn)：電流：在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。表達(dá)式：U=U1=U2并聯(lián)電路中，電流在電路中做的總功等于電流在各支路所做的電功之和。2并聯(lián)電路的總功率等于各并聯(lián)用電器的電功率之和。表達(dá)式：2R1第二篇：初中物理公式物理量（單位）公式 備注 公式的變形速度V（m/S）v= S：路程/t：時間重力G(N）G=mg m：質(zhì)量 g：密度ρ（kg/m3）ρ=m/V m：質(zhì)量 V：體積合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F1—F2 方向相反時，F(xiàn)1F2浮力F浮(N)F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力浮力F浮(N)F浮=G物 此公式只適用物體漂浮或懸浮浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力m排：排開液體的質(zhì)量ρ液：液體的密度V排：排開液體的體積(即浸入液體中的體積)杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂F2：阻力 L2：阻力臂定滑輪 F=G物S=h F：繩子自由端受到的拉力G物：物體的重力S：繩子自由端移動的距離h：物體升高的距離動滑輪 F=（G物+G輪）S=2 h G物：物體的重力G輪：動滑輪的重力滑輪組 F=（G物+G輪）S=n h n：通過動滑輪繩子的段數(shù)機(jī)械功W（J）W=Fs F：力s：在力的方向上移動的距離有用功W有總功W總 W有=G物hW總=Fs 適用滑輪組豎直放置時機(jī)械效率 η= 100%功率P（w）P=W：功t：時間壓強(qiáng)p（Pa）P=F：壓力S：受力面積液體壓強(qiáng)p（Pa）P=ρgh ρ：液體的密度h：深度（從液面到所求點(diǎn)的豎直距離）熱量Q（J）Q=cm△t c：物質(zhì)的比熱容 m：質(zhì)量△t：溫度的變化值燃料燃燒放出的熱量Q（J）Q=mq m：質(zhì)量q：熱值常用的物理公式與重要知識點(diǎn)一．物理公式單位）公式 備注 公式的變形串聯(lián)電路電流I（A）I=I1=I2=…… 電流處處相等串聯(lián)電路電壓U（V）U=U1+U2+…… 串聯(lián)電路起分壓作用串聯(lián)電路電阻R（Ω）R=R1+R2+……并聯(lián)電路電流I（A）I=I1+I2+…… 干路電流等于各支路電流之和（分流）并聯(lián)電路電壓U（V）U=U1=U2=……并聯(lián)電路電阻R（Ω）= + +……歐姆定律 I=電路中的電流與電壓成正比，與電阻成反比電流定義式 I=Q：電荷量（庫侖）t：時間（S）電功W（J）W=UIt=Pt U：電壓 I：電流t：時間 P：電功率電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電