特教學(xué)校班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-07 12:02本頁面
【正文】 最快樂的一件事！”三、平時加強與家長的聯(lián)系我班學(xué)生都為住校生，很多孩子在鎮(zhèn)上，父母一個月只能來一次。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的新班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。有一些學(xué)生的壞習(xí)慣還沒有改掉。成為真正的陽光班！第三篇：特教學(xué)校班主任工作總結(jié)特教學(xué)校班主任工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作，我所面對的是高年級的智障學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本班學(xué)生自控力差，紀(jì)律渙散。利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在一些方面方面還是存在著不足?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！第四篇：特教學(xué)校班主任工作總結(jié)特教學(xué)校班主任工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作，我所面對的是高年級的智障學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全
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