爸爸媽媽我愛你評析定稿-在線瀏覽
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 理解家長的做法。因此很不理解媽媽的做法。對于這個問題，高老師沒有做任何講解，而是讓其他的孩子幫助分析，從另一個角度解讀做媽媽的心理，得出了媽媽是想讓孩子養(yǎng)成認真做事的好習慣，才把寫得不好的作業(yè)撕掉的這樣一個客觀的結(jié)論。我認為，這也是本課成功的一個亮點。也讓孩子們學會了一種思考的方式：換位思考。所以，教會孩子換位思考也是孩子們在本節(jié)課中的收獲。第二篇：爸爸媽媽我愛你爸爸媽媽，我愛你們爸爸媽媽，我愛你們“世上只有媽媽好??”這首歌我小時候就會唱。爸爸到底是干什么工作?173。正好，現(xiàn)在放暑假了?？纯此趺垂ぷ鞯?。173。剛坐上車，我就問爸爸要坐多長時間才到？他說很快的。不知睡了多長時間，車忽然一陣顛簸，我被驚醒了，問爸爸還有多遠?！蔽蚁耄禾炷模眠h啊。終于到了，我跟爸爸一起下車，剛走幾步，就有人打電話給我爸爸。我坐在爸爸的位置上，東摸摸西看看，時間都過去了兩個小時了，爸爸還沒回來。爸爸才回來。可爸爸說等一會，手里還有點事要先處理，再去吃飯。遞給我兩本書他又開始工作了?！钡搅思?，媽媽還沒下班，爸爸又一頭鉆進廚房燒飯，炒菜??173。心想：爸爸，你工作原來這么辛苦??！媽媽也差不多是這樣的吧！親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了。第三篇：爸爸媽媽我愛你爸爸媽媽我愛你一、活動目標：欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。懂得怎樣用實際行動來關心父母、尊敬長輩。愛心卡。小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。請個別家長到教室訪問。（五）表演歌曲《感恩的心》（六）活動結(jié)束。原來這是衛(wèi)國小學5月8日舉行的親子活動過程中妙趣橫生的一幕。為了引
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