今天可以這樣做老師-在線瀏覽
2024-11-08 23:40本頁面
【正文】 成良把教科書全部背完，能得心應手。四、教育俞玉萍老師的開學前一天、第一天、最后一天做的事情和別的班主任做的事情截然不同；丁榕老師被稱為“母親教師”；桂賢娣老師的“三問”充分體現(xiàn)了名師們的“愛”的教育，他們在用心做教育。今后我應該多學習優(yōu)秀教師，用心做好教育?！蔽蚁耄鹤约簯摱ㄒ粋€目標，養(yǎng)成良好的習慣，為自己做好老師打下一個堅實的基礎。第二篇：《今天可以這樣做老師》讀后感今年暑假有幸拜讀了趙國忠老師主編的《今天可以這樣做老師》，全書共分五個個部分：一是開學了，我能做些什么；二是課堂上，我是這樣教學的；第三部分是，在我眼里，沒有“差生”；第四部分是，一個教師，到底能走多遠；第五部分是，教師，你對學生的影響有多大。我被書中許多中外優(yōu)秀教師對學生那濃濃的愛與超常的智慧深深地吸引、深深地感動。讀這本書，最初吸引我的是這本書的目錄，小學里的大師桂賢娣，小螞蟻們的偉大起點常麗華，王金戰(zhàn)、雷夫、魏書生、薛瑞平、李鎮(zhèn)西等等這樣的名師名班主任，都是我們耳熟能詳?shù)?，我們一起分享過她的教育教學智慧的名師。他們是真正用愛、用心在做教育，急孩子所急，想孩子所想??今天，當教師就要當俞玉萍這樣有詩意的教師；今天，當教師就要當李圣珍這樣的“差生救星”??世界上沒有兩片完全相同的葉子。作為老師，應該調整好心態(tài)，從平等、全新、發(fā)展的角度，看待班里每一個孩子，觀察、欣賞每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，用心地雕琢他們，讓他們每一個人都有不同的發(fā)展。他帶過的學生中，對他最有感情的，往往就是當初的“差生”，心態(tài)問題一旦解決了，學習效率也就跟上了，一條“蟲”就能變成一條“龍”了；可以向孫維剛老師那樣：讓一班“差生”100%考取大學。一個個故事無不讓我們感動、欣慰而倍感喜悅。一個好老師必須要做到這三點。這段話簡簡單單，卻讓我感受到教師的無窮魅力。同時讓我感覺到自己的渺小。在拜讀完這些教育大師的教育故事后我不經感慨，每個大師成功的背后都是他們對于學生的愛，對于學生的付出。她還自創(chuàng)出了屬于自己的“因生給愛10法對待病殘生愛在得體，體弱生愛在關心等等。在某種意義而言，教學水平高，讓學生在課堂上學到實實在在的東西，才是對他們最好的愛。從書中所列舉的幾個案例，我們不難看出桂賢娣老師做的都是一件件小事，正是這些小事最真實的演繹著她的藝術，也進一步的將她的教育藝術，磨練的愈加爐火純青。在教師這個崗位我在剛剛開始，但是我體會到了教師工作的紛繁復雜，但是我也體會著一名教師所特有的幸福?？墒峭ㄟ^這本書，我才真正體會到：如果像俞老師、桂老師那樣，愛的恰當，愛的得體，愛的有效，這樣的工作才會充滿色彩，五光十色，光彩奪目。書中大師們充滿智慧的案例演繹出了一個個教育的奇跡、獨特又深度的點的闡述，讓我深刻地感受到了教師的幸福?！边@樣的承諾來自于她那“愛的教科書”、“情感教學”、和“情感育人”的每一個細節(jié)；可以向常麗華老師那樣：開學第一天，“小螞蟻”教室里每個孩子的桌上，都放著一個粉紅色的紙
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