銘記歷史自強(qiáng)不息-在線瀏覽
2024-11-05 03:50本頁面
【正文】 崇德向善，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，長大了立志報效祖國。昨天，是五月四日，是一個值得我們銘記的日子，它讓我回想起了“五四”運(yùn)動，讓我仿佛回到了那段彌漫著硝煙的歲月：巴黎和會上中國政府的外交失敗，街頭巷尾一群熱血青年在吶喊：“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”“寧肯玉碎，勿為瓦全”。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊1919年五月四日，到今天已經(jīng)整整九十五年了，在這近一個世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。但她卻不該只是這些?！伴_端”也罷，“分水嶺”也罷，“革命”也好，“斗爭”也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木??！白詮?qiáng)不息，厚德載物”，這是清華大學(xué)的校訓(xùn)，作為世紀(jì)的青年，如果連這兩點(diǎn)都做不到，又有何顏面踏入清華的大門。我們需要記住曾經(jīng)的屈辱和抗?fàn)?，記住?zhàn)爭的慘痛、文明的脆弱和侵略者的野蠻殘暴。我們是戰(zhàn)爭的受害者，也同樣是落后的受害者。臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡？釣魚島自古便是我中華領(lǐng)土，豈容他國染指？朗朗乾坤，蒼蒼日月！以古為鏡，合歷史之潮流,繼往開來，趨時代之大勢。沒有實力，談何保衛(wèi)釣魚島？而實力又從何而來，梁啟超先生曾說過：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。周總理為中華之崛起而讀書，難道我少年就不能為中華之偉大復(fù)興而讀書？只要我少年兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，發(fā)憤圖強(qiáng)，何須擔(dān)心我中國不富強(qiáng)，我中國何須忍他日本？又何須懼他美國？我少年應(yīng)該做的，不是振臂高呼：“打倒日本，還我釣魚島”，而是踏踏實實的學(xué)習(xí)，永不停息的奮發(fā)向上，讓中國這只東方雄獅真正的蘇醒，真正地雄于地球。問蒼茫大地，誰主沉浮？恰中華少年，風(fēng)華正茂，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。它在全國人民中，廣泛地宣傳了中國共產(chǎn)黨關(guān)于停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的政治主張，表達(dá)了中華民族的共同意志和要求，推動了全國人民抗日救亡運(yùn)動的新高潮的蓬勃興起。長期以來,學(xué)生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動,激勵了一代又一代青年為振興中華而奮斗。三活動主題“銘記歷史,愛我中華四、活動時間2011年12月中上
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