【正文】 新教法。鼓勵教師積極參與市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師積極參加課改。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，及時傳達(dá)給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)科工作計劃，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組按照計劃開展工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比，對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細(xì)則給予獎勵。開齊開足課程，要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時抽查各門學(xué)科的上課情況。認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導(dǎo)處每周組織備課組長對教師的教案進(jìn)行周簽字，并檢查教師的聽課，學(xué)習(xí)情況，做到一周一落實(shí)，一周一公布，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查，檢查成績納入教師考核。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報，并納入教師考核。認(rèn)知落實(shí)好月考制度，重點(diǎn)抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。加強(qiáng)對第二課堂的活動管理，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計劃、時間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。㈢、立足課堂，開展教研促提高。以制度強(qiáng)化教研工作。認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽、評課活動，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師考核中加分，對于積極參與教研活動的教師通報。通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式。扎實(shí)開展集體備課活動，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學(xué)生。特別對上學(xué)期申報的“農(nóng)村學(xué)校小學(xué)、初中數(shù)學(xué)銜接教育”的課題研究，學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案，成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，選擇資源用于教學(xué)。以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面。㈤加強(qiáng)畢業(yè)班工作。各科教師要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度，各學(xué)科必須于3月底完成新科教學(xué)，到四月下旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4月下旬至5月下旬階段以分類復(fù)習(xí)為主，5月底至考前階段以綜合訓(xùn)練為主。各備課組要通力合作，認(rèn)真研究中考試題，切實(shí)把握各學(xué)科知識的深難度和能力要求，做到集體備課，分科實(shí)施，統(tǒng)一測試。抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)補(bǔ)弱科，帶動總分。召開教研組長、備課組長會，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研工作。交流評比各種計劃及時通報。各教研組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用。四月第一次月考，七八年級學(xué)科競賽。月考質(zhì)量分析。開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。初三體育及實(shí)驗(yàn)操作考試。評選“三生課堂”課題研究優(yōu)秀案例。期末復(fù)習(xí)研討課。期末考試安排。篇二：XX年春學(xué)校工作計劃(定稿)XXXX學(xué)第二學(xué)期 學(xué)校工作計劃要點(diǎn)為全面完成學(xué)年工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)年工作目標(biāo)，使本學(xué)期工作有計劃進(jìn)行，有措施推進(jìn)，有保障完成，特制 定本計劃。鞏固師德師風(fēng)教育成果，繼續(xù)營造“師風(fēng)端正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)清新”的健康向上的校園氛圍。申報一個德育課題；有至少一篇德育文章在省級以上刊物上發(fā)表。堅持不懈抓好對學(xué)生的懂感恩、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的常規(guī)教育。組織好“六（三）工作措施安全工作要層級納入考核，涉及面從當(dāng)事人到分管領(lǐng)導(dǎo)。