【正文】 主任要勤跟班，深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。(2)抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質(zhì)，對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律、學習狀態(tài)、集會等方面嚴格管理。面對21世紀的青年，采取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的39。爭取盡快形成好的班風、學風。高一年級組工作計劃3一、指導思想本學期高一年級將在校長室的直接指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干，負重奮進，努力工作。堅持“文化關(guān)懷，師生共進”的辦學理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自我管理、自主學習的能力，不斷促進學生的全面發(fā)展。三、具體工作及其措施（一）教育管理工作，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用班主任是一班之魂，是一個班級教育教學質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務(wù)是教書育人，重在育人。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。，提升管理水平重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《x中學生一日常規(guī)制度》。關(guān)注學生學習生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)、反復抓、抓反復，抓出實效、抓出水平，讓學生做到“自主學習”，“自律生活”。年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。各學科要結(jié)合學科特點，加強學生的學法指導，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣，變學生被動學為主動學，使學生盡快適應(yīng)高中階段的學習。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。、雙休日的管理，力求學生自主學習效率最大化xx教育新政實施以后，教師授課時間減少了，學生自主的時間明顯增加。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。學科教師要結(jié)合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監(jiān)督。值日組老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。，豐富學生的業(yè)余生活在教育新政背景下，學生周周回家既不實際也不可能，這給學校雙休日管理帶來了很大的困難，要使學生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學生身心發(fā)展的需求。另組織開展各種活動，以豐富學生的業(yè)余生活。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組，為學生參加奧賽奠定基礎(chǔ)。史、地、政也可間或、不間或地組織學科講座以拓開學生的視野，豐富學生的學科知識。（二）教學管理工作，樹立教學的新理念，重塑教師的形象古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學高為師，身正為范”。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，嚴謹篤學。其次要加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要不斷豐富自己的專業(yè)知識，認真鉆研教學大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學生，認真研究教法和學法，積極實施有效教學，不斷提高教育教學的質(zhì)量。我們要求每個教師都必須按照個人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。集體備課除了討論各課教學內(nèi)容，重、難點和易混點上外，要著重研究教師的教法和學生學法。課堂是教學活動的主陣地，是決定學科教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。針對課堂教學，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學校規(guī)定的聽課任務(wù)。（1）要求教師布置的作業(yè)要符合課程標準、教學目標和教材要求；要精心設(shè)計和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習的次數(shù)和節(jié)奏。（3）針對學生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或?qū)W習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。嚴格執(zhí)行學校作息時間，按時上班、下班，不遲到、不早退。有事必須書面履行請假手續(xù)。（2）人際關(guān)系要和諧。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。（3）衛(wèi)生環(huán)境一流。廢紙、雜物入紙簍。二、工作目標、文化熏陶、自我養(yǎng)成，學生基礎(chǔ)文明習慣達到優(yōu)良水平。、分層輔導、教學檢測、鞏固與補償練習等措施，學生的學習能力和檢測成績能穩(wěn)步提升，在同類學校中達到領(lǐng)先水。四、任務(wù)分解與實施（一）上好高中第一課按照炮院提供的軍訓內(nèi)容和安排，結(jié)合學校和年級實際設(shè)計方案，把軍訓的課程和新生常規(guī)教育課程以及基礎(chǔ)管理工作有機結(jié)合，形成高效可行的教學與訓練計劃。軍訓期間，因為氣溫較高，在上午10：0011：30，下午2：003：30的時間段，安排為室內(nèi)活動。事先與學校后勤部門、食堂以及公寓部密切聯(lián)系，安排好教官、老師和學生的食宿。落實好總結(jié)表彰大會的各項議程，布置好大會的會場，聯(lián)系好相關(guān)工作人員。（二）扎實開展三項中心工作成立年級生涯規(guī)劃指導小組，全面規(guī)劃安排學生的理想教育主題實踐活動。指導小組要拿出自己專項工作計劃，計劃包括指導思想、工作目標、活動安排。繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作：組建班級教育小組，落實四項分工，督促開好三會。四個小組在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，圍繞年級中心工作，著眼本小組的核心任務(wù)開展各自工作。小組要制定好本組的工作計劃?；顒又辽侔ǎ簷z查落實備課組教學計劃、備課組長的教學研討活動、教學常規(guī)檢查活動、教學質(zhì)量檢測、分析、考評活動、教學競賽與展示活動、學科特色活動等。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，由信息技術(shù)專業(yè)老師自主設(shè)計選課軟件，經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)試、學生試選到最后正式開放平臺三個基本過程。所有選修學科要把學生需要作為課程設(shè)計的基本原則，旨在激發(fā)興趣、拓展視野、提供選擇、培養(yǎng)個性。年級組對簡介逐一修改，統(tǒng)一標準，作為新課程體系說明的一部分打印分發(fā)到每一個學生手中。課程表在年級櫥窗公布一份、班級公布一份、備課組長、任課老師一份。常規(guī)管理小組要對學生的出勤情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。生涯規(guī)劃指導小組要及時了解學生的學習感受，并做相應(yīng)的指導。年級文化建設(shè)指導小組要把各班級宣傳委員吸收進來作為學生代表。一是充分利用班級的墻壁、黑板報、年級大黑板、年級櫥窗等陣地進行文化宣傳和活動展示。