【正文】 的訣竅是：班主任工作要有人情味。在生活上，我們時(shí)刻惦念著他們，天冷了，提醒孩子們穿毛衣毛褲、羽絨服；學(xué)_的緊張了，帶著他們狠狠地玩上一玩；孩子遲到了，少批評(píng)，只是詢問昨晚是不是睡得太晚了？有的孩子犯了錯(cuò)誤，和他促膝談心，尋找解決問題的方法；不對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令；有的孩子考試沒考好，告訴他：“考而不死是為神！”孩子生了病，幫助孩子尋醫(yī)問藥；孩子學(xué)_上有了困難，我都會(huì)幫助他，給他耐心輔導(dǎo)??在工作中，我們做班主任的要以理服人，以情感人，要有“陽光的味道”。雞和牛發(fā)牢騷：人讓我們多下蛋，自己卻計(jì)劃生育，太不公平了。高老師是一個(gè)多才多藝的人，她會(huì)變小魔術(shù)、指揮合唱、吹奏樂器。她是一位心理學(xué)專家，把成功的心理暗示效應(yīng)運(yùn)用得精彩極致。請(qǐng)問，如果你是這樣一位多才多藝的老師，你的學(xué)生能不佩服得五體投地嗎？“親其師信其道”，做一名充滿智慧的老師，才能擁有一批熱愛你的學(xué)生啊！才能成為一名“有價(jià)值”的老師！報(bào)告的最后，高老師送給了我們一句話：不要丟掉敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，不要丟掉創(chuàng)造精神，走自己的路，讓別人說去吧！聆聽這些專家的講座是一種享受，同時(shí)也體驗(yàn)到一種來自心靈深處的震撼與感動(dòng)！新的世紀(jì)，新的挑戰(zhàn)，讓我們從這些專家的講座開始，積極行動(dòng)起來，讓我們的孩子都享有陽光，雨露，健康活潑的成長起來。在歷時(shí)二天的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽三位老師的講座，并做了詳細(xì)記錄。高老師的講座用了一天的時(shí)間，在這8個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我們沒有感覺到疲勞，反而如沐春風(fēng)。高老師就像一本厚重的書，讓人百讀不厭，讓我感觸頗多?！彼胍粍t寓言：北風(fēng)和太陽比賽，看誰能把行人的大衣脫下來。而太陽它不聲不響地將陽光灑向大地，使天地間溫暖而明亮，行人漸漸感到熱了，就解開了大衣的扣子……教師是人類靈魂的工程師，這是個(gè)多么偉大的稱呼啊，同時(shí)，我們也可以感受到，教師身上的擔(dān)子和背負(fù)的責(zé)任是多么重！孩子就像是一張白紙，你是想讓他們流光溢彩，還是讓他們黯然失色，這就要看你這位靈魂的工程師怎樣為他們著色。一個(gè)對(duì)學(xué)生沒有愛的教師，我們?cè)趺茨芷诖褡脸龈呱械撵`魂來。一句忠言，一個(gè)善舉，都能在孩子的生命里烙下深深的印記。我們不是萬能的上帝，但不妨把自己當(dāng)成上帝派來愛每一個(gè)孩子的天使，讓每一個(gè)生命都體驗(yàn)到自身成長的喜悅和價(jià)值，這也是最平凡也最神奇的感召力吧。所以，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生時(shí)，說話一定要慎之又慎，要知道老師的話對(duì)學(xué)生的皮格馬力翁效應(yīng)是多大，對(duì)待問題學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生的人格?；貞浉呃蠋煹膱?bào)告，我有以下感想：在教師人格魅力這方面我認(rèn)為我們要教會(huì)孩子怎么樣學(xué)會(huì)做人，教師要做到言傳身教，在學(xué)生面前樹立一個(gè)良好的形象，做學(xué)生學(xué)_的榜樣。”對(duì)學(xué)生說：“你自己放棄，老師都不會(huì)放棄。一句話可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。高金英老師的《全面提高自身素質(zhì)，做好新時(shí)期班主任工作》■.網(wǎng)上調(diào)查的18類典型的“問題老師”上身西裝革履，腳下踏雙旅游鞋之“中西合璧”型。上課遲到，下課拖堂之“揮時(shí)如土”型。上課吞云吐霧，下課推杯換盞之“逍遙神仙”型。