年級每學(xué)期組織三次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會；學(xué)校每學(xué)期期中期末各舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。改進(jìn)和做細(xì)做實(shí)做好“文明禮儀崗”和“安全紀(jì)律衛(wèi)生護(hù)導(dǎo)崗”工作。一、二年級下課要安排老師在運(yùn)動區(qū)輪流值班，負(fù)責(zé)學(xué)生安全，指導(dǎo)學(xué)生娛樂和游戲，防止奔跑、沖撞、斗毆事件發(fā)生；同時安排統(tǒng)一的游戲運(yùn)動項目，引導(dǎo)學(xué)生健康娛樂。（1）對年級考核對班級考核總分60%（與年級考核比分之和即為班級月度總分）；（2）值日結(jié)論（即班級總分）務(wù)必于次日上午十點(diǎn)前專欄中通報，值周結(jié)論于每周五課間操時間通報，通報內(nèi)容除個別特殊案例外，一般情況只通報到年級，不具體到班，并將書面材料報德育處備案；初中部在學(xué)部內(nèi)另行考核、評比與通報。準(zhǔn)備要充分，形式要符合兒童心理，宣導(dǎo)與展示要追求精細(xì)與品質(zhì)。要把嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、生活行為規(guī)范教育和細(xì)心關(guān)愛相結(jié)合，并有具體要求和跟蹤調(diào)查；所有任課老師對新生每周一次電訪，從第二個月開始轉(zhuǎn)入常規(guī)家校聯(lián)系狀態(tài)，力求家校攜手教育的最佳效果，使其盡快建立和諧的師生關(guān)系，盡快融入學(xué)校、融入班級，融入道明文化。課任教師（小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、興趣四科，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、生物、地理、物理、化學(xué)等）每學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行3次以上電訪（或信訪、家訪、面訪等），班主任每周1次校訓(xùn)通或微信交流，德育處每月一次抽查電訪并將結(jié)果或家長對教師家校聯(lián)系的滿意程度納入教師考核的重要參考依據(jù)之一。開學(xué)時告知家長，根據(jù)接送協(xié)議的要求，家長和學(xué)校各承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是什么、等車地點(diǎn)、等車時間、違約和無法聯(lián)系怎么處理等務(wù)必講清楚；學(xué)生乘生車信息在班級、車隊有張貼，在德育處、招生辦有備案，方便及時查閱，盡心盡力做好服務(wù)工作；學(xué)生接送過程中，接送老師、班主任和家長做到“三位一體，無縫對接”，絕不可出現(xiàn)“空擋”現(xiàn)象；完善和改進(jìn)第二車次學(xué)生上車前交接方式，做到簡單、省力、安全、快速；學(xué)生下午放學(xué)時做到要紅、黃、綠卡分別放行，杜絕混雜現(xiàn)象；繼續(xù)做好部分乘車學(xué)生路隊建設(shè)，命名“優(yōu)秀路隊”，學(xué)期末給予表彰。1校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入第一線體驗(yàn)接送工作，一學(xué)期三次，開學(xué)初安排到人到車到時間（分別為第一、十一、十八周），了解和征求老師、司機(jī)和家長的意見和建議，努力改善服務(wù)質(zhì)量。1班級內(nèi)設(shè)置“比、學(xué)、趕、幫、超，我說我能行”專欄，設(shè)計要美觀、實(shí)用，對每個學(xué)生的激勵性評價每周至少一次。1繼續(xù)做好校內(nèi)展板和教室內(nèi)外的宣傳策劃工作，明確門口左右兩側(cè)安排2次（內(nèi)容包括安全知識、國學(xué)經(jīng)典、法制教育、春夏兩季飲食健康、特色活動等內(nèi)容，要提前設(shè)計，圖文并茂，孩子喜聞樂見）、8塊小展板校內(nèi)大型活動均及時更換；一學(xué)期集中更換不少于3次。充分發(fā)揮大屏幕的宣傳功能，對優(yōu)秀老師、優(yōu)秀職工、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀志愿者等感人事跡及重要的教育教學(xué)活動進(jìn)行動態(tài)宣傳。一是要對各板塊的內(nèi)容進(jìn)行完善和充實(shí)；二是建立各學(xué)科教學(xué)資源庫，三月底完成大部分工作，本學(xué)期規(guī)范建設(shè)到位；三是解決學(xué)校新聞和各學(xué)科階段性重點(diǎn)工作的上傳流程、責(zé)任分工、內(nèi)容質(zhì)量、終端把關(guān)等問題，學(xué)校和各部門各學(xué)科的重要工作和中心工作要求兩天內(nèi)報道上。1加強(qiáng)與生活區(qū)的聯(lián)系，防止學(xué)生不按時集中休息和到校，并且在校園內(nèi)游蕩等不良現(xiàn)象發(fā)生；要進(jìn)一步建立班宿合作聯(lián)系、定時通報等機(jī)制，明確時段、地域和事件的管理分工、責(zé)任與范圍，防止和杜絕學(xué)生不良習(xí)氣在“灰色地帶”滋生。2進(jìn)一步完善和規(guī)范每周升旗的細(xì)節(jié)和流程，務(wù)必規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、流暢。2初中部應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，適當(dāng)安排學(xué)生喜愛的課內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐活動，如體育比賽、青年節(jié)歌吟、詩朗誦和演講比賽、地理生物室外教學(xué)等，以防止厭學(xué)。