學(xué)習(xí)“兩個(gè)環(huán)境”心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-11-07 17:01本頁(yè)面
【正文】 峰，遠(yuǎn)近高低各不同，機(jī)會(huì)是為有準(zhǔn)備的人留著的。以黨員教育為抓手，用知識(shí)武裝他們的頭腦，依靠黨員發(fā)揮黨員模范帶頭作用來(lái)引導(dǎo)全區(qū)共同為改善“兩個(gè)環(huán)境”而奮斗。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。工作拖拉、效率不高。我們要學(xué)好，用好。著力抓好“發(fā)展環(huán)境”和“生態(tài)環(huán)境”建設(shè)，是我委近期作出的重大戰(zhàn)略部署，意義重大而深遠(yuǎn)。這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)和自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。人與自然不存在統(tǒng)治與被統(tǒng)治、征服與被征服的關(guān)系，而是相互依存、和諧共處、共同促進(jìn)的關(guān)系。而必須講究生態(tài)文明，牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文明觀。只有有了文明的社會(huì)生態(tài)意識(shí)，才能有符合生態(tài)要求的生活和生產(chǎn)行為，以科學(xué)發(fā)展觀，正確處理生態(tài)文明與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明的關(guān)系，構(gòu)建人與自然的和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)。其次，必須樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)，恪盡職守的精神，培養(yǎng)自己對(duì)工作崗位的濃厚感情，熱愛(ài)項(xiàng)目工作，增強(qiáng)責(zé)任感。第三篇：學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)境心得體會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)“兩個(gè)環(huán)境”建設(shè)的心得體會(huì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境關(guān)系當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、國(guó)計(jì)與民生、和諧與穩(wěn)定。生態(tài)文明，它是以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類(lèi)的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處的一種文明觀念。人與自然不存在統(tǒng)治與被統(tǒng)治、征服與被征服的關(guān)系而是相互依存、和諧共處、共同促進(jìn)的關(guān)系。大自然提供給人類(lèi)可資利用的資源是相對(duì)有限的，就我國(guó)來(lái)說(shuō)，我們的家底并不厚，“老本”并不多。其次，樹(shù)立人與自然協(xié)調(diào)與和諧的理念。人與自然萬(wàn)物是息息相關(guān)的。我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，不僅不能違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律，同樣也不能違背自然規(guī)律、生態(tài)規(guī)律。第四，樹(shù)立生態(tài)效益是長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，保護(hù)資源和環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)就是提高競(jìng)爭(zhēng)力的理念。在資源方面，我國(guó)人均資源占有量少，且分布很不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源短缺的矛盾十分突出；在生態(tài)方面，生態(tài)環(huán)境脆弱，自然災(zāi)害頻繁；在環(huán)境方面，隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化的加快，“三廢”問(wèn)題十分突出。只有有了文明的社會(huì)生態(tài)意識(shí)，才能有符合生態(tài)要求的生活和生產(chǎn)行為，以科學(xué)發(fā)展觀，正確處理生態(tài)文明與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明的關(guān)系，構(gòu)建人與自然的和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)。而且，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的要求越高，對(duì)人的素質(zhì)要求也越高。作為
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