優(yōu)生輔導(dǎo)計劃-在線瀏覽
2024-11-07 03:15本頁面
【正文】 空間和時間中認識自己的使命。嚴格要求。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。著力培養(yǎng)。平等相待。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。王明東 董曉斌 陳樂 許毛毛 葉琴 戴淑斐 南珊珊 鄭博睿 鄭樂意 李莎嬌 在智力、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認為是好學(xué)生,也被稱為優(yōu)生。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風(fēng)校風(fēng)有很大作用，這些學(xué)生能否嚴格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。榜樣的力量無窮。對于一個即將遠航的人，一枚小小的指南針是何等重要！幫助優(yōu)生認識自己——幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分數(shù)和名次，通過和其他杰出青少年的比較，通過對自己求學(xué)過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動，正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己。王明東 董曉斌 陳樂 許毛毛 葉琴 戴淑斐 南珊珊 鄭博睿 鄭樂意 李莎嬌在智力、學(xué)習(xí)成績、日常等優(yōu)秀的那學(xué)生常常被是好學(xué)生,也被稱為優(yōu)生。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但卻頗大，抓好對的教育，對的班風(fēng)校風(fēng)有作用，學(xué)生能否要求，大膽工作無疑會對班級工作的好壞產(chǎn)生。榜樣的力量無窮。即將遠航的人，一枚小小的指南針是何等！幫助優(yōu)生認識——幫助優(yōu)生超越某些的考試分數(shù)和名次，和杰出青少年的，對求學(xué)過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析，的課內(nèi)外實踐活動，地認識，進而有性地發(fā)展。對優(yōu)生把真摯的愛與的要求起來。在平時的學(xué)習(xí)中工作中，要為能力的機會，也讓約束，虛心向大家學(xué)習(xí)，
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