一”活動與英語興趣班、英語大課間、經(jīng)典誦讀和音樂舞蹈興趣班才藝展示結(jié)合起來進(jìn)行，早策劃（綜合5個、英語3個、語文2個），早實(shí)施，力求簡約而不失品位。2加強(qiáng)校車維修和用油管理工作，嚴(yán)格車隊報修、監(jiān)管確認(rèn)、校長簽批等程序，保證車輛安全運(yùn)行，厲行節(jié)約。C、學(xué)生考試中段、期末及格率小學(xué)1—2年級100%、3—4年級95%、5—6年級90%、7—8年級85%，優(yōu)秀率1—2年級90%、3—4年級85%、5—6年級75%、7—8年級65%；各類學(xué)科競賽在區(qū)域范圍內(nèi)，要力求產(chǎn)生影響力。語文、數(shù)學(xué)、英語課題已被市批準(zhǔn)進(jìn)入研究實(shí)施和落實(shí)；德篇三：XX年春學(xué)期學(xué)校工作計劃根思初級中學(xué)XX年春學(xué)期學(xué)校工作計劃緊緊圍繞XX年泰興市教育工作會議提出的“順應(yīng)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)新跨越，全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標(biāo)，我校將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，以全面貫徹黨的教育方針為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，把“減負(fù)增效提質(zhì)”作為教學(xué)改革的重點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校制度體系，注重目標(biāo)引領(lǐng)，加強(qiáng)過程監(jiān)控，完善績效評價，落實(shí)考核獎懲；進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法治教，建立健全學(xué)校章程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化育人為本、德育為先的觀念。著力落實(shí)德育工作序列化，在開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和其他各類專題教育的同時，通過舉辦演講會、校園藝術(shù)節(jié)、讀書征文等活動，進(jìn)一步活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，爭創(chuàng)全市德育工作特色學(xué)校。進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)班主任工作常規(guī)要求，努力做到班主任工作條例化，班務(wù)考核績效化。堅持班主任例會制度，加大班主任培訓(xùn)力度。督促班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。探索學(xué)生自主管理模式，推行班干部競爭上崗、小組長全員輪值工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，充分發(fā)揮年級組的作用，做好常規(guī)管理工作。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力營造育人環(huán)境。開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，組織學(xué)生觀看影視作品。充分利用泰興教育、學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報以及家長會等形式，大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，形成“人人關(guān)心根思初中”的良好局面。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工、青、婦等方面的工作，共同形成育人合力。以個別談心和專題講座形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個別教育，提高班主任德育水平。聘請法制副校長，定期舉行法制教育。從最后一名學(xué)生抓起，做好對“心理障礙”“思想道德”“行為習(xí)慣”“留守學(xué)生”等各類特殊學(xué)生的分類建檔，加大對特殊學(xué)生的監(jiān)管力度。堅持師德師能建設(shè)兩手抓。開設(shè)校長信箱、召開家長會和學(xué)生座談會等形式，準(zhǔn)確把握學(xué)校師德狀況，有效約束師德行為。深化家長學(xué)校建設(shè)。針對獨(dú)生子女和留守兒童難管理、難教育、家長期望值高的現(xiàn)狀，開展“做合格父母，育合格人才”的宣傳活動，定期召開家長會，正確引導(dǎo)家庭育人行為，普及家庭教育知識，不斷提高家庭教育成效。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，控制家庭作業(yè)總量和考試次數(shù)。構(gòu)建實(shí)施以“雙基雙評”（基本行為規(guī)范和基本實(shí)踐能力，學(xué)生素質(zhì)提升評價和素質(zhì)教育績效評價）為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育體系，實(shí)施“三維”推進(jìn)：學(xué)校層面，細(xì)化素質(zhì)教育內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式和評價的具體要求，落實(shí)到年級、班級和每一個教師，滲透到每一門學(xué)科；家庭層面，把家長學(xué)校辦成轉(zhuǎn)變家長教育理念，改進(jìn)家長教育方法、提高家庭教育質(zhì)量的課堂；社會層面，通過“請進(jìn)來、走出去”的方法，拓寬素質(zhì)教育的內(nèi)容和渠道。