20xx年度火災(zāi)應(yīng)急救援、疏散演練總結(jié)11-在線瀏覽
2024-11-06 22:18本頁面
【正文】 消防設(shè)備設(shè)施操作步驟、方法掌握不夠準(zhǔn)確。各應(yīng)急職能小組內(nèi)部分工協(xié)作仍不夠明確，小組成員沒有統(tǒng)一到指定地點(diǎn)待命。做好火災(zāi)事故應(yīng)急救援、疏散演練的培訓(xùn)工作。及時(shí)、善于做好應(yīng)急演練總結(jié)，事故應(yīng)急演練是可以全面檢驗(yàn)人員素質(zhì)、設(shè)備儲備、環(huán)境制約等方面，驗(yàn)證并完善各類應(yīng)急預(yù)案，因此在應(yīng)急演練完成后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，不斷提高自身應(yīng)急處置能力。消防安全是關(guān)乎每位師生的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。專門組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。通過這次演練，我們學(xué)會了冷靜、有序、安全撤離事故現(xiàn)場的相關(guān)注意事項(xiàng)，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，這對我們今后遇到真實(shí)現(xiàn)場的疏散和提供了很好的借鑒。所以，有的同學(xué)對這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實(shí)的災(zāi)難發(fā)生，在疏散過程中還存在一些不規(guī)范現(xiàn)象和不安全的行為,下面看看疏散引導(dǎo)組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關(guān)照片），具體體現(xiàn)為：七八年級個(gè)別班級的同學(xué)沒按要求準(zhǔn)備好掩住口鼻的手帕；少數(shù)班級疏散過程中速度太快；通過樓梯間時(shí)，要求是靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級是兩路縱隊(duì)都從一邊通過；七年級極個(gè)別班級聽到疏散指令后反應(yīng)太慢，有班級沒按疏散要求走預(yù)先指定的線路；疏散過程中，少數(shù)同學(xué)重視不夠，有說話交談的現(xiàn)象。在這里，我必須強(qiáng)調(diào)，如果沒有平時(shí)的有效演練和安全意識的強(qiáng)化，在真實(shí)的災(zāi)難面前，我們就會驚慌失措，進(jìn)而出現(xiàn)安全事故。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關(guān)重要的。最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離災(zāi)難，健康快樂的學(xué)習(xí)成長，祝愿所有的老師能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂地工作生活。第三篇：電氣火災(zāi)應(yīng)急救援演練總結(jié)電氣火災(zāi)應(yīng)急救援演練總結(jié)為了檢驗(yàn)項(xiàng)目部電氣火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性、協(xié)調(diào)性和有效性。模擬事故發(fā)生后，在逐級上報(bào)的同時(shí)迅速啟動(dòng)了事故救援預(yù)案。雖然演練前期進(jìn)行了準(zhǔn)備，但由于時(shí)間緊，參演人員素質(zhì)差異等原因，在整個(gè)救援演練中暴露出一些問題，影響了救援演練的效果。此次滅火救援演練用時(shí)短。二、救援工作忙而不亂、按照滅火救援程序進(jìn)行。同時(shí)也應(yīng)學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)后的救援方法。存在問題：一、準(zhǔn)備不夠充分，影響了整體救援的效果。二、滅火救援演練的情況處置設(shè)想不全面。在救援演練的程序上只注重突出了滅火救援。改進(jìn)方向：一、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對電氣火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對電氣火災(zāi)事故的救援演練工作。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部20100629第四篇：火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了提高我單位員工處置突發(fā)事件下的應(yīng)急能力，進(jìn)一步加強(qiáng)對公司員工的安全教育，提高安全防范意識，保證員工在突發(fā)火情預(yù)報(bào)發(fā)布或發(fā)生后，快速、有序、
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