教案老一套，上課唱老調(diào)之“孔乙己”型。天馬行空，天花亂墜，言不達(dá)意之“不知所云”型。1語言粗俗，行為粗魯之有“暴力傾向”型。1予人滴水之恩，索以涌泉相報(bào)之“小肚雞腸”型。1盛氣凌人，擺足架子之“大法官”型。1拆開學(xué)生信件，當(dāng)眾就念，懷疑在“戀?之特別關(guān)心”型?！?用心做事，做成功班主任①敬業(yè)精神②忠誠③良好的人際關(guān)系④團(tuán)隊(duì)精神⑤自動(dòng)自發(fā)地工作⑥注重細(xì)節(jié)，追求完美⑦不找任何借口，做好屬于自己的事情⑧具有較強(qiáng)的執(zhí)行力⑨找方法提高工作效率。11維護(hù)單位形象塑造陽光心態(tài)的四個(gè)因素●不能改變環(huán)境你就適應(yīng)環(huán)境●不能改變別人你就改變自己●不能改變事情你就改變對(duì)事情的態(tài)度●不能老往上比,要往下比(1)三大觀念：●以生為本的價(jià)值觀●依法治教的執(zhí)教觀以德育人的德育觀?！駨V博的業(yè)外知識(shí)●心理健康知識(shí)(4)三種能力●學(xué)科教學(xué)能力●組織管理能力●媒體運(yùn)用能力(5)三種精神:●進(jìn)取精神●奉獻(xiàn)精神●創(chuàng)新精神■.班主任要具備良好的師德對(duì)師德內(nèi)涵的理解：“師”字就是：帥字加“—”，這“—”就是“德”?，F(xiàn)代師德的核心是服務(wù)，集中表現(xiàn)為為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。（2）三個(gè)維度：能力、人格、價(jià)值觀?！袢烁袷莿?dòng)力。★現(xiàn)代人的基本人格：▲具有主體意識(shí)，不依附于他人或單位▲崇尚民主法制，具有社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)▲重視精神生活，自覺地追求美▲思維發(fā)散，具有創(chuàng)新精神▲能自省，由于自我解剖自我批判、自我超越▲眼界開闊，心靈開放，樂于接受新事物不斷補(bǔ)充新知識(shí)▲崇尚科學(xué)，實(shí)事求是不迷信書本、懾服權(quán)威▲具有道德約束力，富于愛心▲具有環(huán)境生態(tài)意識(shí)，能造福后人▲講求效率，重視技能，具有敬業(yè)精神和集體主義精神▲重視生命價(jià)值，保持健康的生活方式和平衡心態(tài)★怎樣做到心理平衡呢？就是三個(gè)三。③正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。②是既要在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。助人是快樂之本。②是要知足常樂。（3）四個(gè)關(guān)鍵詞：以人為本、時(shí)代精神、平等合作、為人師表?！瘛皼]有愛就沒有，沒有責(zé)任就搞不好”周濟(jì)●“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好。我不是神，但我從事的是神圣的職業(yè)。●把簡單的事情做好，你就不簡單；把平凡的事情做好，你就不平凡?！?班主任語言藝術(shù)：“情在首先,理在言中,意在言后,春雨無聲,夏雷發(fā)聵,沉默是金。教師要拒絕語言暴力，語言暴力就是貼在學(xué)生身上的魔力標(biāo)簽。通過聽她講座，我知道好多東西是我迫切需要的，有不少值得我學(xué)_的地方。下面是我的一些體會(huì)和感受：首先，高老師的人格魅力感染了我。陽光，怎么還有味道？第一次聽到這樣的提法，我很好奇！不過，看到了窗外的陽光，我沉醉了！陽光擁抱中的樹蔭，那么的明媚，那樣的生機(jī)勃勃。如果，我真的像太陽，把自己的光芒無私的撒向?qū)W生也可以吧。怎么做才有人情味兒呢？像對(duì)待自己的孩子那樣，愛他們，這種愛，要超越分?jǐn)?shù)而存在。高老師敬業(yè)精神、人品、學(xué)識(shí)、工作態(tài)度方法、管理技巧、淵博的知識(shí)是我們要學(xué)_的?！彼沁@樣要求自己的，她去學(xué)_培訓(xùn)時(shí)，每天早去20分鐘，為學(xué)員老師服務(wù)，毫無怨言；她要做學(xué)生一生中的貴人；生活中打車