【正文】 定了自己的理想信念，增強了廉潔勤政的意識，正確領(lǐng)會了此次活動的指導思想，達到了提高自身素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進各項工作的目標要求。做為一名基層黨員干部必須把學習貫徹《準則》和《條例》做為一項重要政治，并做到四個牢記：一、時刻牢記高線底線，做嚴于律己的表率必須向高標準看齊。要把《準則》中“四個必須”和“八條規(guī)范”的內(nèi)容時刻銘記心頭，時刻對照自查，向高標準看齊，努力踐行《準則》的各項要求?！稐l例》劃定了黨員干部的紀律底線，也是不可逾越的“高壓線”。二、時刻牢記自己的身份，做好以上率下的表率時刻牢記共產(chǎn)黨員的身份。要強化自身的黨員身份意識，時刻珍惜黨員形象，自覺履行黨員義務(wù)，嚴守黨政治紀律和政治規(guī)矩。做為一名基層黨員領(lǐng)導干部要比普通黨員的要求更高、標準更嚴。三、時刻牢記“四種形態(tài)”，做敢于擔當?shù)谋砺室袑崜撈鸨O(jiān)督責任。工作中我要切實履行監(jiān)督責任，層層傳導壓力，切實把紀律建設(shè)貫穿的履職盡責全過程。工作中，加強干部教育管理，經(jīng)常警示提醒。要營造風清氣正的工作環(huán)境。同時，要注重區(qū)分不同情況，對一些在工作上敢闖勇?lián)數(shù)母刹坑枰灾С趾捅Ｗo?！稐l例》所列的六大紀律，是每一名黨員都不能跨越的禁區(qū)。工作中不搞親疏、不搞團伙，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不打折扣、不搞變通。自覺牢固樹立黨規(guī)黨紀意識，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。自覺接受黨員干部群眾的監(jiān)督。主動接受廣大干部群眾的監(jiān)督，以自己的實際行動帶動形成良好風氣?！督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。通過這次學習，讓我深刻地認識到嚴重違法違紀案件的教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。要充分認識反腐倡廉宣傳教育工作的重要性，增強責任感和緊迫感，切實把反腐倡廉宣傳教育入腦入心，增強反腐倡廉意識，積極主動地投身于反腐倡廉宣傳教育工作之中，堅決克服 “無所謂”、“可有可無”等不正確思想情緒，不斷增強反腐倡廉教育工作效果。其次，江澤民同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平?？茖W發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想。一是反腐倡廉必須始終為促進發(fā)展服務(wù)。二是堅持以人為本、執(zhí)紀為民。反腐倡廉工作要堅持以人為本，重視民意、關(guān)注民生、維護民權(quán)，堅決查處違紀案件。要全面貫徹標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，做到懲治和預(yù)防兩手抓、兩手都要硬。最后，要以改革創(chuàng)新精神推進反腐倡廉建設(shè)。作為黨的建設(shè)的一個重要組成部分，反腐倡廉建設(shè)必須與時俱進、開拓創(chuàng)新。當前，反腐倡廉建設(shè)面臨許多前所未有的新情況新問題，需要我們用新的眼光審視、判斷和分析新形勢，以改革創(chuàng)新精神加強反腐倡廉建設(shè)的各項工作。尤其是在促進權(quán)力陽光運行上要有新突破，在加強監(jiān)督上有新舉措，在查辦案件上有新動作。在堅決懲治腐敗的同時，要更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，實現(xiàn)體制、機制和制度的改革創(chuàng)新，找出從源頭上防治腐敗的對策和辦法，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成果。一些領(lǐng)導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上