【正文】 及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。堅持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課80節(jié)，聽課筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。四、努力方向：加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對學(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長。采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。高中個人期末學(xué)習(xí)總結(jié)4歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。時間，摧殘人，也磨煉人。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的?！懊抗?jié)課，都要投入的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。practice makes perfect！只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！擴展資料：高中期末學(xué)習(xí)總結(jié)高中期末學(xué)習(xí)總結(jié)高中期末學(xué)習(xí)總結(jié)1春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,“無知”的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止。在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德，最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平?？傃远?我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。高中期末學(xué)習(xí)總結(jié)2緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的學(xué)習(xí)總結(jié)。比如說，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在高中，各類學(xué)科競賽比比皆是。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏，自我完善。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué)，或通過自學(xué)解決。進入高中以來，學(xué)校多次舉辦集體活動，我都積極參加。因為我認識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上，有自信。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀律，尊重師長。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。高中期末學(xué)習(xí)總結(jié)3光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。本學(xué)期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的資料更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢。另外在考試時，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定，仔仔細細答每一道題，盡量保證會的題不出錯誤。考試的目的不是分數(shù)，而是檢測我們一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，所以找到知識點的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補不足，才是我們真正的目的。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺，太多知識要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時間又很少，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。不會休息，就不會學(xué)習(xí)。在紀律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改善。學(xué)如逆水行舟，不進則退39。爭取有所進步。既然選取了遠方，就只管風(fēng)雨兼程39。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。學(xué)習(xí)上，要學(xué)