文化建設(shè)指導小組要制定出相應(yīng)的考評條例，把握每個時期的重點工作，將宣傳報道的任務(wù)落實到各相關(guān)的班級和同學，保證大事件件有報道，亮點及時被宣傳。三是創(chuàng)建年級微信公眾平臺，及時向家長推送年級的工作信息。公眾號擬設(shè)立“年級T臺”、“班級采風”、“我行我秀”三個欄目，分別推送年級活動、班級活動、學生個人特長展示的信息。教師是立校之本，是學校的依靠，是教育質(zhì)量的根本保證。因此，教師應(yīng)該努力在學生心中播下文明的種子、科學的種子、善良的種子。把“靜思、博學、求真、向善”作為年級文化的關(guān)鍵詞，以此引導全體老師在自我發(fā)展、團隊合作、教書育人的各個方面不斷進步。年級組將圍繞課堂教學和班級管理搭建多種平臺，給老師提供施展才能的機會。，促進教師成長年級組對于工作態(tài)度與工作成績優(yōu)秀的老師將在評優(yōu)、獎金、晉升等方面給予優(yōu)先考慮，對于工作懈怠、成績落后的老師將給予提醒、批評，在評優(yōu)、獎金、晉升等環(huán)節(jié)也將受到影響。并且強化年級管理，使年級管理呈現(xiàn)精細化、科學化、人性化。樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。素質(zhì)教育、教學質(zhì)量兩手一起抓。繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。研究性活動忽略形式注重實效，不斷提高教學研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。B、深入學習校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，提高班主任管理水平。班集體建設(shè)方面：A、各班根據(jù)本班上學期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮斗目標，拿出具體的改進措施。c、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導、培訓，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè)，當好班主任的`小助手。e、規(guī)范班級自主管理建設(shè)，落實好學生的自我教育工作。學生行為習慣方面：A、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣。B、以《中學生日常行為規(guī)范》為標準，組織學生開展學習討論，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。定期進行安全教育。萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。B、重視家校聯(lián)系，組織好家長會或家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。心理健康教育方面：A、密切關(guān)注學生的心理變化和情緒波動，每月定期由班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。B、帶領(lǐng)學生扎實開展第二課堂活動，利用時機為學生提供表演的舞臺，如評星活動等。最優(yōu)秀的團隊，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個成員團結(jié)協(xié)作，揚長避短來組建的?；ハ喟?。高一年級組工作計劃6一、指導思想：以“強化有效教學，全面提升教學質(zhì)量”為中心，以深化教學改革為動力，以課程改革為載體，以學生習慣養(yǎng)成為突破口，全面提高年級教育教學科研水平和質(zhì)量。二、工作目標認真落實貫徹市局教育工作會議精神和學校工作布署，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制能力，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。三、工作措施：（一）加強教學工作面對我校課堂教學改革的現(xiàn)狀，在學校的指導和關(guān)心下，經(jīng)過一個學期的摸索和學習，全體高一教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，基本上適應(yīng)了新模式的一些教學方法和理念。本學期，各學科必須統(tǒng)一教學進度，為年級組織的月考、期中、期末考試做好準備。要求信息技術(shù)老師確實加強學生計算機使用能力。每次考試時間由年級組統(tǒng)一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進行指導。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶，精心付出，具體幫扶對象年級組將印制表格下發(fā)給任課教師。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據(jù)自己所教班級學生的特點，對一部分學生進行課外輔導。對學生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實用好試卷及輔導資料。（三）雙差生的轉(zhuǎn)變工作。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。（四）關(guān)于班級學生管理班主任必須遵照學校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行，切不可馬虎了事。班主任必須加強班級管理工作，每周星期五班會課一定要開班會，并作好記錄，做到有據(jù)可查。對屢教不改的學生及時上報有關(guān)處室，請求支援處理，切不可趕學生回家或體罰學生。安全是學習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調(diào)安全問題。（五）課外輔導為了加強學生的學習興趣，提高學生的學習成績，為今后的高考做充分的準備，本學期要求老師們在空閑的時候到教室?guī)椭鷲蹖W習的學生解決一些疑難問題，督促各位老師認真按照年級組的安排進行教學工作。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動，通過參與活動。積極主動地配合科任教師完成各學科教學任務(wù)。就以上要求年級組作出以下具體措施：認真抓學生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學生的儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學生一些壞習慣的不斷轉(zhuǎn)變。認真抓學生的課堂紀律，我們的有些學生已經(jīng)有厭學的情緒，我們每個任課教師都應(yīng)認真的給其做思想工作，給予他們適當?shù)膸椭完P(guān)心，以使他們從頹廢中走出來。抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。個人衛(wèi)生是學生良好形象的基礎(chǔ)，要求學生被子、床單、穿著干凈、整潔。各學科必須按照新課標在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學期的教學任務(wù)。每次測試時間由年級組統(tǒng)一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進行指導。三、加強特殊教育工作進行集體或個別輔導，讓弱項學生也得到進步。雙差生在任何學校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學習給于更多的關(guān)心和幫助。任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點學生人數(shù)，認真填寫教學日志，如有失誤責任自負。同時，要認真做好學生的思想工作，特別是雙差生學生的思想工作，保證教學工作有條不紊地進行，為教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預防。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，建立健全規(guī)范辦學的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。以“