義務教育英語課程標準學習心得體會5篇范文-在線瀏覽
2024-11-05 12:04本頁面
【正文】 實踐后修定的英語課程標準有的全新的認識，對全體與會的教研員和一線教師來說，這是一次難得的學習機會。首先，在講到義務教育特點的時候，著重強調了義務教育階段區(qū)域性，我對此感觸良多。對于教育的發(fā)展我們應結合國家以及當?shù)厣鐣洕l(fā)展，文化發(fā)展情況結合起來。不能盲目崇外，看到其他地區(qū)好的方法就馬上拿過來，根本不考慮究竟是否適合我們的學生，這樣的做法只會使我們越來越落后。其次，在解讀課程情感態(tài)度，學習策略與文化意識時說到，學習英語會為學生提供接受教育與職業(yè)發(fā)展的機會，英語學得好，職業(yè)機會就會大很多。一個學了英語的人，也許一輩子也用不上英語，但在學英語的過程當中，他能了解到世界上還有這樣一種語言，在這種語言背景下還有這樣一種背景 不同的文化??這種對世界的多樣性的認知，是促進學生情商發(fā)展的重要基礎。我知道興趣是最好的老師，圍繞興趣培養(yǎng)的問題，我也曾設計過一些趣味性的活動。學生的興趣在哪里，我們舉例就用學生感興趣的內容。以后我將更加關注他們，了解他們的喜好，并從他們的角度去看問題，我將以此為切入點，將他們帶入英語世界，培養(yǎng)他們的興趣。要充分考慮到學生的現(xiàn)有基礎、學習潛能、興趣愛好、學習風格等方面存在差異的客觀現(xiàn)實。應盡可能滿足不同學生的學習需要。這次培訓僅僅是新課標學習的一個開始。這次培訓，給了我們小學英語教學方向和目標的引領。我一定認真把握這次培訓學習的機會，深刻領會新課標的核心價值追求，創(chuàng)新地實現(xiàn)自身教學的轉型，積極努力成為會教、樂教的新型教師，并能以一個處于學習型社會中的學習者的身份，重新定位自己在新課程改革中的角色，全面能動地發(fā)展自己，完善自己。3 天的學習可以概括為“高密度、大容量、強沖擊”。短短的幾天時間，讓我對經歷了十年實踐后修定的英語課程標準有的全新的認識，對全體與會的教研員和一線教師來說，這是一次難得的學習機會。三天的培訓，共有幾位重量級的領導、專家現(xiàn)身培訓現(xiàn)場：全國教育實驗研究會副理事長石等鷗教授、課標核心組成員華中師范大學魯子問教授、北京外語學院張連仲教授、課標組核心成員雷云萍教授。翻閱著培訓筆記，3天的培訓景象一幕幕再一次浮現(xiàn)在眼前。曹教授從課表特點，義務教育，素質教育，義務教育與素質教育等幾方面給我們進行了介紹。在講到義務教育特點的時候，著重強調了義務教育階段區(qū)域性，我對此感觸良多。對于教育的發(fā)展我們應結合國家以及當?shù)厣鐣洕l(fā)展，文化發(fā)展情況結合起來。不能盲目崇外，看到其他地區(qū)好的方法就馬上拿過來，根本不考慮究竟是否適合我們的學生，這樣的做法只會使我們越來越落后。其次，魯子問教授在解讀課程情感態(tài)度，學習策略與文化意識時說到，學習英語會為學生提供接受教育與職業(yè)發(fā)展的機會，英語學得好，職業(yè)機會就會大很多。一個學了英語的人，也許一輩子也用不上英語，但在學英語的過程當中，他能了解到世界上還有這樣一種語言，在這種語言背景下還有這樣一種背景不同的文化……這種對世界的多樣性的認知，是促進學生情商發(fā)展的重要基礎。魯教授還結合國內的改革與開放的形勢談到英語學習的重要性。影響中國未來發(fā)展的重要因素，是我們開放的程度。而要培養(yǎng)以開放包容為主流的國民心態(tài)，離不開外語教育。外國小朋友每次下公交車時都不會忘記向師傅告一聲thank you, sir!, 而這種現(xiàn)象在我們國家卻越來越少。培養(yǎng)學生的英語學習興趣，這是一個長期以來專家和一線教師都在探討的問題，同時也是我一直以來沒有和好解決的問題。雖然學生的參與性也很不錯，但是課后卻不能很好的運用這些語言，記憶也不深刻，過一段時間就又忘記了。正好魯教授在答學員關于學生興趣培養(yǎng)的問題時，提出了自己的觀點，那就是將學生的興趣英語化?？磥恚乙郧伴_展的教學活動并沒有做到從他們的心靈深處去激發(fā)他們的學習興趣，沒有真正的開發(fā)他們的思維。再次，無論是張連仲教授還是雷云萍教授，都提到單詞的問題。從單詞的要求我們可以看到，真正要求我們學生能很好運用的其實只有200詞。通過專家的的講解，我徹底的看到我這方面的失敗。同時英語課堂是老師創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，我們應發(fā)散我們的
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