開展“課堂效益提升年”活動，健全課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”（課前研究多一點(diǎn)、自主探索多一點(diǎn)、多維互動多一點(diǎn)，單向講授少、課后作業(yè)布置少，變“學(xué)會”一元目標(biāo)為“樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)”多元目標(biāo)）為主要特征的教學(xué)“新常態(tài)”。充分利用“教學(xué)新時空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心等平臺，通過開展集中學(xué)習(xí)、課題研究、診斷反省、問題研討等多種形式的校本培訓(xùn)，積極探索“高效校本研修”模式，不斷完善“高效校本研修”制度，切實(shí)開展“六個一”（每周至少互聽一節(jié)課，每學(xué)期至少上好一節(jié)展示課，每學(xué)年至少閱讀一部教育教學(xué)理論專著、撰寫一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)敘事、編制一份有質(zhì)量的學(xué)科試卷、主持或參加一項課題研究）校本教研活動，全面提升校本教研質(zhì)量。認(rèn)真貫徹《泰興市關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)學(xué)科備課組建設(shè)的意見》，進(jìn)一步明確備課組長的工作職責(zé)，建立備課組活動制度，做到人人參與，資料共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。大力實(shí)施“日常課”達(dá)標(biāo)工程，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。強(qiáng)化“兩語”閱讀，加強(qiáng)學(xué)情監(jiān)測。要把“兩語”閱讀課列入課表，每周各一節(jié)，開展豐富多彩的“兩語”閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生建立起時時可閱讀、處處可閱讀的理念，使閱讀成為一種習(xí)慣。有計劃分批安排教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵教師以課題研究為依托，完善教科研先進(jìn)個人評選機(jī)制，體現(xiàn)我校教育教學(xué)的序列化、精細(xì)化，使教科研工作成為學(xué)校提升教育質(zhì)量的新增長點(diǎn)。各年級組、各教研組要精心計劃、精心組織、精心選題，通過訓(xùn)練促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。要加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，把服務(wù)、檢查、指導(dǎo)貫穿到畢業(yè)班教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。①強(qiáng)化集體備課。進(jìn)一步規(guī)范過程，形成濃厚的教科研氛圍。②優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、知識基礎(chǔ)和生活體驗(yàn)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重保護(hù)學(xué)生的個性、靈性，重視學(xué)生的主動參與和積極思考，科學(xué)合理地安排教學(xué)程序。③推動全員教研，進(jìn)一步完善機(jī)制，使教研意識深入人心。堅持教科研興校，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長，加大對全校教師教科研的培訓(xùn)力度，為教師進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件，措施如下：①加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，必須按時完成理論學(xué)習(xí)。②強(qiáng)化教研活動的紀(jì)律。各備課組每周安排教師上研討課，執(zhí)教者撰寫教學(xué)一得。在“青藍(lán)工程”的總體規(guī)劃下，教科室將著重抓好青年教師培養(yǎng)的落實(shí)工作，不斷完善青年教師的考核評價體系，進(jìn)一步細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，做到科學(xué)、公平、公開、公正。認(rèn)真組織教師基本功比賽，積極參加教育部門組織的教學(xué)競賽活動，為教師進(jìn)一步提升搭建平臺。抓好在崗教師的非學(xué)歷培訓(xùn)工作。⑤組織教師參加學(xué)養(yǎng)測試和教學(xué)基本功大賽，增強(qiáng)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。建立健全學(xué)校章程，引領(lǐng)全體教師充分履職盡職，盡心教書育人。強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子，樹立表率意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的能力。利用不同層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。引導(dǎo)青年教師把話說好，把字寫好，把課備好，把班管好，為青年教師搭建展示才華的平臺，促進(jìn)青年教師的成強(qiáng)